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사이버심리학

수강료

150,000원
82,500원(45% 할인)
수강신청기간
- 2022-05-01 ~ 2022-12-13
학습기간
- 2022-12-14 ~ 2023-03-28
학점
- 3학점
관련전공
- 학사 : 교양, 심리학
- 전문학사 : 교양

학습목표

1. 인간이 기술, 특히 컴퓨터 또는 개인 간의 중재된 상호 작용을 포함하는 기술의 영향을 받는 행동을 이해할 수 있다.
2. 직접 발생하는 상호 작용과는 다른 온라인 상호 작용의 분야와 현상을 정의할 수 있다.
3. 사람은 온라인에서 실제 생활과 다르게 행동하거나 완전히 다른 사람이 될 수 있다는 것을 예측할 수 있다.
4. 인간의 행동에 대해 온라인상에서 일어나는 문제를 살펴보고 그 원인을 설명할 수 있다.
5. 왜 사람이 특정한 방식으로 행동하는지 이해함으로써 온라인상에서 벌어지는 위험한 정신과정을 극복하도록 도울 수 있다.
6. 사이버 심리학의 관점에서 비디오 게임, 자동화된 장치 또는 타자기와의 개별 상호 작용을 연구할 수 있다.
7. 심리적인 문제에 대해 온라인 치료법으로, 온라인 매체를 통한 치료 조언을 제공할 수 있다.
8. 과거에는 게임이 우리의 일상과 분리돼 있었지만, 현재는 메타버스를 통해 일상과 연결돼 있다. 메타버스는 흥미를 유발하고, 경쟁 관계를 만들고, 성취에 보상하는 게임 특유의 메커니즘을 활용하여 모든 장면에 적용할 수 있다.

평가기준

평가기준
출석률	중간고사	기말고사	퀴즈	토론	과제	수업참여도
20%	25%	25%	5%	5%	15%	5%

수료기준

- 출석 : 80% 이상
- 총점 : 60점 이상
※ 위 두 가지 조건을 다 만족해야만 학점이수가 됩니다.

교수소개

수업목표

1. 인간이 기술, 특히 컴퓨터 또는 개인 간의 중재된 상호 작용을 포함하는 기술의 영향을 받는 행동을 이해할 수 있다.
2. 직접 발생하는 상호 작용과는 다른 온라인 상호 작용의 분야와 현상을 정의할 수 있다.
3. 사람은 온라인에서 실제 생활과 다르게 행동하거나 완전히 다른 사람이 될 수 있다는 것을 예측할 수 있다.
4. 인간의 행동에 대해 온라인상에서 일어나는 문제를 살펴보고 그 원인을 설명할 수 있다.
5. 왜 사람이 특정한 방식으로 행동하는지 이해함으로써 온라인상에서 벌어지는 위험한 정신과정을 극복하도록 도울 수 있다.
6. 사이버 심리학의 관점에서 비디오 게임, 자동화된 장치 또는 타자기와의 개별 상호 작용을 연구할 수 있다.
7. 심리적인 문제에 대해 온라인 치료법으로, 온라인 매체를 통한 치료 조언을 제공할 수 있다.
8. 과거에는 게임이 우리의 일상과 분리돼 있었지만, 현재는 메타버스를 통해 일상과 연결돼 있다. 메타버스는 흥미를 유발하고, 경쟁 관계를 만들고, 성취에 보상하는 게임 특유의 메커니즘을 활용하여 모든 장면에 적용할 수 있다.

성적분포

주교재

[주교재] 1. 이영호 역(2019), 사이버심리학, 학지사 [부교재 및 기타 참고문헌] 1. 김지호외 역(2017), 사이버범죄심리학, 학지사 2. 김은하외(2017), 오늘도 홀로 고민하는 너에게, 학지사 3. 정여주(2021), 청소년 사이버폭력 문제와 상담, 학지사

부교재

[참고사이트]
사이버범죄 예방교육 www.cyberbureau.police.go.kr

주차별 강의 내용

주차

차시	월/일	차시별 강의내용	수업방법	학습자료	강의시간

1	2022-12-14	1-1. 오리엔테이션 및 사이버심리학의 필요성과 목적 1. 학습목표 1) 사이버심리학 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다. 2) 사이버심리학의 필요성을 설명할 수 있다. 3) 온라인상에서 인간 행동의 목적과 실제생활에서 행동의 목적을 구분하고 연구방향을 제시할 수 있다. 2. 세부내용 1) 사이버심리학 과목 소개 2) 사이버심리학의 필요성 3) 사이버심리학의 연구 분야	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 교수님 인터뷰	60분 26초
2	2022-12-14	1-2. 온라인에서 인간 상호작용 1. 학습목표 1) 온라인 미디어를 설명할 수 있다. 2) 의사소통과 연관된 다른 개념을 정리할 수 있다. 3) 의사소통이론을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인에서 의사소통 도구 2) 언어와 온라인 의사소통 3) 의사소통이론	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 제목 : 온라인에서 의사소통 도구로 활용되는 것에는 이메일, 페이스북 메신저, 인스타그램, 트위터, 블로그 등이 있다. 정답 : O 해설 : 온라인에서 의사소통 도구로 활용되는 것에는 이메일, 페이스북 메신저, 인스타그램, 트위터, 블로그 등이 있다. 4) 심화학습 읽기자료 도서 소개: ‘커뮤니케이션의 새로운 은유들’	46분 24초

1	2022-12-21	2-1. 사이버 공간에서 자기와 정체성 1. 학습목표 1) 컴퓨터가 의사소통의 장이라는 것을 설명할 수 있다. 2) 의사소통이론을 온라인에 적용할 수 있다. 3) 온라인 행동가설에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 컴퓨터 중개 의사소통 2) 컴퓨터 이전 의사소통이론 3) 온라인 행동가설	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 수레바퀴형 커뮤니케이션 네트워크는 집단을 이끌어갈 리더의 등장을 촉진한다. 정답 : O 해설 : 수레바퀴형 커뮤니케이션 네트워크는 집단을 이끌어갈 리더의 등장을 촉진한다.	44분 52초
2	2022-12-21	2-2. 인터넷의 두 얼굴 1. 학습목표 1) 온라인 환경의 부정적인 측면을 설명할 수 있다. 2) 온라인 편견을 줄이는 방법을 고안할 수 있다. 3) 온라인 행동을 오프라인 행동으로 전환하는 방법을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인 편견과 고정관념 2) 사이버 괴롭힘과 사이버 스토킹 3) 온라인 관계 유지하기	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 온라인에서 익명성은 장점이 없다. 정답 : X 해설 : 익명성은 사생활을 가질 수 있으며 자율성을 제공할 수 있는 장점이 있다. 4) 심화학습 읽기자료 논문 소개: ‘온라인 대인관계의 정서적 애착(emotional attachment) 형성에 관한 연구’	64분 06초

1	2022-12-28	3-1. 주의와 각성 1. 학습목표 1) 정보처리에 주의와 각성이 어떻게 작용하는지 설명할 수 있다. 2) 다중과제처리가 무엇인지 설명할 수 있다. 3) 다중과제의 경중에 따라 그 처리방식이 달라짐을 수용할 수 있다. 2. 세부내용 1) 주의 2) 각성 3) 다중과제처리	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 음악을 들으며 공부하면 방해가 된다. 정답 : X 해설 : 각성의 주의집중에 해당한다.	79분 16초
2	2022-12-28	3-2. 주의력 분산 1. 학습목표 1) 주의가 분산되는 상황을 설명할 수 있다. 2) 자기조절능력과 주의를 연합하여 설명할 수 있다. 3) 집중력을 증진시키는 전략을 활용할 수 있다. 2. 세부내용 1) 주의력 분산 2) 자기조절능력 3) 주의집중전략	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 :온라인에서 익명성은 장점이 없다. 정답 : X 해설 :　익명성은 사생활을 가질 수 있으며 자율성을 제공할 수 있는 장점이 있다. 4) 심화학습 영상자료 ‘만족지연능력’	36분 24초

1	2023-01-04	4-1. 온라인에서의 집단역동 1. 학습목표 1) 사람들이 온라인 집단에 소속되려는 이유가 무엇인지 설명할 수 있다. 2) 온라인 집단 구성원에게 지나치게 의존하는 이유를 제시할 수 있다. 3) 온라인 집단에서 사람들이 어떻게 행동하는지 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인 집단 2) 집단 구성원에게 의존하기 3) 온라인 집단의 결속	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 :　가상공동체는 가상이어서 특별한 유대가 필요하지는 않다. 정답 : × 해설 : 가상 공동체가 물리적 공간을 같이 공유할 수는 없어도 가상공간 속에서 규칙적으로 소통할 수 있든 공론(public opinion)의 장이 필요하다. 4) 과제주제 공지 인간과 사이버심리학의 활용과 전망에 대해 예시를 들고 실생활과 연결 지어 설명하시오.	69분 36초
2	2023-01-04	4-2. 사이버 공간에서의 설득과 순응 1. 학습목표 1) 사이버 공간에서 순응과 동조를 설명할 수 있다. 2) 사이버 공간에서 사회적 영향의 방향성을 예측할 수 있다. 3) 설득모형 중 하나인 캡톨로지 현상을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 사이버 순응 2) 사이버 동조 3) 캡톨로지	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 캡톨로지는 CMC이다. 정답 :　X 해설 :　설득적 기술로서의 컴퓨터이다. 4) 심화학습 읽기자료 논문 소개: 노찬숙, 정철호(2010), 온라인 게임에서 사회적 영향이 이용자의 수용행동에 미치는 영향	52분 18초

1	2023-01-11	5-1. 온라인에서의 사생활과 신뢰 1. 학습목표 1) 온라인에서 정보공유에 필요한 요소와 영향력을 설명할 수 있다. 2) 온라인에서 사생활 관리를 위해 자신의 정보공개의 원칙을 세울 수 있다. 3) 온라인에서 자신의 정보관리의 효과성을 위한 전략으로 정보지우기를 할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인에서 정보 공유하기 2) 온라인에서 자신의 정보 지우기 3) 정보 공유와 지우기에 대한 결정	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 온라인 정보는 내가 원하면 언제든지 삭제가 가능하다. 정답 :　X 해설 : 온라인 형식에 맞춰서 써놓은 우리의 정보는 단순히 정보를 삭제하는 것 이상의 복잡한 과정과 더불어 인터넷 쿠키의 주소까지 남아서 완전히 삭제 한다는 것이 쉽지가 않다. 4) 토론주제 공지 실제로 발생한 사이버범죄의 예를 들고 자신의 생각과 예방책을 제시하시오.	74분 42초
2	2023-01-11	5-2. 사이버 범죄Ⅰ 1. 학습목표 1) 컴퓨터 기술에 기반한 모든 범법행위가 사이버 범죄임을 설명할 수 있다. 2) 인터넷이 가능하게 만든 사이버 범죄를 범죄심리학 관점에서 설명할 수 있다. 3) 범죄심리학의 구성요소를 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 사이버범죄 2) 범죄심리학의 구성요소	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 :　사이버범죄는 컴퓨터 범죄만 해당한다. 정답 : X 해설 :　컴퓨터를 이용하거나 컴퓨터 네트워크를 이용해서 수행된 모든 범죄 활동을 말한다. 4) 심화학습 읽기자료 논문 소개: ① ‘사이버 범죄 수사를 위한 차세대 Malware 정보수집 아키텍처’. ② ‘범죄자 프로파일링 관련 신문기사 내용분석’	41분 13초

1	2023-01-18	6-1. 사이버 범죄Ⅱ 1. 학습목표 1) 범죄 발생의 원인과 이유를 사이버심리학적 관점에서 설명할 수 있다. 2) 사이버 범죄를 설명하는 범죄이론을 설명할 수 있다. 3) 범죄이론에 기반하여 사이버 범죄 예방 전략을 세울 수 있다. 2. 세부내용 1) 범죄발생 이론 2) 범죄 설명이론 3) 사이버 범죄 예방	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX 퀴즈 문제 :사이버 범죄가 일반범죄보다 해결하기 쉽다. 정답 : X 해설 :　사이버 범죄를 예방하기 위하여 각 국가에서는 다양한 시도를 하였지만, 사이버 범죄의 진화속도가 워낙 빠르기 때문에 이에 효과적으로 대처하고 있지 못하고 있는 실정이다. 4) 수시평가 실시 ① 퀴즈 5문항 : 3배수 문제은행에서 무작위 추출	92분 08초
2	2023-01-18	6-2. 이상 사이버심리학Ι 1. 학습목표 1) 이상심리학이 무엇인지 설명할 수 있다. 2) DSM-5에서 이상심리학을 보는 관점을 설명할 수 있다. 3) 인터넷 기반 장애의 범위가 어디까지인지 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 이상심리학 2) 이상 사이버심리학 3) 인터넷에 기반한 정신장애 범위	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제: DSM-5에 인터넷 중독이 포함된다. 정답 : X 해설 :　인터넷 게임은 도박과 유사하게 뇌의 보상체계를 활성화시키기 때문에 행위중독으로 간주하였으나 실제 장애군으로 포함시키지는 않았다. 4) 심화학습 읽기자료 논문 소개: ‘게임 이용 동기가 온라인게임 과몰입 행동에 미치는 영향: 게임애착과 정서대처양식의 매개효과를 중심으로’	42분 12초

1	2023-01-25	7-1. 이상 사이버심리학Ⅱ 1. 학습목표 1) 온라인 폭행과 비행이 생겨날 수 있는 원리를 서술할 수 있다. 2) 온라인 성폭행의 종류와 그 기저의 과정을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인 폭행 2) 온라인 성폭행	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 사이버비행은 현실공간에서 벌어지는 비행에 비해 익명성이 높아 가해자 찾기와 증거 확보가 용이하지 않다. 정답 :　O 해설 :　사이버비행은 현실공간에서 벌어지는 비행에 비해 익명성이 높아 가해자 찾기와 증거 확보가 용이하지 않아 1980년대 초 ‘숨은 비행’(hidden delinquency)이라는 용어로 불리우기도 하였다.	59분 52초
2	2023-01-25	7-2. 사이버 중독 치료와 예방 1. 학습목표 1) DSM-5에 입각한 병적 인터넷 사용을 설명할 수 있다. 2) 사이버 중독의 가능성에 대해 서술할 수 있다. 3) 사이버 중독의 치료방법을 제시할 수 있다. 2. 세부내용 1) 병적 인터넷 사용 2) 사이버 중독의 가능성 3) 사이버 중독의 치료	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 :　ICD-11에 게임중독이 포함되지 않는다. 정답 :　X 해설 :　　WHO는 2019년 72차 WHO 총회에서 게임 이용장애에 ‘6C51’이라는 질병코드를 부여하고 국제 질병 표준분류 기준안(ICD-11)을 통과시켜 게임중독에 질병코드를 부여, WHO는 게임중독을 게임 이용장애(Game Disorder)로 규정하고 있다. 4) 심화학습 읽기자료 도서 소개: 인터넷 중독 : 평가와 치료를 위한 지침서	35분 13초

2023-02-01

사이버심리학 중간고사
중간고사

원격

1) 27문제 출제
[객관식 22문제]
[주관식 5문제]

2) 문제 출제 범위 ㆍ1~7주차

3) 시험시간
① 60분 부여
(장애인의 경우 증빙서류
확인 후 90분 부여)

1	2023-02-08	9-1. 운동과 건강 사이버심리학 1. 학습목표 1) 인간-기술 간의 상호작용에 따른 운동과 건강을 설명할 수 있다. 2) 사이버 상에서 운동 분야의 활용을 설명할 수 있다. 3) 과학기술을 바탕으로 하는 건강한 행동을 촉진하는 전략을 구안할 수 있다. 2. 세부내용 1) 운동 사이버심리학 2) 건강 사이버심리학 3) 사이버 상의 운동/건강 촉진전략	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	82분 06초
2	2023-02-08	9-2. 온라인 직장 1. 학습목표 1) 온라인 작업환경을 설명할 수 있다. 2) 가상환경을 조직할 수 있다. 3) 미래의 일을 위한 도전을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 경계가 없는 조직 2) 가상환경 3) 미래 살펴보기	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	61분 25초

1	2023-02-15	10-1. 교육공간으로서의 인터넷 1. 학습목표 1) 인터넷이 학습에 미치는 영향력을 설명할 수 있다. 2) 인터넷을 이용한 학습의 양상을 제시할 수 있다. 3) 과학기술을 활용한 학습을 분류할 수 있다. 2. 세부내용 1) 인터넷과 학습에 대한 영향력 2) 인터넷을 이용한 학습 3) 학습과 인터넷 파헤치기	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	75분 31초
2	2023-02-15	10-2. 소비자 사이버심리학과 온라인 쇼핑 1. 학습목표 1) 소비자 행동과 온라인 쇼핑을 관계 지을 수 있다. 2) 소비자-브랜드 관계와 브랜드 인지도에 대한 소셜미디어의 효과를 설명할 수 있다. 3) 온라인 판매를 위한 설득과 바이러스성 내용의 동기를 예측할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인 쇼핑의 증가 2) 온라인 쇼핑 수용에 영향을 주는 요인 3) 소비자-브랜드 관계 4) 설득	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	47분 30초

1	2023-02-22	11-1. 어린 아이들과 인터넷 1. 학습목표 1) 발달심리학에 근거한 어린 아이들의 인터넷 발달양상을 설명할 수 있다. 2) 발달변화와 게임의 역할을 설명할 수 있다. 3) 발달심리학적 관점에서 온라인 괴롭힘을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 발달과정에서 과학기술의 긍정적인 역할 2) 발달과정과 게임 3) 발달과정과 온라인 괴롭힘	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	61분 52초
2	2023-02-22	11-2. 인간-컴퓨터 상호작용 1. 학습목표 1) 인간-컴퓨터 상호작용에서 컴퓨터 시스템을 설명할 수 있다. 2) 인간-컴퓨터 상호작용 경험을 디자인할 수 있다. 3) 사이버심리학과 인간-컴퓨터 상호작용에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 인간-컴퓨터 상호작용의 역사 2) 사용자 환경 만들기 3) 사이버심리학과 인간-컴퓨터 상호작용	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	44분 17초

1	2023-03-01	12-1. 비디오게임 1. 학습목표 1) 비디오게임이란 무엇이며 어떻게 발달되어 왔는지 설명할 수 있다. 2) 사람들은 왜 비디오게임을 하는지 설명할 수 있다. 3) 비디오게임의 긍정적, 부정적 측면을 제시할 수 있다. 2. 세부내용 1) 비디오게임 2) 비디오게임의 심리학 3) 비디오게임의 긍정적, 부정적 측면과 결론	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	49분 08초
2	2023-03-01	12-2. 기능성게임 1. 학습목표 1) 기능성게임이란 무엇이며 어떻게 발달되어 왔는지 설명할 수 있다. 2) 기능성게임의 긍정적인 파급효과를 설명할 수 있다. 3) 기능성게임의 활용분야를 예측할 수 있다. 2. 세부내용 1) 기능성게임 2) 기능성게임의 심리학 3) 기능성게임의 전망	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	29분 46초

1	2023-03-08	13-1. 게이미피케이션 1. 학습목표 1) 게이미피케이션이란 무엇인지 설명할 수 있다. 2) 게이미피케이션을 온라인 상황에 어떻게 적용할 수 있는지 그 전략을 제시할 수 있다. 3) 효과적인 게이미피케이션을 위한 스토리텔링을 활용할 수 있다. 2. 세부내용 1) 게이미피케이션 2) 게이미피케이션 전략 3) 게이미피케이션과 스토리텔링	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	19분 51초
2	2023-03-08	13-2. 메타버스 1. 학습목표 1) 메타버스란 무엇인지 설명할 수 있다. 2) 메타버스의 부상에 따른 현실과 가상세계를 설명할 수 있다. 3) 메타버스 관련 용어를 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 메타버스 2) 증강현실: AR 3) 가상현실: VR 4) 혼합현실: MR 5) 확장현실: XR	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	55분 50초

1	2023-03-15	14-1. 가상현실의 심리적 적용 1. 학습목표 1) 가상현실에 활용되는 장비의 기능을 설명할 수 있다. 2) 현존의 개념을 설명할 수 있다. 3) 치료적/진단적 도구로 활용되는 가상현실의 심리적 적용을 활용할 수 있다. 2. 세부내용 1) 가상현실 장비 2) 현존 3) 치료적 도구로서의 가상현실 4) 진단적 도구로서의 가상현실	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	57분 47초
2	2023-03-15	14-2. 인공지능의 심리학 1. 학습목표 1) 인공지능과 빅데이터가 무엇인지 설명할 수 있다. 2) 인공지능과 빅데이터의 활용을 전망할 수 있다. 3) 인공지능의 적용이 가능한 분야를 예측할 수 있다. 2. 세부내용 1) 인공지능과 빅데이터의 정의와 평가 2) 소셜 로봇학 3) 인공지능과 빅데이터의 적용	원격	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중	38분 45초

2023-03-22

사이버심리학 기말고사
기말고사

원격

1) 27문제 출제
[객관식 22문제]
[주관식 5문제]

2) 문제 출제 범위
ㆍ9~14주차

3) 시험시간
① 60분 부여
(장애인의 경우 증빙서류
확인 후 90분 부여)


번호	제목	작성자
158	강의내용이 충실하여 많은도움이 되었습니다	orgddal**
157	매우 유익한 강의였습니다!	hope98**
156	고맙습니다. 재미있게 학습했습니다.	tlwhs**
155	재밌고 유익한 수업이었다.	ungaa1**
154	알기 쉽게 강의를 해주셔서 많은 도움이 되었습니다.	ckh42**
153	좋았습니다 재밌었습니다	qkek43**
152	수업을 종강하게 되어 감사드립니다.	jech**
151	균형이 잡힌 학습이었습니다,	tmdgus74**
150	강의내용이 재미있고 좋았습니다 감사합니다	seeyeon**
149	............................	tskim**
148	책을 읽는 듯 루주한 진행의 개선을 요구합니다.	wwjae77**
147	-----------------	kimmin93**
146	좋습니다 !매우 체계적이고 좋아요 !	banibu**
145	뒤로 갈 수록 내용이 더 재미있었던 것 같습니다.!	minju06**
144	알아듣기 싶고 편하고 좋아요	dmswjd04**
143	사이버심리학이란 색다른 과정을 배우면서 현대 사이버심리에 관한 ...	tr90**
142	감사합니다감사합니다	and10**
141	유익한 강의 감사합니다	robot**
140	가상공간을 현실공간처럼 인지하고 생활하는 사람들의 심리상태를 연...	yhj02**
139	사이버 심리학 이 강의 하기 어려운 부분이 많았는데 너무 재미있...	bhs1**
138	감사합니다. 강의 잘 들었습니다.	sjk12**
137	유익한 시간을 보냈다.	jidms**
136	열심히 잘 들었습니다.	tjwlwkd**
135	좋은강의 감사합니다 수고하셨습니다	oiy52**
134	학습하는데 도움이 되었습니다.	megumi05**
133	앞으로 사이버심리학이 무긍한 발전을 거듭하리라고 본다.아직도 사...	hoyhoy68**
132	좋은 수업 감사합니다^^	youngkim10**
131	심리학의 이해에 도움이 되었습니다	jdk01**
130	발전해서 좋은것이 많을까 안좋은것이 많을까 고민이 많은과목입니다...	aser20**
129	중간 시험문제가 제가 부족했던 부분이였는지 교제와 시험문제가 일...	pokio**
128	현실 공간과 다른 정체성에 대해 생각하게 되었다.	ykplus**
127	다소 어려운 과목이었지만 전문적인 사회복지사의 길에 도움이 될 ...	jhw24**
126	강의 잘 듣고 잘 배웠습니다	wldud12**
125	모두들 고생하셨습니다.	pgt23**
124	사이버 심리에 대해 알게 되는 시간이었습니다.	hanga**
123	그 동안 너무나 감사했습니다.	dldmd06**
122	과목도 교수님도 강의라 하기보다 시대를 초월하는 우리의 방향성을...	namsan36**
121	교수님의 강의 도움이 되었다	yymmpp**
120	유익하고 재밌는 수업이었어요.	nicolekang**
119	매우 만족합니다. 수고 하셨습니다	heartw**
118	유익한깅의였습니다.감사힙니디	hjung07**
117	좋습니다! 수고하셨습니다!	htom**
116	아랑듣기 쉽게 강의해 주셨습니다	af62**
115	강의 하시느라 수고하셨습니다	james44**
114	고생하셨어요.감사합니다.	iolk12**
113	어려운용어를 알게되고 사이버세상에 가까이가게되는 계기가되었다	ds2t**
112	정말 수고 많으셨습니다	lacost**
111	강의를 잘해주셔서 만족합니다	jsn38**
110	잘 배웠습니다 감사합니다	phs1225**
109	좋은강의 감사합니다	dmsgpso**
108	처음으로 사이버심리학을 인강으로 배워서 다른 사람들의 심리를 더...	kidi19**
107	단기간에 많은 내용을 학습한다는 것이 스스로의 노력이 보태지지...	shs48**
106	어려운 부분도 없지 않았지만 대체로 만족스러운 교육 이었습니다 ...	jkyoo**
105	감사합니다..사회나가 이롭게쓰겠습니다..	konggi0**
104	좋은 강의 감사드립니다	cyj305**
103	어렵기는 했지만 많은 도움이 되었습니다	kgh03**
102	힘든부분도 많이 있었지만 담당선생님을 비롯 열정적인 교수님들의 ...	outea31**
101	강의감사하며 고생 많으셨읍니다.	g404g4**
100	사이버 실리학을 공부할수 있어서 보람있는 시간이었습니다.	ctj08**
99	강의 감사합니다. 좋은 정보, 좋은 시간이였습니다.	ksms04**
98	교수님의 강의시간이 그리울거 같아요	ran94**
97	사이버라는 것이 필요하기도 넘어서면 범죄로 간다는 것을 이해하기...	chaeg89**
96	어렵게 느꼈던 과목임에도 잘 마무리 할 수 있어서 좋다.	smileg**
95	전반적으로 만족 스러운 강의였다	vivid32**
94	온라인으로 듣기에도 부족함이 없다.	shsh10**
93	강의 잘 봤습니다.	hyeyu30**
92	잘 마무리 할수 있었습니다.	mszzang**
91	재미있는 수업이였습니다.	rkdtnwl**
90	사이버 심리학에 대한 광범위한 수업에 현대 사회의 핵심인 사이버...	nsj36**
89	열심히 잘 들었습니다	dudal5912**
88	학습에 많은 도움이 되었습나다 감사합니다	narodo5**
87	나이 오십을 넘어 공부를 하면서 미래의 우리 청소년들의 중요성을...	Pydyhs53**
86	교수님 강의 잘들었습니다	jeon35**
85	한 학기 동안 감사했습니다.	dionysos**
84	잘 알려주셔서 좋았습니다	akdma31**
83	교수님 노고에 감사드립니다.	queen77**
82	한학기 즐겁게 잘 들었습니다.	avril2**
81	사회복지사한테 도움이 된 과목입니다	dsy09**
80	수업듣는데 교재 참고 많이 하였습니다.감사합니다	soon35**
79	없습니다. 감사합니다.	dpdlrh10**
78	아주 유익하고 많은도움이되는 강의내용과 지식을 배우게 되었습니다	sj5679**
77	교수님의 힘찬 목소리에 열띤 강의가 너무좋았다.	key57**
76	현시대를 살고 복지사공부를 한다면 사이버 심리학은 필수라 생각됩...	wldn23**
75	매우 유익한 수업이었습니다. 수고하셨습니다.	parkmk12**
74	요즈음 일어나는 여러가지 사건사고를 보면서 사이버상의 오류을 많...	suji12**
73	잘배우고 갑니다. 감사합니다	thdtjsd**
72	잘 들었습니다. 사이버심리에 대해 더 잘 알게 되었다.	khj9705**
71	옛날에는 없던 새로운 장르의 사이버심리학을 통해서 요즘 세대의 ...	timeout**
70	교수님의 강의가 듣고 이해가 쉽게 되었다	ldy52**
69	체계적인 강의로 많은 도움이 되었습니다.	ysyang**
68	편안한 목소리가 수업의 집중도를 높일수있었습니다	mihyeda**
67	추천할만큼 많은 도움이 됐습니다	y53151**
66	좋은 강의 감사합니다	rrss**
65	학습내용 이해가 쉽도록 신경써주셔서 감사합니다.	khj06**
64	좋은 수업 잘 들었습니다.	apf53**
63	사이버심리학이 과학기술을 사용해서 어떻게 상호작용하는가, 우리의...	karaangel**
62	개인적으로 많은 도움을 될꺼같은 과목이였습니다.	mjsf**
61	사이버 심리학에 대하여 많은것을 알게 된 계기가 되었다.	hyeokl**
60	한학기동안좋은 강의해주셔서 감사합니다	heunma**
59	많은 부분을 배울 수 있어서 좋았습니다.	soldier**
58	감사합니다. 후기는 없습니다.	ansdnjsw**
57	대체로 만족한 수강입니다.	rhdwn19**
56	알고계신 내용을 열성적으로 강의해주시는 느낌을 많이 받아 더 열...	mkweo**
55	전문적인 강의 추천합니다	lmydoom**
54	사회복지에 대하여 조금 더 구체적으로 깊이있는 수업에 참여하였다	ms46**
53	강의를 듣고 나서도 아직 어려운 내용이 많아 공부가 더 필요하다...	rnjs72**
52	잘 들 었 습 니 다~~	park00220**
51	한 학기동안 수고하셨습니다	qor46**
50	좋았습니다.다른사람들에게도 알리고싶다	lovely**
49	사어버심리학은 사이버범죄나 우리가 알수 없었던 내용을 이해하는데...	su75**
48	사이버심리학 강의를 듣고 내가 인터넷 중독이 아닌가 재정비 하는...	bangyool**
47	강의 잘 들었습니다	min42**
46	내용의 구성이 알차고 괜찮았음	kse50**
45	사이버 심리학을 배우면서 모르는부분을 알수있어 참 좋았습니다	Pwy00**
44	가장 흥미로운 과목이었고, 공부하는 동안 재미있었다.	insnak**
43	사이버심리학에 관심을 가지는 계기가 되었습니다.	d069275246**
42	진도따라가기 힘든 과목이었습니다.	cmsm**
41	수고많으셨습니다 감사합니다	sooa02**
40	많이 배울수있는 수업이었다	924h**
39	좋은 강의 감사합니다.	wildsea20**
38	강의하신다고 고생하셨고 감사합니다	witch2**
37	교수님의 위트있고 와닿는 설명, 수업하는 듣는 동안 정말 재미있...	rkdaudwl54**
36	지루하지 않았고 관심을 가지게 되었다	korea20**
35	현대의 세대에 대해 이해하는 시간이었습니다	ljs1**
34	강의를 너무 맛깔나게 잘해주셔서 많은 도움이 되었습니다	akak**
33	수업 강의도 친절하고 좋아요	lovegill**
32	교수님의 강의 모습도 멎지셨고, 수업을 들을때 지루하지도 않았으...	sk01117**
31	수강한 과목에 대해 만족합니다	wjdsod**
30	만족합니다.만족합니다.	naedulgi**
29	좋은 강의 잘 들었고 앞으로의 길잡이에 유용할 것으로 봅니다.	komavhmc5**
28	강의 방법이나 내용이 전체적으로 유용했다.	uhy880**
27	감사합니다. 수고하세요	wisdom0**
26	한학기동안 수고하셧습니다	sug73**
25	과학기술의 발달로 이를 이용하여 인간행동과 심리적 상태가 어떻게...	mihaw57**
24	현 시대에 맞는 과목이라고 생각합니다.	kil3**
23	감사합니다.배운범위에서 시험문제가 나오면 감사합니다.	kti19**
22	교수님 수고 하셨습니다	fmeunice2**
21	강의 감사히잘들었습니다	history95**
20	좋은 시간 이었습니다	tpdud05**
19	현실세계를 살아가면서 사이버를 모르고 서는 살아갈 수 없기에 유...	jungsuk60**
18	유용한강의였습니다 시험이조금 어려웠습니다	edu1**
17	교수님의 강의에 만족하였습니다!	tnqls38**
16	열정적인 강의 감사했습니다	joyouska**
15	잘들었습니다 감사합니다	ssll**
14	좋은 강의 감사합니다!	ar07**
13	매우 아주 좋았습니다.	joo6**
12	매우 만족합니다.	hamg**
11	유익한 강의 였던것 같습니다	gy32**
10	유익한 시간이였습니다	3yaw**
9	없음~없음~없음~없음~	vovform**
8	유용한 과목이었습니다	senspluse**
7	너무 어려운 과목이라 관심은 많았는데 접근을 못했던 과목입니다....	Juangwon94**
6	요즘은 사이버세상에서 이뤄지는 일들이 너무 많기에 강의 또한 너...	pkj11**
5	교수님의 열성이 느껴지는 즐거운 수업이었습니다	vernee**
4	불필요한 과제 시험	fox90**
3	사이버심리학에 대해 좀더 알아가는 좋은 수업이었습니다.	qkfrkdajfld**
2	이번 학기도 잘 들었습니다^^	ksl30**
1	유익한 시간이였습니다. 많이 배우게 해주셔서 감사합니다.	rhdms45**