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강의명 |
1-1 정신건강의 개념
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| 강의 목표 |
※ 과목 소개: 전반적인 강의계획을 설명하고, 학습과정에 대한 소개 및 강의 진행방식 등 설명
1) 강의목표
- 현대인의정신건강 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 정신건강의 개념을 정의할 수 있다.
- 정신건강의 실태 및 패러다임의 변화를 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 현대인의정신건강 과목소개
- 정신건강의 개념
- 정신건강의 실태
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 정신건강
- 패러다임
5) 퀴즈
6) 학습정리
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강의명 |
1-2 정신건강의 조건
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 생애주기별 정신건강의 조건을 설명할 수 있다.
- 심리적 안녕의 구성요소를 나열할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 생애주기별 정신건강의 조건
- 심리적 안녕의 구성요소
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 조건
- 심리적 안녕
5) 퀴즈
6) 학습정리
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강의명 |
2-1 성격 및 프로이드의 심리성적 발달이론
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 성격의 개념을 명확히 이해하고, 성격 요인과 성격발달에 미치는 요인을 나열할 수 있다.
- 프로이드의 심리성적 발달이론에 따른 정신건강의 요소를 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 성격
- 프로이드의 심리성적 발달이론
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 성격
- 심리성적 발달
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
2-2 에릭슨의 심리사회적 발달이론
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 심리사회적 위기가 발달에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
- 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 점성이론과 심리사회적 위기
- 심리사회적 발달단계
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 점성이론
- 심리사회적 발달
5) 퀴즈
6) 학습정리
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강의명 |
3-1 애착과 바람직한 부모역할
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 애착의 의미를 이해하고, 부모자녀 관계에서 애착의 중요성을 설명할 수 있다.
- 부모역할이 자녀의 정신건강에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 애착
- 바람직한 부모역할
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 애착
- 부모역할
5) 퀴즈
6) 학습정리
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강의명 |
3-2 부모양육태도와 훈육
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 부모양육태도의 유형을 나열하고 그 특징을 설명할 수 있다.
- 훈육의 방법을 익혀, 자녀양육에 적용할 수 있는 방안을 모색할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 부모양육태도의 유형
- 훈육의 방법
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 부모양육태도
- 훈육
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 1 |
강의명 |
4-1 커플관계와 정신건강 1
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 대인을 지각하는 과정을 순서대로 제시할 수 있다.
- 호감형성에 영향을 주는 요인을 나열할 수 있다.
- 관계를 지속하는 방법을 익혀 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 대인지각
- 호감의 형성
- 관계의 지속
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 생각해보기
4) 키워드
- 대인지각
- 호감
5) 퀴즈
6) 학습정리
[과제주제 공지]
최근 기사나 언론에 나타난 정신건강과 관련된 내용을 찾아 그 원인과 대처방안 및 정책적 지원을 서술하시오.
※ 위 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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강의명 |
4-2 커플관계와 정신건강 2
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 사랑의 요소를 분석할 수 있다.
- 이별의 감정을 다루는 방식을 이해하고 적용할 수 있다.
- 새로운 커플관계 발전에 대한 방안을 모색할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 사랑 : 두 영혼의 만남
- 이별의 감정 극복하기
- 새로운 커플관계로의 전이
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 사랑
- 이별
5) 퀴즈
6) 학습정리
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강의명 |
5-1 인간관계와 의사소통: 듣기 1
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 건강한 인간관계와 부적응적 인간관계를 비교할 수 있다.
- 비언어적 의사소통의 중요성을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 건강한 인간관계와 부적응적 인간관계
- 비언어적 의사소통
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 인간관계
- 의사소통
5) 퀴즈
6) 학습정리
[토론주제 공지]
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강의명 |
5-2 인간관계와 의사소통: 듣기 2
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 관심 기울이기의 방법을 익혀 의사소통에 활용할 수 있다.
- 경청하기의 방법을 익혀 듣기에 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 관심 기울이기
- 경청하기
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 관심 기울이기
- 경청
5) 퀴즈
6) 학습정리
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강의명 |
6-1 인간관계와 의사소통: 표현하기 1
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 의사소통에서 표현하는 방법의 유형을 나열할 수 있다.
- 자기노출의 방식을 이해하여 의사소통에 활용할 수 있다.
- 나 전달법과 너 전달법을 비교하여 적용할 수 있다.
- 적응을 위한 적응기제를 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 자기노출
- 나 전달법
- 적응과 적응기제
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 생각해보기
4) 키워드
- 자기노출
- 나 전달법
5) 퀴즈
6) 학습정리
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강의명 |
6-2 인간관계와 의사소통: 표현하기 2
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 공감의 내용과 반응의 패턴을 익혀 적용할 수 있다.
- 자기표현이 무엇인지 인식하고, 자기표현을 통해 상대와 관계를 맺을 수 있다.
2) 강의세부내용
- 공감하기
- 자기표현
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 공감
- 자기표현
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 1 |
강의명 |
7-1 스트레스
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 스트레스의 개념을 설명할 수 있다.
- 스트레스 유발요인을 나열할 수 있다.
- 스트레스가 어떤 영향을 미치는지 분석할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 스트레스의 개념
- 스트레스 유발요인
- 스트레스 영향
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 스트레스
- 압력
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
7-2 스트레스의 개인차 요인 및 대처
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 스트레스의 개인차를 나타내는 요인을 나열할 수 있다.
- 스트레스에 대처하는 방법을 파악하여 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 스트레스의 개인차 요인
- 스트레스에의 대처
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 의견나누기
4) 키워드
- 자기효능감
- 대처
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 1 |
강의명 |
9-1 이상심리학의 발달과정 및 주요 모형
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 이상과 정상을 기준에 따라 구분할 수 있다.
- 이상심리학의 역사적 발달과정을 설명할 수 있다.
- 이상심리학의 모형(이론적 모형, 통합적 모형)을 설명할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 이상
- 이상심리학의 역사적 발달과정
- 이상심리학의 모형
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 이상
- 정상
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
9-2 이상심리의 분류 및 진단
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 이상심리를 분석할 수 있다.
- 신경증과 정신증을 구분하여 설명할 수 있다.
- DSM의 정신장애 범주를 나열할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 이상행동의 분류 및 진단
- 신경증과 정신증
- DSM
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 신경증
- 정신증
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 10 |
| 1 |
강의명 |
10-1 불안장애
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 불안이 무엇인지 설명할 수 있다.
- 불안의 유병률 및 증상을 정리할 수 있다.
- 불안장애의 유형을 이해하고, 적절한 치료를 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 불안이란
- 불안의 유병률 및 증상
- 불안장애의 유형 및 치료
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 불안
- 범불안장애
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
10-2 불안 관련 장애
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 강박 및 관련 장애의 유형을 열거할 수 있다.
- 외상 및 스트레스 관련 장애의 치료방법을 설명할 수 있다.
- 신체증상 및 관련 장애의 원인을 파악하여 치료에 개입할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 강박 및 관련 장애
- 외상 및 스트레스 관련 장애
- 신체증상 및 관련 장애
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 강박
- 외상
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 11 |
| 1 |
강의명 |
11-1 주요 우울장애
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 우울의 유병률, 증상을 설명할 수 있다.
- 우울장애의 원인과 유형을 나열할 수 있다.
- 우울장애의 치료기법을 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 우울의 유병률 및 증상
- 우울장애의 원인 및 유형
- 우울장애의 치료 및 우울한 기분을 다스리는 방법
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 주요우울장애
- 지속성 우울장애
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
11-2 죽음과 자살의 이해
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 죽음과 자살에 대한 내용(주요통계, 위험요인, 정신과적 장애)을 설명할 수 있다.
- 자살의 단계를 설명하고, 단서를 해석할 수 있다.
- 자살예방 방법과 대책을 분석할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 죽음과 자살에 대한 전반적 내용
- 자살의 단계 및 단서
- 자살예방
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- 자살사고
- 터널비전
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 12 |
| 1 |
강의명 |
12-1 양극성 장애
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 양극성 장애의 증상 및 유형을 설명할 수 있다.
- 양극성 장애의 유병률과 특징을 파악하여 주위의 양극성 장애의 특징과 접목할 수 있다.
- 양극성 장애의 원인을 파악하고 치료방법을 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 양극성 장애의 증상 및 유형
- 양극성 장애의 유병률과 특징
- 양극성 장애의 원인 및 치료
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1) 동영상 강의: 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드, 디지털 판서
2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 양극성 장애
- 조증 삽화
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
12-2 조현 스펙트럼 장애
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 스펙트럼과 조현의 의미를 설명할 수 있다.
- 조현병 증상과 특징을 나열할 수 있다.
- 조현병 경과와 예후의 진행상황을 분석할 수 있다.
- 조현 스펙트럼 장애의 유형, 원인을 파악하고, 그 구체적인 치료방법을 모색할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 스펙트럼과 조현의 의미
- 조현병의 증상 및 유병률 특징
- 조현병의 경과 및 예후
- 조현 스펙트럼 장애의 유형 및 원인과 치료
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 조현
- 스펙트럼
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 1 |
강의명 |
13-1 성격장애 1
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 성격장애의 개념, 유병률 및 특징, 범주를 숙지하여 설명할 수 있다.
- A군 성격장애의 유형과 그 특징을 해석할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 성격장애의 이해
- A군 성격장애
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 핵심문장
4) 키워드
- 성격장애
- A군 성격장애
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 2 |
강의명 |
13-2 성격장애 2
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- B군 성격장애의 유형과 그 특징을 파악하여 각각의 치료의 방식을 적용할 수 있다.
- C군 성격장애의 특징을 이해하고, 효과적인 치료방법을 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- B군 성격장애
- C군 성격장애
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- 읽기자료
4) 키워드
- B군 성격장애
- C군 성격장애
5) 퀴즈
6) 학습정리
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| 1 |
강의명 |
14-1 상담
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 상담의 개념과 유형을 설명할 수 있다.
- 상담자와 내담자의 특징과 역할을 설명할 수 있다.
- 상담의 효과가 어떻게 나타나는지 구체적인 내용을 해석할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 상담의 개념과 유형
- 상담자와 내담자
- 상담의 효과
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2) 학습자료
- 강의교안, 음성파일(mp3), 보충학습자료
3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 상담자
- 내담자
5) 퀴즈
6) 학습정리
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강의명 |
14-2 상담의 과정과 기법
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| 강의 목표 |
1) 강의목표
- 상담의 진행 과정을 설명할 수 있다.
- 상담기법(비용-이득 분석, 의사결정연습, 이완훈련, 마음챙김)을 익혀 적용할 수 있다.
2) 강의세부내용
- 상담의 과정
- 상담기법
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3) 사전학습
- OX퀴즈
4) 키워드
- 상담의 구조화
- 이완
- 마음챙김
5) 퀴즈
6) 학습정리
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