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| 1 |
강의명 |
1-1 오리엔테이션 및 청소년복지론에 대한 이해
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| 강의 목표 |
※ 과목 소개: 전반적인 강의계획을 설명하고, 학습과정에 대한 소개 및 강의 진행방식 등 설명
1) 강의목표
- 청소년복지론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 청소년의 발달적, 법적, 학제적 관점을 설명할 수 있다.
- 연령상 청소년과 인접한 아동, 청소년, 청년의 특징을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년복지론 과목 소개
- 청소년의 개념
- 청소년의 연령 구분과 특성
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 청소년의 개념
- 청소년의 연령
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
1-2 청소년발달과 사회환경의 이해
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년발달이론을 분석할 수 있다.
- 청소년과 사회환경을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년의 발달이론
(1) 생물학적 이론
(2) 정신분석 이론
(3) 인지발달 이론
(4) 학습이론
- 청소년과 사회환경
(1) 가정, 또래집단, 학교, 대중매체
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 청소년발달이론
- 청소년과 사회환경
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
| 1 |
강의명 |
2-1 청소년복지의 개념
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년복지를 보는 관점별로 개념을 정의할 수 있다.
- 청소년복지의 필요성을 일반청소년과 특별보호청소년 측면에서 비교하여 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년복지의 개념
- 청소년복지의 필요성
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 청소년복지
- 일반청소년
- 특별보호청소년
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
2-2 청소년복지의 발달과정
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 우리나라 청소년복지 발달과정을 구분할 수 있다.
- 외국의 청소년복지 발달과정을 구분할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 우리나라 청소년복지 발달과정
(1) 선별주의적 청소년복지 시기(1960~1970년대)
(2) 보편주의적 청소년복지 도입기(1980~1990년대)
(3) 보편주의적 청소년복지 확대기(2000년 이후)
- 외국의 청소년복지 발달과정
(1) 산업화 이전의 청소년복지
(2) 근대 산업사회의 청소년복지
(3) 현대 산업사회의 청소년복지
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 청소년복지 발달
- 선별주의
- 보편주의
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 3 |
| 1 |
강의명 |
3-1 청소년복지 관련 이론적 접근방법Ⅰ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 임파워먼트 접근 개념과 실천원칙의 영역을 설명할 수 있다.
- 적응유연성 접근 개념과 특성을 청소년복지에 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 임파워먼트 접근방법
- 적응유연성 접근방법
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 의견나누기
4) 키워드
- 임파워먼트 접근
- 적응유연성 접근
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
3-2 청소년복지 관련 이론적 접근방법Ⅱ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 긍정적 청소년개발 관점을 청소년복지에 적용할 수 있다.
- 생태체계적 접근 개념과 특성을 청소년복지에 적용할 수 있다.
- 사회구성주의 접근 개념과 특성을 청소년복지에 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 긍정적 청소년개발 관점
- 생태체계적 접근
- 사회구성주의 접근
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 긍정적 청소년개발관점
- 생태체계적 접근
- 사회구성주의 접근
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 4 |
| 1 |
강의명 |
4-1 청소년복지의 실천방법Ⅰ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년 개인상담을 실천현장에 적용할 수 있다.
- 청소년 집단상담을 실천현장에 적용할 수 있다.
- 또래상담을 실천현장에 적용할 수 있다.
- 청소년멘토링을 실천현장에 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년 개인상담
- 청소년 집단상담
- 청소년 또래상담
- 청소년 멘토링
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 상담
- 청소년멘토링
5) 퀴즈
6) 학습정리
[과제주제 공지]
자신의 청소년기를 돌아보고 가장 기억이 나는 경험을 기술하고 수업 중 다루었던 청소년발달이론 중에서 그러한 경험을 설명할 수 있는 이론을 접목하여 설명하시오.
※ 위 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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| 2 |
강의명 |
4-2 청소년복지의 실천방법Ⅱ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년 가족상담을 실천현장에 적용할 수 있다.
- 청소년 대상 지역사회 기반 통합지원을 실천현장에 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 가족 상담
- 청소년 대상 지역사회 통합지원
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 가족 상담
- 통합지원
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 5 |
| 1 |
강의명 |
5-1 청소년복지정책의 이해
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년복지정책 구성을 이해하고 보편적 청소년복지정책과 선별적 청소년복지정책을 비교할 수 있다.
- 복지서비스의 전달절차와 재원을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년복지정책의 정의
- 보편적 청소년복지정책과 선별적 청소년복지정책의 비교
- 복지서비스의 전달절차
- 복지서비스의 재원
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 보편적 청소년복지정책
- 선별적 청소년복지정책
5) 퀴즈
6) 학습정리
[토론주제 공지]
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| 2 |
강의명 |
5-2 청소년복지정책의 발달단계
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년복지정책을 이해하고 맹아기부터 현시점까지 발달단계에 초점을 맞추어 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년복지정책의 발달단계
(1) 맹아기(1945~1964)
(2) 도입기(1964~1988)
(3) 확립기(1988~2005)
(4) 전개기(2005~현재)
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 청소년복지정책의 발달단계
- 청소년복지정책
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 6 |
| 1 |
강의명 |
6-1 청소년복지 관련 법
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년복지 관련 법을 청소년복지 발달에 미친 영향과 관련지어 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년복지 관련 법
(1) 헌법
(2) 청소년기본법
(3) 청소년보호법
(4) 청소년복지지원법
(5) 청소년활동진흥법
(6) 아동복지법
(7) 아동청소년의 성보호에 관한 법률
(8) 소년법
(9) 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
(10) 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률
(11) 유엔아동권리협약
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 의견나누기
4) 키워드
- 청소년복지발달
- 청소년복지 관련 법
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
6-2 청소년복지정책 관련 대책과 행정
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년복지정책 관련 종합대책을 청소년복지발달에 초점을 맞추어 설명할 수 있다.
- 청소년복지정책 관련 행정과 전달체계를 청소년복지발달에 초점을 맞추어 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년정책기본계획에 의거한 청소년복지정책 관련 종합대책
- 청소년복지정책 전달체계
(1) 여성가족부
(2) 시·도 및 시·군·구 행정조직
(3) 정부산하기관
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 청소년복지 종합대책
- 청소년복지 행정
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 7 |
| 1 |
강의명 |
7-1 청소년복지실천현장Ⅰ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년복지실천현장을 이해하고 설명할 수 있다.
- 청소년활동시설의 종류와 각 시설의 역할을 설명할 수 있다.
- 청소년보호시설의 종류와 각 시설의 역할을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년복지실천현장의 개념과 목적
- 청소년활동시설
- 청소년보호시설
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 청소년활동시설
- 청소년보호시설
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
7-2 청소년복지실천현장Ⅱ
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년복지시설의 종류와 역할을 설명할 수 있다.
- 청소년복지관련시설을 이해하고 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년복지시설
- 기타 청소년복지실천현장
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 청소년복지시설
- 청소년복지관련시설
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 8 |
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청소년복지론 중간고사 : 2024-06-14 (금) 00:00 ~ 2024-06-17 (월) 16:59
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| 9 |
| 1 |
강의명 |
9-1 청소년권리와 참여
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년권리와 복지권을 청소년 실생활에 적용할 수 있다.
- 유엔아동권리협약과 청소년헌장을 청소년권리와 연결해서 설명할 수 있다.
- 청소년참여의 의의와 정책을 정의하고, 실천현장에서의 청소년참여를 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년권리와 복지권
- 유엔아동권리협약과 청소년헌장
- 청소년참여
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 의견나누기
4) 키워드
- 청소년권리
- 청소년복지권
- 청소년참여
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
9-2 다문화 청소년 이해
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 다문화 청소년을 청소년권리와 참여 측면에서 정의할 수 있다.
- 다문화 청소년의 개념과 이론적 관점을 설명할 수 있다.
- 다문화 청소년의 발달과 적응문제를 설명할 수 있다.
- 다문화 청소년 지원방안의 현황과 개선방안을 분석할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 다문화 청소년의 개념 및 실태
- 다문화가족 통합에 관한 이론적 관점
- 다문화 청소년의 발달과 적응문제
- 다문화 청소년 지원정책
- 다문화 청소년 지원의 개선방안
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 다문화 청소년
- 청소년권리와 참여
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 10 |
| 1 |
강의명 |
10-1 청소년활동
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년활동을 학술적, 법률적, 정책적 측면에서 이해하고 정의할 수 있다.
- 청소년활동과 역량을 청소년권리와 참여 측면에서 이해하고 설명할 수 있다.
- 청소년활동의 유형 및 발달적 가치를 자원봉사활동과 동아리 활동에 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년활동의 정의 및 역량
- 청소년활동의 유형 및 발달적 가치
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 의견나누기
4) 키워드
- 청소년활동
- 청소년활동 역량
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
10-2 청소년문화
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년문화의 개념 및 특성을 정의할 수 있다.
- 청소년의 여가 및 문화환경을 설명할 수 있다.
- 청소년문화활동 정책과 환경을 이해하고 설명할 수 있다.
- 청소년문화활동 활성화 방안을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년문화의 개념 및 특성
- 청소년의 여가 및 문화환경
- 청소년문화 활동정책과 환경
- 청소년문화 활성화 방안
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 의견나누기
4) 키워드
- 청소년문화
- 청소년여가
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 11 |
| 1 |
강의명 |
11-1 청소년과 빈곤
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 빈곤을 복지적 측면에서 설명할 수 있다.
- 빈곤 가정의 청소년정책과 사회복지실천을 분석하고 문제점과 개선방안을 설명할 수 있다.
- 빈곤 청소년을 위한 실천현장과 서비스의 문제점 및 개선방안을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 빈곤과 복지
- 빈곤 가정과 청소년
- 청소년 빈곤 정책
- 실천현장과 서비스
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 빈곤 청소년
- 빈곤 정책
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
11-2 청소년과 진로
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년의 진로·직업 환경의 문제점과 개선방안을 설명할 수 있다.
- 청소년의 취업 및 실업 현황의 문제점과 개선방안을 설명할 수 있다.
- 청소년의 진로·직업 정책의 문제점과 개선방안을 설명할 수 있다.
- 청소년의 진로·직업지원 실천현장과 서비스의 문제점 및 개선방안을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년의 진로·직업 환경
- 청소년의 취업 및 실업 현황
- 청소년의 진로·직업 정책
- 청소년의 진로·직업지원 강화 방안
- 실천현장과 서비스
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 의견나누기
4) 키워드
- 진로
- 근로 청소년
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 12 |
| 1 |
강의명 |
12-1 청소년과 성
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년 성매매, 성폭력, 미혼모 실태 및 문제점을 분석하고 설명할 수 있다.
- 청소년의 성매매, 성폭력, 미혼모 관련 서비스실천현장의 문제점 및 개선방안을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년 성매매, 성폭력, 미혼모 실태 및 문제점
- 청소년의 성매매, 성폭력, 미혼모 관련 실천현장과 서비스
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 청소년 성매매
- 청소년 성폭력
- 청소년 미혼모
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
12-2 청소년과 정신건강
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년 우울의 특성 및 영향요인을 분석하고 개입방안을 설명할 수 있다.
- 자살 청소년의 개념과 특성을 이해하고 위험요인과 개입방법을 적용할 수 있다.
- 통신매체 중독을 인터넷 중독과 스마트폰 중독으로 나누어 설명하고 중독청소년에 대한 개입 방안을 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년 우울
- 청소년 자살 행동
- 통신매체 중독
- 청소년 우울, 자살행동, 통신매체 증독 관련 실천현장과 서비스
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 청소년 우울
- 청소년 자살행동
- 통신매체 중독
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 1 |
강의명 |
13-1 청소년과 학교
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 학업중단의 개념과 원인을 설명할 수 있다.
- 학교폭력 청소년에 대한 원인과 대책을 설명할 수 있다.
- 학교사회복지의 개념을 정의할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 학업중단
- 학교폭력
- 학교사회복지
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 학업중단
- 학교폭력
- 학교사회복지
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
13-2 청소년과 비행
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년 비행의 유형을 구분할 수 있다.
- 청소년 비행의 원인을 심리사회적 요인과 생태환경적 요인으로 나누어 설명할 수 있다.
- 청소년 비행 관련 정책의 문제점과 개선방안을 서술할 수 있다.
- 실천현장과 관련 서비스를 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년 비행의 개념과 유형
- 청소년 비행의 원인과 문제
- 청소년 비행 관련 정책
- 실천 현장과 관련 서비스
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 청소년 비행
- 청소년 비행 관련 정책
5) 퀴즈
6) 학습정리
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강의명 |
14-1 청소년 전문인력의 자격과 역할
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년 분야 사회복지사의 역할과 자격을 설명할 수 있다.
- 청소년상담사의 역할과 자격을 설명할 수 있다.
- 청소년지도사의 역할과 자격을 설명할 수 있다.
- 청소년육성전담공무원의 역할과 자격을 설명할 수 있다.
- 청소년 관련 전문인력(교육복지사, 아동복지교사, 보호관찰관 등)의 역할과 자격을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 사회복지사
- 청소년상담사
- 청소년지도사
- 청소년육성전담 공무원
- 청소년 관련 전문인력
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 청소년 전문인력 자격
- 청소년 전문인력 역할
5) 퀴즈
6) 학습정리
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강의명 |
14-2 청소년복지의 발전 방향과 과제
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 청소년복지의 발전 방향을 보편적 복지 및 선별적 복지에 초점을 맞추어 설명할 수 있다.
- 청소년복지의 과제를 4가지(정책, 지원체계 구축 및 제도화, 프로그램, 청소년 참여 및 역량강화)로 정리할 수 있다.
- 청소년복지 전문가로 발전하기 위해 필요한 가치 및 지식을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 청소년복지의 발전 방향
- 청소년복지의 과제
- 청소년복지 전문가
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 의견나누기
4) 키워드
- 청소년복지의 발전 방향
- 청소년복지의 과제
5) 퀴즈
6) 학습정리
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청소년복지론 기말고사 : 2024-08-02 (금) 00:00 ~ 2024-08-05 (월) 16:59
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