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인지심리학

수강료

150,000원
75,000원(50% 할인)
수강신청기간
- 2023-03-08 ~ 2023-04-11
학습기간
- 2023-04-12 ~ 2023-07-25
학점
- 3학점
관련전공
- 학사 : 심리학

수업계획서
과목후기(67)

학습과정명: 인지심리학
교강사명: 신길호
수강료: 150,000원 → 75,000원
학점 / 정원: 3학점 / 40명
수업방식: 원격수업
수강대상자
학습기간: 2023-04-12 ~ 2023-07-25

수업개요

외부자극의 인식, 이해, 기억, 표상, 언어적 사고 등 인간의 인지적 과정에 대한 심리학적 이론들과 연구들을 이해하는 것을 목적으로 한다. 인간의 인지적 구조, 기제와 과정을 설명하는 다양한 이론들을 비교 분석하여, 사고, 기억, 학습, 언어, 문제해결 과정에 대한 종합적인 개관할 것이다. 구체적으로 인지심리학의 서론/뇌와 인지/형태재인/주의와 인지/기억/지식표상/특수기억과 일상적 기억/언어/개념, 범주, 추리, 의사결정/문제해결/지능과 창의성/정서와 인지/인지심리학의 응용 등을 포함한다. 여러 인지심리이론과 실제 활용법을 사례중심으로 연구하여 다각적으로 인지심리학 이론을 습득함과 더불어 적용 중심적 인지과학과 인지심리학의 본질을 이해하도록 한다.

교과목 학습목표

1. 인지심리학의 역사를 설명할 수 있다.
2. 인간의 인지과정을 정보처리적 관점에서 설명할 수 있다.
3. 시지각 과정에 대해서 설명할 수 있다.
4. 형태 재인의 이론들을 비교할 수 있다.
5. 인간이 주의에 관한 이론들을 비교할 수 있다.
6. 인간의 기억에 관한 이론들을 비교할 수 있다.
7. 장기기억의 구조에 대해 설명할 수 있다.
8. 기억의 왜곡과 오류에 대해 설명할 수 있다.
9. 개념과 범주에 관한 여러 이론들을 비교할 수 있다.
10. 시각 심상의 기제에 대해 설명할 수 있다.
11. 인간이 어떻게 언어를 사용하고 이해하는지 설명할 수 있다.
12. 문제해결, 판단, 의사결정의 인지과정을 서술할 수 있다.

교재 및 참고문헌

[참고사이트]
1. 한국심리학회 https://www.koreanpsychology.or.kr/
2. 한국인지과학회 https://cogsci.jams.or.kr/

학습목차

주차별 강의 내용

주별

차시

차시별 강의 내용

학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

1	강의명	1-1. 인지심리학의 서론
1	강의 목표	1. 학습목표 - 인지심리학 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다. - 인지심리학에 대해 정의할 수 있다 - 인지심리학의 역사에 대해서 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 인지심리학 과목 소개 - 인지심리학이란? - 인지심리학의 형성 배경과 인지과학의 등장	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 교수님 인터뷰
2	강의명	1-2. 현대의 인지심리학 연구
2	강의 목표	1. 학습목표 - 정보처리 접근법을 설명할 수 있다. - 현대 인지심리학 연구의 방법론을 서술할 수 있다. 2. 세부내용 - 정보처리 접근법 - 현대 인지심리학 연구 방법론	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈 문제: 인간의 마음의 기제에 관한 연구는 마음이 눈에 보이지 않기 때문에 관념적일 수 밖에 없다. 해답: X 해설:현대의 마음 연구는 각종 실험법과 분석적 접근법으로 충분히 자연과학으로 접근하고 있다. 4) 심화학습 ① 핵심문장 정보처리적 접근법은 자극 (stimulus) 혹은 입력 (input)과 반응 (response) 혹은 출력 (output)간의 관계를 통하여 인간의 마음을 추론하는 것

1	강의명	2-1. 뇌의 구조
1	강의 목표	1. 학습목표 - 신경세포와 시냅스를 설명할 수 있다. - 뇌의 구조와 기능을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 신경세포와 시냅스 - 뇌의 구조와 기능	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제: 정보처리적 관점은 자극-반응관계만을 중시하는 관점이다. 해답: X 해설: 자극 반응관계를 통해 인간의 마음 기제를 추론하는 것에 중점을 둔다. 4) 심화학습 핵심문장 뇌의 가장 기본 단위는 신경세포 (뉴런)이며 뇌는 기능과 구조면에서 다양한 하부구조들로 이루어져 있다.
2	강의명	2-2. 뇌와 지각
2	강의 목표	1. 학습목표 - 시각, 청각, 감각 정보 처리과정을 설명할 수 있다. - 운동-언어-계획 정보의 처리과정을 설명할 수 있다. - 다중감각-공간-주의 정보처리과정을 설명할 수 있다. - 반구 비대칭에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 시각, 청각, 감각 정보 처리 - 운동-언어-계획 정보의 처리 - 다중감각-공간-주의 정보처리 - 반구 비대칭	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제: 뇌는 신경세포들이 서로 연결되어 있는 망구조로 되어있다. 해답: X 해설: 신경세포들간에 시냅스라는 아주 작은 간극으로 떨어져 있다. 4) 심화학습 핵심문장 두뇌의 정보처리 프로세스는 상위로 올라갈 수록 복잡한 정보를 처리하는 경향성을 보인다.

1	강의명	3-1. 뇌와 표상
1	강의 목표	1. 학습목표 - 표상의 원리에 대해서 설명할 수 있다. - 표상의 조직화에 대해서 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 표상의 원리 - 표상의 조직화	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제: 일차시각 피질로부터 측두엽에 이르는 시각 정보처리 과정이 ‘무엇 (What)’ 처리경로이다. 해답: O 해설: 일차시각피질-측두엽 경로가 ‘무엇’ 경로이고 일차시각피질-두정엽쪽이 ‘어디 (Where)‘ 경로다. 4) 심화학습 핵심문장 표상은 외부세계의 정보 (감각)나 내부적으로 생성한 정보 (기억과 심상 등)등에 대응하여 뇌 속에서 발생하는 특정 신경발화 패턴이다
2	강의명	3-2. 형태재인
2	강의 목표	1. 학습목표 - 형태재인의 모형들에 대해 설명할 수 있다. - 하향적 정보의 개념에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 형태재인의 모형들 - 하향적 정보처리	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제: 신경세포의 부호화에서 희박 부호화란 한 외부 자극에 하나의 신경세포가 반응하는 것을 말한다. 해답: X 해설: 희박부호화란 한 외부 자극 에 대해 특정 ‘집단’의 뉴런들이 발화하나 그 외의 많은 뉴런들은 조용한 것을 말한다. 4) 심화학습 핵심문장 형태재인이란 외부 세계의 사물들을 보고 그것이 무엇인지를 아는 것이다.

1	강의명	4-1. 주의와 인지1
1	강의 목표	1. 학습목표 - 정보처리 관점에서의 주의를 설명할 수 있다. - 주의의 처리용량과 지각부하의 개념을 설명할 수 있다. - 선택적 주의에 관하여 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 정보처리 관점에서의 주의 - 처리용량과 지각부하 - 선택적 주의	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제: 세부특징분석모형 (feature analysis)은 사물의 세부 특징이나 형태의 단위 (형태소)에 근거하여 사물을 인식하고 해석하는 형태재인 이론이다. 해답: O 해설: 외부 자극의 간단한 특징, 가로 세로 대각선등, 들이 먼저 반응하고 그 반응들을 기초하여 복잡한 형태에 반응한다. 4) 심화학습 핵심문장 주의란 많은 양의 외부 정보를 우리가 선택적으로 집중적으로 처리하도록 해주는 기제다. 5) 과제주제 공지 형태재인의 모형들을 비교 및 설명하고 활용에 대해 논하시오. ※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
2	강의명	4-2. 주의와 인지2
2	강의 목표	1. 학습목표 - 분산주의에 관하여 설명할 수 있다. - 부주의가 지각과 인지에 미치는 현상을 설명할 수 있다. - 주의가 통합된 인지현상에 미치는 현상을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 분산주의 - 부주의와 인지 - 주의와 통합인지현상	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 브로드벤트의 여과기 모형에 따르면 주의를 받지 못한 자극은 약하게 처리되어 기억속으로 들어온다. 해답: X 해설: 여과기 모델은 주의를 받지 못한 자극은 여과되어 기억속으로 들어가지 못한다. 4) 심화학습 핵심문장 결속이란 우리가 외부 사물을 지각하는 것은 하나의 통합된 사물로써 인지한다.

1	강의명	5-1. 단기기억
1	강의 목표	1. 학습목표 - 기억의 다중 저장고 모형을 설명할 수 있다. - 감각기억에 대해 설명할 수 있다. - 단기기억에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 기억의 다중 저장고 모형 - 감각기억 - 단기기억	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 Triesman의 세부특징통합이론에 따르면 주의단계에서 자극의 특징들이 통합된다. 해답: X 해설: 세부특징통합이론에 의하면, 세부 특징들은 전주의 단계에서 처리되고 주의 단계에서는 이 특징들이 적절한 자극과 통합된다고 설명한다. 4) 심화학습 핵심문장 기억은 크게 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 나뉜다. 5) 토론주제 공지
2	강의명	5-2. 작업기억과 장기기억
2	강의 목표	1. 학습목표 - 작업기억에 대해 설명할 수 있다. - 작업기억과 뇌의 관계를 설명할 수 있다. - 장기기억의 세부내용들을 나열할 수 있다. 2. 세부내용 - 작업기억 - 작업기억과 뇌 - 장기기억: 의미기억, 일화기억, 서술기억, 절차기억, 암묵기억, 외현기억	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제:감각기억은 용량이 매우 작다 해답: X 해설: 감각기억의 용량은 꽤 큰편이나 그것을 보고하는 중에 사라져 버린다. 4) 심화학습 핵심문장 작업기억은 복잡한 과제에서 정보를 저장하고 조작하는 제한된 용량의 기제이다.

1	강의명	6-1. 부호화와 인출, 그리고 오류
1	강의 목표	1. 학습목표 - 기억과정의 부호화 과정에 대해서 설명할 수 있다. - 기억의 인출 과정에 대해서 설명할 수 있다. - 망각과, 기억상실증에 대해서 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 기억의 부호화 - 기억의 인출 - 망각, 기억상실증	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제: 절차기억은 신체행위를 수행하는 방법에 관한 기억이다. 해답: O 해설: 절차기억은 신체행위를, 의미기억은 사실에 관한 기억으로 나뉠수 있다. 4) 심화학습 핵심문장 기억한다는 것은 새로운 정보를 입력하는 단계와 입력된 정보를 끄집어 내는 단계로 나뉜다. 5) 수시평가 실시 ① 퀴즈 5문항 : 3배수 문제은행에서 무작위 추출
2	강의명	6-2. 기억의 응고화
2	강의 목표	1. 학습목표 - 기억이 신경세포 속에 어떻게 저장되는가를 이해하고 설명할 수 있다. - 기억과 관련된 뇌의 구조와 프로세스를 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 신경세포간의 응고화 - 기억과 관련된 뇌의 구조와 프로세스	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 처리수준 이론에 따르면 항목을 많이 반복하면 장기기억으로 저장될 수 있다. 해답: X 해설: 장기기억으로 넘어가기 위해선 단순한 되뇌기 양이 아니라 항목의 부호화과정이 중요하다. 4) 심화학습 핵심문장 기억의 응고화란 새로운 정보가 보다 항구적인 상태로 변형시키는 과정이다.

1	강의명	7-1. 일상기억
1	강의 목표	1. 학습목표 - 자전적 기억에 대해 설명할 수 있다. - 예외적 사건, 섬광 기억에 대해 설명할 수 있다. - 미래 계획 기억에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 자전적 기억 - 섬광 기억 - 미래 계획 기억	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제: 새로운 기억을 생성하는데 중요한 뇌의 세부 구조물은 해마이다. 해답: O 해설: 해마가 제거된 환자 HM은 새로운 기억을 형성할 수 있는 능력을 상실했다. 4) 심화학습 핵심문장 일상적 기억은 공간적, 정서적, 감각적 성분으로 구성된 다차원 기억이다.
2	강의명	7-2. 기억의 왜곡
2	강의 목표	1. 학습목표 - 기억이 암시에 의해 어떻게 수정되는지 설명할 수 있다. - 목격자 증언 오류에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 암시에 의한 기억왜곡현상 - 목격자 증언 오류	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제: 911테러와 같은 섬광기억은 평생에 걸쳐 변하지 않는다. 해답: X 해설: 반복회상과제를 통해 섬광기억은 시간에 걸쳐 변화,쇠잔한다. 4) 심화학습 핵심문장 기억의 구성적 특성이란 실제로 발생한 사실에 더하여 지식, 경험, 기대와 같은 부가적 요인이 더하여짐을 말한다.

인지심리학 중간고사 : 2023-06-02 (금) 00:00 ~ 2023-06-05 (월) 16:59

1	강의명	9-1. 개념과 범주
1	강의 목표	1. 학습목표 - 개념과 범주의 본질에 대해 설명할 수 있다. - 개념과 범주의 구조에 대해 설명할 수 있다. - 개념간 구조에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 개념과 범주의 본질 - 개념과 범주의 구조 - 개념간 구조 : 개념 위계와 기본수준	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중
2	강의명	9-2. 지식의 표상
2	강의 목표	1. 학습목표 - 지식표상의 이론들에 대해 설명할 수 있다. - 시각기반 지식표상인 심상에 대해 설명할 수 있다. - 의미기반 지식표상에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 지식표상이론 - 시각기반 지식표상: 심상 - 의미기반 지식표상: 의미망, 연결주의 접근법	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중

1	강의명	10-1. 언어의 지각
1	강의 목표	1. 학습목표 - 언어와 사고의 관계를 설명할 수 있다. - 말소리 지각을 설명할 수 있다. - 시각적 단어 인지 과정을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 언어와 사고 - 말소리 지각 - 시각적 단어 인지 과정	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중
2	강의명	10-2. 언어의 이해
2	강의 목표	1. 학습목표 - 문장 이해 과정을 설명할 수 있다. - 덩이글/말 이해 과정을 설명할 수 있다. - 언어장애의 유형과 연구들을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 문장 이해 과정 - 덩이글/말 이해 과정 - 언어장애 유형과 연구	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중

1	강의명	11-1. 언어의 산출과 장애
1	강의 목표	1. 학습목표 - 언어산출 방식을 설명할 수 있다. - 언어장애의 사례들을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 언어산출 - 언어장애	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중
2	강의명	11-2. 추리
2	강의 목표	1. 학습목표 - 귀납추리의 본질을 설명할 수 있다. - 대표성 어림법을 설명할 수 있다. - 선입견, 태도, 판단의 과정을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 귀납추리 - 대표성 어림법 - 선입견, 태도, 판단	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중

1	강의명	12-1. 의사결정
1	강의 목표	1. 학습목표 - 결정에서 정서의 역할을 설명할 수 있다. - 결정에서 맥락의 역할을 설명할 수 있다. - 결정의 신경생리학적 기제를 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 결정과 정서 - 결정과 맥락 - 결정의 신경생리학적 기제	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중
2	강의명	12-2. 문제해결의 접근법
2	강의 목표	1. 학습목표 - 게슈탈트 접근법을 설명할 수 있다. - 정보처리 접근법에 근거한 현대의 문제해결 방법을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 게슈탈트 접근법 - 정보처리 접근법	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중

1	강의명	13-1. 문제해결의 방법론
1	강의 목표	1. 학습목표 - 유추를 이용한 문제해결을 설명할 수 있다. - 전문가의 문제해결을 설명할 수 있다. - 창의적 문제해결이란 무엇인지 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 유추 전이와 유추 부호화 - 전문가의 문제해결 - 창의적 문제해결이란?	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중
2	강의명	13-2. 지능과 창의성
2	강의 목표	1. 학습목표 - 지능 개념과 관련된 논의들을 나열할 수 있다. - 지능에 대한 연구법을 설명할 수 있다. - 포괄적 지능이론에 대해 설명할 수 있다. - 창의성에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 지능에 관한 논의들 - 지능에 관한 연구법 - 포괄적 지능이론 - 창의성	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중

1	강의명	14-1. 인지와 정서
1	강의 목표	1. 학습목표 - 정서재인에 대해 설명할 수 있다. - 정서재인의 빠른 경로와 느린 경로를 설명할 수 있다. - 정서가 인지에 미치는 영향을 설명할 수 있다. - 정서와 기억의 상관관계에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 정서재인 - 정서재인의 경로: 빠른 경로와 느린 경로 - 정서가 인지에 미치는 영향 - 정서와 기억의 상관관계	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중
2	강의명	14-2. 인지심리학의 응용
2	강의 목표	1. 학습목표 - 공학심리학에 대해 설명할 수 있다. - HCI(인간-컴퓨터 상호작용)과 사이버 공간에 대해 설명할 수 있다. - 학습에 인지적 과정을 적용할 수 있다. - 인공지능에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 - 공학심리학이란? - HCI와 사이버 공간 - 인지학습과학 - 인공지능	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 원고 작성 준비 중 4) 심화학습 핵심문장 원고 작성 준비 중

인지심리학 기말고사 : 2023-07-21 (금) 00:00 ~ 2023-07-24 (월) 16:59

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률: 20%; 15주차

중간고사: 25%; 1회

기말고사: 25%; 1회

퀴즈: 5%; 1회

토론: 5%; 글작성 1회 댓글 3회

과제: 15%; 1회

수업참여도: 5%; 사이버 OT 시청 질의하기 2회

유의사항

출석율 80% 미만, 총점 40점 미만, 정기시험(중간, 기말고사) 미응시시 성적에 상관없이 미수료
유의사항: 시험 대체 수단 없음, 시험 응시기회 1회, 출결 관련 지각처리 없음

성적분포

A학점: 30% 이내

B학점: A등급을 포함한 70% 이내

C학점 이하: B등급 이상을 제외한 나머지 비율

유의사항

성적평가는 교수별 상대평가로 진행
상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분	평가기간	성적확인 및 이의신청 기간
중간고사	2023-06-02 (금) 00:00 ~ 2023-06-05 (월) 16:59 까지	2023-06-12 (월) 00:00 ~ 2023-06-13 (화) 23:59 까지
기말고사	2023-07-21 (금) 00:00 ~ 2023-07-24 (월) 16:59 까지	2023-07-31 (월) 00:00 ~ 2023-08-01 (화) 23:59 까지
퀴즈	2023-05-17 (수) 00:00 ~ 2023-05-30 (화) 23:59 까지	2023-06-12 (월) 00:00 ~ 2023-06-13 (화) 23:59 까지
토론	2023-05-10 (수) 00:00 ~ 2023-05-23 (화) 23:59 까지	2023-07-31 (월) 00:00 ~ 2023-08-01 (화) 23:59 까지
과제	2023-05-03 (수) 00:00 ~ 2023-06-27 (화) 23:59 까지	2023-07-31 (월) 00:00 ~ 2023-08-01 (화) 23:59 까지

유의사항

단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.

수업진행 방법

1) 100% 온라인 수업
2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD

강의유형

이론중심: O

토론, 세미나 중심

실기중심

이론 및 토론, 세미나 병행

이론 및 실험, 실습 병행

이론 및 실기 병행

과목후기


번호	제목	작성자
67	뇌와 관련된 공부와 관련 실험에 대해 제대로 배울 수 있어서 재...	oky***
66	그냥 저냥 합니다. 추천까지는 좀...	don*******
65	심리학 과목으로 신청했었는데 좋은강의였습니다. 감사합니다.	ent****
64	심리학 이해에 도움이 됐습니다. 자료가 좀 오래된 것 같습니다.	hon********
63	사회복지사란 직업이 어떻게보면 사람들의 마음을 위로하고 치료해주...	pkj****
62	-----------------	kim*******
61	좋은 강의 감사합니다	min******
60	감사합니다 잘 들었어요	let*******
59	섬세하고 자세한 설명으로 어려운 내용을 쉽게 배울 수 있었습니다...	joo*****
58	수업내용이 좋았습니다	jin*********
57	인지심리학이 지금 현재 얼마나 중요한부분인지를 아는 수업이였습니...	pok****
56	유익하고 재밌는 수업이었어요.	nic*********
55	유익한깅의였습니다.감사힙니디	hju******
54	유익한 내용의 강의입니다.	hee***
53	너무 좋았습니다. 만족합니다	ssu*******
52	인지심리학에 대해서 배울 수 있어서 좋았어요.	say*******
51	강의 잘 듣고 갑니다	jm9******
50	교수님의 강의에 만족하였습니다!	tnq******
49	강의 내용이 재미있었습니다.	yeo*****
48	인지심리학과목에 대한 이해도가 높아졌다.	tre*****
47	교수님의 열정적인 강의에 감사드립니다.	not****
46	첨으러 접한 교육이라 낯설고 힘든 교육이었지만 지금은 훨 편하게...	kid*****
45	인지심리학 잘 들었어요	l08***
44	배우면서 관심도가 갈수록 높았던만큼 만족합니다	Gkc***
43	수고하셨습니다.....	kjk****
42	한학기동안 인지심리학 강의 잘들었습니다.	sip***
41	교수님 강의 잘들었습니다	jeo*****
40	수고하셨습니다. 감사합니다.	see******
39	사회복지사한테 도움이 된 과목입니다	dsy****
38	교수님께서 알기 쉽게 잘 설명해주셔서 큰 도움 됐습니다	cuc*****
37	어렵고 이해하기 힘든 인지심리학을 최대한 풀어서 쉽게 설명해 주...	gol*******
36	내가 아는 심리학은 정말 빙산의 일각이라는 생각을 하게 되었고 ...	ms4***
35	설명을 잘해 주셨지만 이해되지 않는 어려운 부분도 있었다	kor******
34	수업이 재미있었는데 좀 더 성실하게 듣지 못해서 아쉽네요 다음에...	moc*****
33	감사합니다^^좋은강의 감사했습니다.	sew****
32	만족합니다.만족합니다.	nae*******
31	유익하게 잘들었습니다 감사합니다	nan******
30	그동안 강의해주셔서 감사합니다.	jum****
29	교수님 감사합니다 많은 배움 받아갑니다	kim*******
28	어려운 과목을 쉽게 설명해 주셔서 감사합니다.	mic*******
27	도움이 많은 되는 강의 감사합니다.	lil*****
26	한학기동안 수업 잘 들었습니다.	dms****
25	잘 들었습니다 감사합니다	tjw********
24	좋은 시간이었습니다.	ald*****
23	감사합니다 새해 복 많이 받으세요	ang********
22	한 학기 동안 수고하셨습니다.	ar0***
21	많은 도움이 된 거 같습니다. 감사합니다.	psd****
20	수업이 어려웠지만 재미있었습니다	dbs*********
19	다양한 사진, 그래프 자료들을 활용하시고, 실생활에서 접할 수 ...	alm**********
18	유익한 강의 였던것 같습니다	gy3***
17	...............	jeo********
16	인지심리학을 학습하며 앞으로의 심리학 학습에 더 흥미가 생겼습니...	his********
15	어려운 부분도 이해하기 쉽게 가르쳐 주시려고 노력하주셔서 감사드...	wat*****
14	잘들었습니다 감사합니다	moo********
13	도움이 되었습니다.전반적으로 다른 심리학 강의와 겹치는 부분이 ...	sun***
12	조금 어렵긴 했지만 설명을 잘 해주셨어요	eri*******
11	심리학을 학습하는 데 도움 주셔서 감사합니다.	lon*****
10	내용이 충실해서 좋았습니다.	iro*****
9	모든 부분에서 만족스러웠습니다.	sst******
8	너무나도 감사합니다 좋은 하루 되십쇼	jay*******
7	어려워서 공부 열심히 해야합니다.	skn****
6	도움이 많이 되었습니다.	jyr***
5	재미있고 유익했습니다 감사합니다	hee********
4	좋은강의 감사합니다	soy*****
3	감사합니다 행복좋은하루 보내세요	lov******
2	심리학의 세계에 대해 더 많이 알게 됐고 깊이 공부할 필요를 느...	Mon*******
1	훌륭한 교수님을 만나 수업할 수 잇어서 행복했습니다. 감사합니다...	dud******