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| 1 |
강의명 |
1-1 아동발달의 개념과 역사
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| 강의 목표 |
※ 과목 소개: 전반적인 강의계획을 설명하고, 학습과정에 대한 소개 및 강의 진행방식 등 설명
1) 강의목표
- 아동발달 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 아동발달의 기본적인 원리와 단계를 설명할 수 있다.
- 아동발달에서 논의되는 쟁점과 역사를 정리할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 아동발달 과목소개
- 아동발달의 원리와 단계
- 아동발달연구의 기본 쟁점과 역사
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 생각해보기
4) 키워드
- 상호밀접성
- 전생애적 관점
- 사전 예측
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
1-2 아동발달의 연구방법
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 아동발달을 연구하는 목적을 설명할 수 있다.
- 아동발달을 연구하기 위한 구체적인 방법을 설명할 수 있다.
- 다양한 변수와의 관계에 대해 예측하는 방법을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 아동발달연구의 목적
- 아동발달연구의 설계
- 아동발달연구의 접근법
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 상관연구
- 횡단적 접근법
- 종단적 접근법
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
| 1 |
강의명 |
2-1 아동발달의 유전적 기초
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 유전자의 개념을 설명할 수 있다.
- 유전자 이상으로 나타나는 특성을 설명할 수 있다.
- 건강한 자녀를 갖는 데 도움 되는 절차를 나열할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 유전적 기초
- 유전자 이상
- 건강한 자녀를 갖는 방법
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 유전자
- 유전적 각인
- 태내진단법
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
2-2 아동발달의 환경적 맥락
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 미시/거시적인 환경의 영향을 설명할 수 있다.
- 환경의 영향력을 강조하는 이론을 요약할 수 있다.
- 유전과 환경의 관계를 해석할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 환경의 기능
- 생태학적 이론
- 유전과 환경의 관계
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 생각해보기
4) 키워드
- 사회경제적 지위
- 생태학적 체계
- 행동유전학
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 3 |
| 1 |
강의명 |
3-1 아동발달의 이론 Ⅰ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 정신분석이론에 입각한 아동발달을 설명할 수 있다.
- 학습이론에 입각한 아동발달을 설명할 수 있다.
- 동물행동학적이론에 입각한 아동발달을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 정신분석이론
- 학습이론
- 동물행동학적이론
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 에릭슨
- 학습경험
- 동물행동학
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
3-2 아동발달의 이론 Ⅱ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 인지발달이론에 입각한 아동발달을 설명할 수 있다.
- 유교와 불교에 입각한 아동발달을 설명할 수 있다.
- 우리나라 관점에서 아동발달이론에 대해 평가할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 인지발달이론
- 유교와 불교의 아동발달관
- 우리나라 아동발달이론에 대한 평가
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 피아제
- 비고츠키
- 관점의 차이
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 1 |
강의명 |
4-1 태내발달과 출산
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 태내발달 과정과 환경의 영향을 설명할 수 있다.
- 출산 단계와 방법을 정리할 수 있다.
- 출산 전후 의료 개입이 필요한 상황을 분석할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 태내발달
- 출산
- 출산 전후의 의료 개입
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 태내발달단계
- 아프가 척도
- 조산아
5) 퀴즈
6) 학습정리
[과제주제 공지]
자신의 아동기를 되돌아본 후, 자신의 성격, 흥미, 대인관계 스타일 등 현재 삶에 영향을 미쳤던 사건 1~2가지를 묘사하고 이 사건이 자신의 성장에 지니는 의미를 아래 기준으로 설명하시오.
※ 위 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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| 2 |
강의명 |
4-2 신생아와 가족의 변화
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 신생아의 발달 상태를 설명할 수 있다.
- 아기의 탄생 후 전형적인 가족 변화를 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 신생아의 능력
- 새로운 가족 구성에 적응하기
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 반사능력
- 각성상태
- 신생아평정척도
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 5 |
| 1 |
강의명 |
5-1 영아기와 걸음마기의 신체 발달 Ⅰ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 영아기와 걸음마기의 신체 성장을 설명할 수 있다.
- 영아기와 걸음마기의 뇌의 발달을 설명할 수 있다.
- 신체 성장에 영향을 미치는 요인을 나열할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 신체 성장
- 뇌의 발달
- 신체 성장에 영향을 미치는 요인
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 시냅스 가지치기
- 뇌 가소성
- 경험-의존 뇌 성장
5) 퀴즈
6) 학습정리
[토론주제 공지]
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| 2 |
강의명 |
5-2 영아기와 걸음마기의 신체 발달 Ⅱ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 영아기와 걸음마기의 학습능력을 설명할 수 있다.
- 영아기와 걸음마기의 운동발달을 설명할 수 있다.
- 영아기와 걸음마기의 지각발달을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 학습능력
- 운동발달
- 지각발달
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 거울뉴런
- 역동적 체계이론
- 감각 간 지각
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 6 |
| 1 |
강의명 |
6-1 영아기와 걸음마기의 인지(지적) 발달 Ⅰ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 감각운동기 동안의 인지적 성취를 구술할 수 있다.
- 정보처리 접근법으로 인지 발달을 설명할 수 있다.
- 근접발달영역 개념을 초기 인지발달 이해로 활용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 피아제의 접근법: 감각운동기
- 정보처리 접근법
- 비고츠키 접근법
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 감각운동기
- 실행 기능
- 근접발달영역
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
6-2 영아기와 걸음마기의 인지(지적) 발달 Ⅱ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 영아기 인지(지적) 발달에서의 개인차를 설명할 수 있다.
- 영아기 언어 발달과정을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 영아기 정신적 발달에서의 개인차
- 언어발달
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 발달지수
- 언어 획득 장치
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 7 |
| 1 |
강의명 |
7-1 영아기와 걸음마기의 정서 발달
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 영아기 기본 정서 발달을 설명할 수 있다.
- 영아기 기질과 성격의 발달을 설명할 수 있다.
- 기질과 환경 간 조화의 중요성을 요약할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 정서 발달
- 기질과 성격의 발달
- 조화의 적합성 모델
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 정서적 자기조절
- 기질
- 조화의 적합성 모델
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
7-2 영아기와 걸음마기의 사회성 발달
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 영아기 애착과 성격의 발달을 설명할 수 있다.
- 영아기 자기인식의 발달을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 애착과 성격의 발달
- 자기 발달
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 애착
- 자기재인
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 8 |
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아동발달 중간고사 : 2024-05-31 (금) 00:00 ~ 2024-06-03 (월) 16:59
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| 9 |
| 1 |
강의명 |
9-1 아동 초기의 신체 발달
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 유아기 신체 성장과 뇌 발달에 관해 설명할 수 있다.
- 유아기 건강에 영향을 주는 요인을 설명할 수 있다.
- 유아기 대근육과 소근육 발달을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 신체 및 두뇌의 성장
- 신체적 성장과 건강에 영향을 주는 요인
- 운동 발달
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 우세 대뇌 반구
- 성장 호르몬
- 대소근육
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
9-2 아동 초기의 인지(지적) 발달
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 전조작기 동안의 인지적 성취를 설명할 수 있다.
- 비고츠키의 접근법으로 인지발달을 설명할 수 있다.
- 아동 초기의 정보처리 및 언어 능력을 정리할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 피아제의 이론: 전조작기
- 비고츠키의 사회문화적 이론
- 정보처리 및 언어발달
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 전조작기
- 사적 언어
- 과잉 일반화
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 10 |
| 1 |
강의명 |
10-1 아동 초기의 정서 발달
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 아동 초기의 자아개념과 자존감의 발달을 설명할 수 있다.
- 아동 초기의 감정과 성격의 발달을 설명할 수 있다.
- 아동 초기의 또래관계와 우정에 관해 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 자기이해
- 정서와 성격의 발달
- 또래관계
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 자존감
- 이타주의적 행동
- 평행놀이
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
10-2 아동 초기의 사회성 발달
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 도덕적 발달에 대한 중심 특징을 설명할 수 있다.
- 성 고정관념 행동과 성 정체성 출현을 설명할 수 있다.
- 양육방식이 발달에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 도덕성과 공격성의 기초
- 성 유형화
- 아동 양육과 정서적/사회적 발달
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 도덕적 의무
- 성 유형화
- 권위 있는 양육
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 11 |
| 1 |
강의명 |
11-1 아동 중기의 신체 발달
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 아동 중기 신체 성장의 주요 경향을 설명할 수 있다.
- 아동 중기 흔한 건강 문제를 나열할 수 있다.
- 아동 중기 운동 발달과 놀이의 변화를 분석할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 신체 성장
- 영양과 비만의 문제
- 운동 발달과 놀이
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 비만
- 소근육
- 권력위계
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
11-2 아동 중기의 인지(지적) 발달
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 구체적 조작기 아동발달의 인지(지적) 특성을 설명할 수 있다.
- 아동 중기의 정보처리 능력을 설명할 수 있다.
- 아동 중기의 언어발달을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 피아제의 접근법: 구체적 조작기
- 정보처리
- 언어발달
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 인지 지도
- 인지적 자기조절
- 화용론
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 12 |
| 1 |
강의명 |
12-1 아동 중기의 정서 발달
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 아동 중기의 자존감과 성취 귀인을 설명할 수 있다.
- 아동 중기의 정서와 성격발달을 설명할 수 있다.
- 아동 중기의 도덕적 이해의 변화를 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 자기이해
- 정서와 성격발달
- 도덕발달
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 숙달지향 귀인
- 정서중심대처
- 다양성과 불평등 이해
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
12-2 아동 중기의 사회성 발달
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 또래 사회성과 친구관계의 변화를 설명할 수 있다.
- 아동 중기의 성 정체성을 설명할 수 있다.
- 아동 중기의 가족 간 관계 변화를 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 또래관계
- 성 유형화
- 가족의 영향
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2) 학습자료
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3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 또래 수용
- 성 만족감
- 공동통제
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 13 |
| 1 |
강의명 |
13-1 발달에서 많이 나타나는 행동 장애 Ⅰ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 아동지도의 전문적인 역할과 능력을 설명할 수 있다.
- 자폐스펙트럼장애를 설명할 수 있다.
- 주의력결핍 과잉행동장애를 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 아동지도의 전문적 역할과 능력
- 자폐스펙트럼장애
- 주의력결핍 과잉행동장애
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3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 자폐스펙트럼장애
- 주의력결핍 과잉행동장애
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
13-2 발달에서 많이 나타나는 행동 장애 Ⅱ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 품행장애를 설명할 수 있다.
- 학습장애의 종류와 특징을 설명할 수 있다.
- 먹기장애의 종류와 특징을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 품행장애
- 학습장애
- 먹기장애
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 품행장애
- 학습장애
- 먹기장애
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 14 |
| 1 |
강의명 |
14-1 발달에서 많이 나타나는 심리 장애 Ⅰ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 불안 장애의 특징을 설명할 수 있다.
- 학교공포증의 특징을 설명할 수 있다.
- 우울증의 특징을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 불안장애
- 학교공포증
- 우울증
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 불안장애
- 학교공포증
- 우울증
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
-2 발달에서 많이 나타나는 심리 장애 Ⅱ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 아동기 자살과 관련된 신호를 설명할 수 있다.
- 아동기 조현병의 특징을 설명할 수 있다.
- 아동발달의 중요사항을 정리할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 자살
- 조현병
- 아동발달 요약
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3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 자살경보 신호
- 조현병
5) 퀴즈
6) 학습정리
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아동발달 기말고사 : 2024-07-19 (금) 00:00 ~ 2024-07-22 (월) 16:59
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