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심리학개론
  • 수강료

    150,000원

    75,000(50% 할인)

  • 수강신청기간

    • 2023-02-08 ~ 2023-07-11
  • 학습기간

    • 2023-07-12 ~ 2023-10-24
  • 학점

    • 3학점
  • 관련전공

    • 학사 : 교양, 심리학, 경영학, 노년학, 물리치료학, 사회복지학, 상담학, 행정학
    • 전문학사 : 교양, 생활교양

학습과정명
심리학개론
교강사명
김윤주
수강료
150,000원 → 75,000원
학점 / 정원
3학점 / 40명
수업방식
원격수업 
수강대상자
 
학습기간
2023-07-12 ~ 2023-10-24 

수업개요

심리학에 대한 정확한 이해를 돕기 위한 기초학문으로, 인간의 마음과 행동에 대한 과학적 연구로 다양한 세부 분야들을 가지고 있다. 따라서 이러한 세부 분야들을 정확하게 배운다. 본 과목은 조직구성원의 만족도와 적응도 향상, 경영자와 근로자와의 관계 조화나 개인의 적성에 맞는 배치와 사고 방지방안을 배운다. 또한 심리학의 여러 분야들을 그 역사에서부터 가장 최근의 동향까지 자세하게 소개하여 심리학에 대한 이해도를 높인다. 본 과목을 통해 심리학에 대한 이해력을 높이고 일상생활에서 발생되는 사회심리학적 측면을 통해 소비자 심리, 광고심리, 경영자의 의사결정 동기나 리더십이 어떻게 발휘되는지 심리학의 지식들을 응용할 수 있는 능력을 함양한다.

교과목 학습목표

이 수업에서는 심리학의 전반적인 내용을 다룸으로써 심리학자로서 또는 상담가로서 필요한 심리학의 전반적이고 기본적 지식 습득을 목표로 한다. 이 수업에서는 심리학이란 무엇인가?, 심리과정의 생물학적 이해(생리심리학), 의식심리학, 동기와 정서, 학습심리학, 발달심리학, 성격과 적응1(프로이트의 정신분석), 성격과 적응2(융의 분석심리학), 성격과 적응3(기타 성격심리학이론들), 심리검사와 개인차(심리검사 및 평가), 이상행동의 유형(이상심리학/임상심리학), 상담의 이론과 기법(상담심리학), 개인의 사회행동과 집단에서의 행동(사회심리학) 등의 상세한 주제를 다룬다. 이를 통해 심리학에 대한 기본적 토대를 확실히 학습하고, 심리학 전반에 걸친 이론과 현상을 이해하고 설명할 수 있으며, 기초 심리학 및 응용심리학의 기초를 마련한다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
1. 오세진 외(2015), 인간행동과 심리학, 학지사
2. 김윤주(2021), Dr. Kim의 심리학 recipe(한양사이버대학교 교재), 조명문화사

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 현성용 외(2020), 현대심리학의 이해, 학지사
2. 윤가현 외(2019), 심리학의 이해, 학지사
3. 노안영 외(2018), (인간 이해 및 성장을 위한) 성격심리학, 학지사
4. 노안영 외(2018), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
  • [참고사이트]
  • 1. 청소년상담사 : https://bit.ly/3mwQeXW
  • 2. 상담심리사 : https://bit.ly/2UJd9E0
  • 3. 임상심리사(산업인력관리공단) : https://bit.ly/3jdJz2Q
  • 4. 임상심리사(보건복지부) : https://bit.ly/2XK196j

학습목차

주차별 강의 내용
주별 차시 차시별 강의 내용 학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

1
1 강의명 1-1. 심리학의 정의와 과목 오리엔테이션
강의 목표 1. 학습목표
- 심리학개론 과목전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 심리학(psychology)을 정의할 수 있다.
- 심리학의 접근방법과 관점을 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 심리학개론 과목 소개
- 심리학의 정의
- 심리학의 접근방법과 관점
(1) 신경 생리적 접근
(2) 행동주의적 접근
(3) 인지주의적 접근
(4) 정신분석적 접근
(5) 인본주의적 접근
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 교수님 인터뷰
2 강의명 1-2. 심리학이란 무엇인가?
강의 목표 1. 학습목표
- 우울현상(depression)을 예로 들어 5가지 접근방법을 제시할 수 있다.
- 다양한 심리학의 분야를 나열할 수 있다.

2. 세부내용
- 우울에 대한 5가지 접근방식에서의 해석
- 다양한 심리학의 분야
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 심리적 현상(우울)에 대한 해석과 접근 방법은 관점에 따라 다르다.
정답 : O
해설 : 심리학의 5가지 관점과 접근 방법에 따라 심리현상에 대한 해석과 접근이 다르다.

2
1 강의명 2-1. 심리과정의 생물학적 이해(생리심리학)(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 신경계의 기본단위인 뉴런(neuron)에 대해 설명할 수 있다.
- 뇌와 신경계의 구성에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 신경계의 정보전달
(1) 뉴런의 구조
(2) 뉴런의 구성 및 기능
(3) 시냅스 전달
- 신경계의 구조
(1) 신경계의 구성
(2) 말초신경계
(3) 자율신경계
(4) 중추신경계
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 뇌세포인 뉴런과 뉴런 간의 연결을 시냅스라고 한다.
정답 : O
해설 : 시냅스란 뉴런과 뉴런 간의 연결을 의미한다.
2 강의명 2-2. 심리과정의 생물학적 이해(생리심리학)(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 뇌의 구조와 기능에 대해 정리할 수 있다.
- 행동에 대한 생화학적 작용(biochemical function)에 대해 설명할 수 있다.
- 심리적 현상을 생리심리학적으로 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 뇌의 구조와 기능
(1) 수뇌
(2) 후뇌
(3) 중뇌
(4) 간뇌
(5) 종뇌
- 뇌와 인간행동
(1) 대뇌반구의 기능적 전문화
(2) 연합 피질 손상에 따른 행동장애
(3) 뉴런의 신경전달물질과 인간행동
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 대뇌반구는 좌반구와 우반구로 구성되어 있으며, 기능적으로 전문화 또는 국재화되어 있다.
정답 : O
해설 : 대뇌의 좌반구와 우반구가 담당하는 기능은 서로 전문화되어 있다.
3
1 강의명 3-1. 의식심리학(1)
강의 목표 1. 학습목표
- ‘변화된 의식상태’의 개념과 속성을 설명하고, 그에 도달하기 위한 원리를 설명할
수 있다.
- 의식에 대한 동서양의 접근방법을 비교하여 정리할 수 있다.
- 시간경험과 관련된 의식상태 및 기억요인을 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 의식심리학
(1) 의식의 흐름
(2) 의식상태의 변화
(3) 의식의 구분
- 의식의 양식 - 2가지 의식 양식(이성 대 직관)
- 의식의 시간적 차원
(1) ‘시간에서의 순간’ 이야기
(2) 시간감각 - 지속시간
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : ‘변화된 의식상태(ASC; Altered States of Consciousness)’에 들어가게 되면 일상적인 의식상태를 의도적으로 의식을 변화시킬 수 있다.
정답 : O
해설 : ‘변화된 의식상태’란 최면이나 명상 또는 약물을 통해 일상과는 다른 의식상태에 들어가는 것을 말한다.
2 강의명 3-2. 의식심리학(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 수면의 정신생리학을 고찰할 수 있다.
- 최면기법의 기능과 효과를 제시할 수 있다.

2. 세부내용
- 수면과 꿈
(1) 수면의 정신생리학
(2) 꿈의 경험세계, 꿈의 논리
(3) 꿈의 자기통달
(4) 꿈의 해석요령
- 최면기법
(1) 최면의 정의
(2) 최면의 기능
(3) 최면과 피암시적 성격
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 수면 중에 눈동자가 좌우로 빠르게 움직이는 패턴을 보이는 시기가 있는데 생리학에서는 이런 빠른 안구운동을 ‘REM(Rapid Eye Movement, 빠른 안구운동)’이라고 한다.
정답 : O
해설 : 수면 중에 눈동자가 좌우로 빠르게 움직이는 패턴을 보이는 시기가 있는데 생리학에서는 이런 빠른 안구운동을 ‘REM(Rapid Eye Movement, 빠른 안구운동)’이라고 하고, 이 때 주로 꿈을 꾸고 있는 것으로 밝혀졌다.



4
1 강의명 4-1. 동기와 정서(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 동기(motivation)의 개념과 정의에 대해서 설명할 수 있다.
- 생물학적 동기(체온조절, 섭식, 성적 동기 등)에 대해 설명할 수 있다.
- 종 특유행동(공격행동, 애착 및 각인)을 정리할 수 있다.

2. 세부내용
- 동기의 개념과 정의
- 생물학적 동기 - 동질정체
(1) 체온조절의 동기
(2) 섭식동기
(3) 성적 동기
- 종 특유행동과 동기
(1) 공격행동
(2) 애착행동과 각인
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : ‘동질정체’란 유기체가 생존에 적합한 체온, 신체 내 염분과 수분 등을 일정하게 유지하려는 생물학적 경향성이다.
정답 : O
해설 : 유기체가 생존에 적합한 체온, 신체 내 염분과 수분의 균형, pH(산성도), 혈액 내 포도당 및 각종 영양분의 농도 등을 일정하게 유지하려는, 다시 말해 그 일정수준에서 벗어나면(과잉 또는 부족) 다시 그 정상적인 수준으로 되돌아오게 만드는 생물학적 경향성으로서 시상하부(hypothalamus)가 그 기능을 담당한다.

4) 과제주제 공지
현대심리학의 최근 동향과 관련된 3가지 연구내용을 제출하시오.
※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
2 강의명 4-2. 동기와 정서(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 심리적 동기(인식동기, 성취동기, 내적 동기와 외적 동기 등)에 대해 설명할 수 있다.
- 사회심리학적 동기(사회적 비교동기)에 대해 설명할 수 있다.
- 3가지 정서이론에 대해 설명할 수 있다.
- 정서의 차원, 정서의 표현 및 정서와 인지 간의 관계를 정리할 수 있다.

2. 세부내용
- 심리적 동기
(1) 인식동기
(2) 성취동기
(3) 내적 동기와 외적 동기
- 사회심리학적 동기 - 사회적 비교동기
- 정서(emotion)
(1) 3가지 정서이론
(2) 기본적 정서 및 정서의 차원과 표현
(3) 정서와 인지와의 관계
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 머레이는 성취동기의 수준을 측정하기 위해 TAT검사를 제작하여 사용하였다.
정답 : O
해설 : 성격심리학자인 머레이(Murray)는 개인이 지닌 성취동기의 수준을 측정하기 위해 TAT(Thematic Apperception Test)검사를 제작하여 사용하였다.
5
1 강의명 5-1. 학습심리학(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 학습의 개념과 기본 원리, 그리고 의의에 대해 정리할 수 있다.
- 고전적 조건형성의 원리와 그 응용에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 학습의 개념
(1) 학습의 정의
(2) 학습의 유형
(3) 학습의 의의
- 고전적 조건형성
(1) 고전적 조건형성의 과정
(2) 고전적 조건형성의 기본 원리
(3) 고전적 조건형성의 응용
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 고전적 조건형성은 무조건 자극과 조건자극의 연합을 통한 학습이다.
정답 : O
해설 : 파블로프의 고전적 조건형성은 무조건 자극과 조건자극의 연합을 통해 조건반응을 일으키는 학습이다

4) 토론주제 공지
2 강의명 5-2. 학습심리학(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 조작적(도구적) 조건형성의 원리와 그 응용에 대해 설명할 수 있다.
- 인지학습(통찰학습, 잠재학습, 대리학습)에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 조작적(도구적) 조건형성 - 스키너
(1) 시행착오학습과 효과의 법칙
(2) 조작적 조건형성의 유형
(3) 강화와 강화계획
(4) 조작적 조건형성의 응용
- 인지학습
(1) 통찰학습
(2) 잠재학습
(3) 관찰학습 - 인지사회학습이론
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 조작적 조건형성은 행동반응과 그에 대한 결과(강화자극)간의 연합에 대한 학습이다.
정답 : O
해설 : 스키너의 조작적 조건형성은 행동반응(R)과 그에 대한 결과자극(S)간의 연합을 학습하는 것이다.
6
1 강의명 6-1. 발달심리학(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 발달심리학 연구의 기본 문제와 개념에 대해 정리할 수 있다.
- 피아제(Piaget)의 인지발달이론(cognitive development theory)을 중심으로 인지와
지각발달에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 발달심리학이란?
(1) 발달의 정의
(2) 양적 변화와 질적 변화
(3) 유전과 환경
(4) 성장과 학습
(5) 발달심리학의 연구방법
- 인지발달 - Piaget의 인지발달이론
(1) 피아제 인지발달이론의 특징
(2) 인지발달이론의 4가지 단계
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 피아제는 인지발달이론을 통해 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 순서로 인지가 발달한다고 보았다.
정답 : O
해설 : 피아제는 인지발달이론을 통해 개인이 타고난 선천적 경향성과 환경과의 상호작용을 통해 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 순서로 발달한다고 주장하였다.

4) 수시평가 실시
① 퀴즈 5문항 : 3배수 문제은행에서 무작위 추출
2 강의명 6-2. 발달심리학(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 할로우(Harlow)와 보울비(Bowlby)의 애착이론(attachment theory)을 중심으로
사회성 발달에 대해 설명할 수 있다.
- 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론(psychosocial development theory)을
중심으로 평생발달과정 및 심리사회적 과제를 제시할 수 있다.

2. 세부내용
- 애착이론(attachment theory)
(1) 원숭이의 애착에 대한 할로우의 연구
(2) 인간의 애착에 대한 보울비의 연구
- 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 에릭슨은 인간은 평생을 통해 발달한다는 관점에서 심리사회적 발달이론을 주장하였다.
정답 : O
해설 : 에릭슨은 자신의 심리사회적 발달이론을 통해 인간은 성인기와 중년기 그리고 노년기에도 발달이 이루어진다는 견해를 주장하였다.
7
1 강의명 7-1. 성격과 적응1(프로이트의 정신분석이론)(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 성격을 정의할 수 있다.
- 프로이트(Freud)의 정신분석학이론 중 의식과 성격의 구조에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 성격이란?
(1) 성격의 정의
(2) 유전과 환경의 상호작용 결과로서 성격
- 프로이트의 정신분석학이론
(1) 의식의 구조
(2) 성격의 구조
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 프로이트는 아동기 초기 결정론과 무의식적 결정론(심적 결정론)을 주장하였다.
정답 : O
해설 : 프로이트는 인간의 성격은 아동기에 결정되며, 주로 무의식의 지배를 받는다고 하는 아동기결정론과 심적 결정론을 주장하였다.
2 강의명 7-2. 성격과 적응1(프로이트의 정신분석이론)(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 불안의 유형과 무의식적 불안의 문화심리학적 해석을 설명할 수 있다.
- 불안에 대처하기 위한 자아방어기제의 유형을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
- 불안
(1) 개요
(2) 불안의 유형
(3) 무의식적 불안에 대한 문화심리학적 이해
- 자아방어기제
(1) 개요
(2) 기본적인 자기방어기제의 7가지 유형
① 승화
② 억압
③ 투사
④ 전위(대치)
⑤ 합리화
⑥ 반동형성
⑦ 퇴행
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 자아가 불안을 방어하기 위한 다양한 유형의 시도를 자아방어기제라고 한다.
정답 : O
해설 : 원초아와 초자아간의 갈등이 무의식에서 의식화되려고 할 때 불안을 경험하며, 이런 불안을 해결하기 위해 자아는 다양한 유형의 방어기제를 사용한다.
8
심리학개론 중간고사 : 2023-09-01 (금) 00:00 ~ 2023-09-04 (월) 16:59
9
1 강의명 9-1. 성격과 적응2(MBTI와 융의 분석심리학)(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 융(Jung)의 분석심리학 개념 중 콤플렉스(complex)의 의미를 설명할 수 있다.
- 융이 제시한 보다 심층적인 무의식 개념인 집단무의식(그림자, 아니마와 아니무스,
자기)과, 집단의식인 페르조나의 개념에 대해 정리할 수 있다.

2. 세부내용
- 콤플렉스(complex)의 의미와 기능
- 집단의식과 집단무의식
(1) 집단의식으로서의 페르조나(persona, 가면)
(2) 집단무의식(collective unconscious) - 그림자/무의식적 남성성과 여성성/자기
(3) 자기실현과 개성화의 의미
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
2 강의명 9-2. 성격과 적응2(MBTI와 융의 분석심리학)(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 최근 성격검사로 자주 사용되는 MBTI검사의 이론적 토대인 융의 심리유형론의
의미와 내용을 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 심리유형론(psychological type theory)
(1) 일반적인 태도 - 외향성(Extrovert)/내향성(Introvert)
(2) 정신의 4가지 기능 ? 직관(iNtuition)과 감각(Sensation)/사고(Thinking)와
감정(Feeling)
(3) 인식(Perceiving)과 판단(Judgement) 기능
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
10
1 강의명 10-1. 성격과 적응3(애들러의 개인심리학이론)
강의 목표 1. 학습목표
- 애들러(Adler)의 개인심리학이론의 기본가정과 관점에 대해 설명할 수 있다.
- 애들러의 주요 이론적 개념인 열등감이론과 출생순위 및 형제 간 경쟁이론을 정리
할 수 있다.

2. 세부내용
- 애들러의 개인심리학이론의 관점과 견해
- 애들러의 열등감과 우월성추구
- 애들러의 출생순위 및 형제간 경쟁이론
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
2 강의명 10-2. 성격과 적응3(인본주의 성격이론)
강의 목표 1. 학습목표
- 칼 로저스(Carl Rogers)의 현상학적 성격이론의 관점과 그의 성격 및 상담이론에
대해 정리할 수 있다.
- 마슬로우(Maslow)의 인본주의 성격이론과 그의 대표적 이론인 욕구(동기)위계이론
에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 칼 로저스의 현상학적 이론의 기본가정
- 현상학적 성격이론의 주요 개념
- 인본주의적 상담의 기본가정
- 마슬로우의 욕구(동기)위계이론
- 자아실현의 의미와 자아실현자의 특성
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
11
1 강의명 11-1. 심리검사와 개인차(심리검사 및 평가)(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 개인차를 측정하기 위한 심리검사의 제작원리에 대해 설명할 수 있다.
- 지능의 의미와 지능검사의 종류를 제시할 수 있다.

2. 세부내용
- 심리검사 제작의 원리
(1) 표준화와 규준
(2) 신뢰도(검사-재검사신뢰도, 반분신뢰도, 동형검사신뢰도, 내적일치도)
(3) 타당도(내용타당도, 준거관련타당도, 구성타당도)
- 지능검사의 유형과 개념 ? 지능검사(K-WAIS)와 EQ
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
2 강의명 11-2. 심리검사와 개인차(심리검사 및 평가)(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 대표적인 성격검사의 종류를 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- MMPI
- MBTI
- 투사법검사 - Rorschach/TAT
- 심리검사 제작의 실제
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2) 학습자료
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3) 사전학습
OX퀴즈
12
1 강의명 12-1. 이상행동의 유형과 상담 및 심리치료기법(이상심리학/임상심리학)(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 이상행동을 정의할 수 있다.
- 정상행동과 이상행동을 나누는 기준을 제시할 수 있다.
- 이상행동의 역사적 견해를 서술할 수 있다.
- 이상행동의 원인에 대해 5가지 이론적 접근의 견해를 구분할 수 있다.

2. 세부내용
- 이상행동의 정의와 기준
- 이상행동에 대한 역사적 관점과 견해
- 이상행동에 5가지 심리학적 견해
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
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2) 학습자료
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3) 사전학습
OX퀴즈
2 강의명 12-2. 이상행동의 유형과 상담 및 심리치료기법(이상심리학/임상심리학)(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 정신병리진단체계인 DSM-Ⅴ에 나오는 정신장애와 성격장애의 유형에 대해 개괄적
으로 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- DSM-Ⅴ에 따른 이상행동의 유형
- 성격장애의 유형(정신장애의 유형과 성격장애의 10가지 유형)
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2) 학습자료
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3) 사전학습
OX퀴즈
13
1 강의명 13-1. 상담의 이론과 실제(상담심리학)(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 상담심리학의 영역과 필요성을 설명할 수 있다.
- 대표적인 상담이론(정신분석치료이론, 인지행동치료이론)과 실제에 대해 설명할 수
있다.

2. 세부내용
- 상담심리학의 정의와 필요성
- 유능한 상담자의 특징
- 정신분석치료의 이론과 기법
- 인지행동치료의 이론과 기법
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2) 학습자료
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3) 사전학습
OX퀴즈
2 강의명 13-2. 상담의 이론과 실제(상담심리학)(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 인간중심 상담의 이론과 기법에 대해 설명할 수 있다.
- 해결중심 상담의 이론과 기법에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 인간중심 상담의 이론과 기법
- 해결중심 상담의 이론과 기법
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
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2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
14
1 강의명 14-1. 개인의 사회행동과 집단에서의 행동(사회심리학)(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 사회심리학에 대해 설명할 수 있다.
- 대인지각과 관련된 사회심리적 행동에 대해 정리할 수 있다.

2. 세부내용
- 사회심리학의 연구영역
- 대인지각(person perception) 다양한 사회심리학연구들
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
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2) 학습자료
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3) 사전학습
OX퀴즈
2 강의명 14-2. 개인의 사회행동과 집단에서의 행동(사회심리학)(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 친교행동과 관련된 사회심리적 행동에 대해 설명할 수 있다.
- 집단 내 개인행동에 대해 살펴보자

2. 세부내용
- 친교행동(interpersonal behavior)의다양한 사회심리학 연구들
- 집단역학(group dynamics) 관련 사회심리학 연구들
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
OX퀴즈
15
심리학개론 기말고사 : 2023-10-20 (금) 00:00 ~ 2023-10-23 (월) 16:59

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
15주차
중간고사
25%
1회
기말고사
25%
1회
퀴즈
5%
1회
토론
5%
글작성 1회 댓글 3회
과제
15%
1회
수업참여도
5%
사이버 OT 시청 질의하기 2회
유의사항
  1. 출석율 80% 미만, 총점 40점 미만, 정기시험(중간, 기말고사) 미응시시 성적에 상관없이 미수료
  2. 유의사항: 시험 대체 수단 없음, 시험 응시기회 1회, 출결 관련 지각처리 없음

성적분포

A학점
30% 이내
B학점
A등급을 포함한 70% 이내
C학점 이하
B등급 이상을 제외한 나머지 비율
유의사항
  1. 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
  2. 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2023-09-01 (금) 00:00 ~ 2023-09-04 (월) 16:59 까지 2023-09-11 (월) 00:00 ~ 2023-09-12 (화) 23:59 까지
기말고사 2023-10-20 (금) 00:00 ~ 2023-10-23 (월) 16:59 까지 2023-10-30 (월) 10:00 ~ 2023-10-31 (화) 23:59 까지
퀴즈 2023-08-16 (수) 00:00 ~ 2023-08-29 (화) 23:59 까지 2023-09-11 (월) 00:00 ~ 2023-09-12 (화) 23:59 까지
토론 2023-08-09 (수) 00:00 ~ 2023-08-22 (화) 23:59 까지 2023-10-30 (월) 10:00 ~ 2023-10-31 (화) 23:59 까지
과제 2023-08-02 (수) 00:00 ~ 2023-09-26 (화) 23:59 까지 2023-10-30 (월) 10:00 ~ 2023-10-31 (화) 23:59 까지
유의사항
  1. 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
  2. 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
  3. 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.

수업진행 방법

  • 1) 100% 온라인 수업
  • 2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행

과목후기

번호 제목 별점 작성자
417 좋은강의 감사합니다.....^^ hoo********
416 수업에 만족하며 많이 배웠습니다. pre********
415 교수님의 열정이 느껴지는 강의였습니다. 도움이 많이 되었고 앞... org******
414 교수님 과목 너무 재미있고 잘들었고 많은 도움받고 갑니다 lee*********
413 과목 그 자체는 어려웠지만 심리학의 기초를 다질 수 있어서 좋았... oky***
412 매우 유익한 강의였습니다! hop*****
411 좋은 강의 감사드립니다. pyh****
410 이해를 돕는 설명으로 만족하는 강의였습니다. eun*******
409 좋은 교육이었습니다 tns*********
408 능수능란하게 진행되는 강의, 그리고 첫발로는 너무나 좋았던 강의... don*******
407 알기 쉽게 강의를 해주셔서 많은 도움이 되었습니다. ckh****
406 고생하셨습니다 감사합니다 a57******
405 좋았습니다 재밌었습니다 qke*****
404 균형이 잡힌 학습이었습니다, tmd*******
403 수업 내용이 앞으로도 많은 도움이 될 것 같다 ljo****
402 심리학 과목으로 신청했었는데 좋은강의였습니다. 감사합니다. ent****
401 시험에 난이도가 적당해서 좋았습니다. skd*******
400 수업의 내용이 알차고 구성이 좋았습니다 pop*****
399 강의내용이 재미있고 좋았습니다 감사합니다 see******
398 심리학 이해에 도움이 됐습니다. 자료가 좀 오래된 것 같습니다. hon********
397 교육을 통행 많은 생각을 하겠됐습니다. 감사합니다. eun****
396 ................. tsk****
395 심리학이란 무궁무진한 학문은 그냥 넓은 우주를 알아가는 기분이 ... pkj****
394 에듀윌에서 부족한 과목 사회교육원에서 수강할 수 있게 되어 감사... j3b****
393 교수님 계속 듣고싶은 강의입니다 kim*******
392 ------------------ kim*******
391 좋은강의 항상 감사합니다 aal***
390 좋습니다 !매우 체계적이고 좋아요 ! ban*****
389 학습의 좋은 기회가 되었습니다. sun********
388 교수님의 강의가 정말 좋았습니다 Dle********
387 그동안의 시간이 보람있었읍니다 401******
386 배우는자세로 수강하였습니다. rla*********
385 전체적인 심리학에 관한 부분을 알 수 있어서 재미있었습니다. 감... min******
384 좋은 강의 감사합니다 min******
383 심리학개론을 마치면서 상담에 대한 많은 지식들을 배우고 참으로 ... tr9***
382 감사합니다감사합니다 and****
381 단원별 토막강의로 인한 짜증스러움 cho*****
380 강의 잘듣고 한번 제 자신에 대해서 생각하게 되었습니다. bhs***
379 이번 학기 강의를 통해 확습과목에 대한 이해와 관심이 높아졌다 da0***
378 처음 마음먹은 대로 착실히 따라가진 못해서 따로 공부를 더 해야... fre****
377 감사합니다 잘 들었어요 let*******
376 심리학 개론을 수강하면서 교수님의 섦명이 너무 재미있고 쉽게 설... go3***
375 심리학의 기본기를 다질 수 있는 강의! joo*****
374 교수님의 강의 스타일이 재미있고, 내용이 매우 흥미로웠던 것 같... tjs******
373 너무 알차고 재밌었습니다. 강하게 추천합니다~! abc*****
372 열심히 잘 들었습니다. tjw******
371 도움이 많이 되었습니다 vov******
370 즐겁고 유익한 강의였어요 pig*****
369 좋은강의 감사합니다 수고하셨습니다 oiy****
368 학습하는데 도움이 되었습니다. meg*******
367 좋은 수업 가마합니다^^ you*********
366 심리학 개론의 이해가 가능하다 sup****
365 심리학의 이해에 도움이 되었습니다 jdk****
364 긴 시간동안 감사했습니다 없습니다. zxl*******
363 심리학은 너무 어려운 과목이다 han******
362 감사합니다. 수고하셨습니다. eun****
361 사회복지사 강의수강하면서 도움이 많이 되었고 교수님 감사헙나다... ky9*****
360 사회에서 꼭 필요한 전문 사회복지사의 길을 갈 수 있도록 강의 ... jhw****
359 강의 콘텐즈에 제공한 학습자료는 수업자료에 도움이 되었고 ... ils******
358 유익한 시간이였습니다. 감사합니다. mio*****
357 모두들 고생하셨습니다. pgt****
356 수업내용이 학습에 많은 도움이되었습니다. gkg*****
355 인간심리에 대해 공부하는 유익한 시간이었습니다. han****
354 그 동안 너무나 감사했습니다. dld******
353 심리학에대해 조금은 알수있었던것 같습니다. 012*****
352 교수님의 강의 도움이 되었다 yym*****
351 덕분에 열심히 공부 잘 햇습니다. dds****
350 공부를 열심히 하지 못해 수업을 따라가는데 어려웠습니다. hai***
349 쉽고 신속하게 끝낼 수 있어서 좋았습니다. coa*****
348 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다. tjd******
347 유익한깅의였습니다.감사힙니디 hju******
346 유익한 내용의 강의입니다. hee***
345 심리학개론에 대해서 공부해서 좋았어요. 불편한 점은 없어요. say*******
344 교수님의 강의에 만족하였습니다! tnq******
343 강의 내용이 재미있었습니다. yeo*****
342 잘 들었습니다 감사합니다 tjw********
341 수업 내용에 대해 꼼꼼하게 설명해주셔서 좋았습니다. sue****
340 아랑듣기 쉽게 강의해 주셨습니다 af6***
339 많은도움되었습니다 감사합니다 74w*****
338 너무 유익한 강의였습니다. whz*****
337 즣아하는 분야라서 즐겁게 공부할수 있었다 ds2***
336 강의를 잘해주셔서 만족합니다 jsn****
335 평소 공부할 수 있는 학과가 아니었는데 이해를 돕는데 참고가 되... A95****
334 잘 배웠습니다 감사합니다 phs******
333 강의 잘 들었습니다.도움이 되었습니다 alt****
332 좋은강의 감사합니다 dms******
331 교수님이 쉽고 재미있게 강의해주셔서 많이 도움이 되었습니다 hwa****
330 유익한 강의였습니다. gus********
329 즐겁고 알차게 잘 학습하였습니다 kok*******
328 강의 끝에 강의 내용에 대한 간단 요약을 해주시면 감사하겠습니다... kro****
327 심리학은 어려운 과목이지만 강의를 마치고 보니 조금은 알게되엇다... jjo*******
326 내용을 자셋하게 풀어 주실려고 애쓰신 점이 전 차시에 느껴져서 ... shs****
325 많은 도움이 되었습니다. otw***
324 감사합니다..사회나가 이롭게쓰겠습니다 kon******
323 나의 노력이 부족했다 tns****
322 좋은 강의 해 주셔서 한학기동안 감사했습니다. yhh*****
321 심리학개론 잘 들었어요 l08***
320 학습하는데 많은 도움이 되었습니다 감사합니다 rom*****
319 과제부터 시험까지 언제 다 하나 싶었는데 이제 마지막 학기가 되... dms*******
318 좋은 강의 감사합니다 bok****
317 수강하는 동안 많은것을 보고 배웠습니다. 매우만족합니다. ghk*******
316 심리학개론을 공부하게 되어서 보람있는 시간이었습니다. ctj****
315 강의 감사합니다. 좋은 정보, 좋은 시간이였습니다. ksm*****
314 어려운 과목이었다 심리학 자체도 어려운데 심리학개론은 더 어려웠... ran****
313 심리학에 대해 더 깊게 알수있어 좋았음 s91****
312 사회복지사로 활동 하게 되면 배운 내용 잘 기억하여 열심히 하겠... cha******
311 다소 무겁게만 생각했는데 정리가 잘되어 있어서 어렵지 않게 마무... smi*****
310 심리학이 우리 생활에 더 적극적으로 적용되고 , 더 깊이 학습하... kij***
309 어려웠지만 그래도 잘배웠습니다 s10******
308 이해가 되도록 강의 하신점 감사드립니다 dfo*******
307 좋은강의 만족합니다 Gkc***
306 전반적으로 만족 스러운 강의였다 viv******
305 수업 끝까지 재미있게 잘들었습니다 고생하셨습니다 jhe****
304 어려윤 과목이였지만 도움이 되었습니다 pes*****
303 수고하셨습니다..... kjk****
302 온라인으로 듣기에도 부족함이 없다. shs*****
301 강의 잘 봤습니다. hye******
300 잘 마무리 할수 있었습니다. msz******
299 재미있는 수업이였습니다. rkd******
298 평소에도 심리학에 대한 관심으로 열심히 공부하게 되어 좋은 시간... nsj****
297 한학기동안 심리학개론 강의 잘들었습니다. sip***
296 알아듣기 쉽게 강의를 진행해주셔서 좋았어요. mir****
295 심리학개론에 대해 이해할수 있는 계기가 되었다 say********
294 학습에 많은 도움이 되었습나다 감사합니다 nar******
293 강의 감사하게 잘 들었습니다. sky***
292 공부하지않음 몰랐을부분들이 공부하면서 유익하고 살면서 적용할수있... hap******
291 더욱 더 공부해야겠다 que**********
290 재밌는 강의 감사합니다. ere*****
289 교수님 강의 잘들었습니다 jeo*****
288 한 학기 동안 감사했습니다. dio*******
287 공부를 하다보니 사회복지에대한 관심을 많이 가지게되었습니다. cmk****
286 잘 알려주셔서 좋았습니다 akd******
285 좋은강의감사합니다. gin*****
284 한학기 즐겁게 잘 들었습니다. avr*****
283 사회복지사한테 도움이 된 과목입니다 dsy****
282 사람의 심리에 대해서 더 많은 부분을 알게되어서 재밌었다. rom*****
281 교재 참고 많이 하여 수업듣는데 좋았습니다..감사합니다 soo*****
280 없습니다. 감사합니다. dpd*******
279 심리학개론을 통해 사회복지 현장에서 많은 도움이 될 것 같습니다... sm4***
278 수고 많으셨습니다. pms****
277 깊이있는 설명과 예를 너무잘 들어 강의해주신교수님감사합니다 sho****
276 수업 내용도 유익하고 좋았습니다 ksj***
275 생소한 심리학 개론의 대해서 학습할수 있어 감사합니다. kak****
274 잘들었습니다 수고하셧어요 soh******
273 심리학을 공부하면서 사춘기에 접어든 아이들에게 다가가는 방법에 ... key****
272 심리학 개론의 수업을 통해 복지사로서의 기량을 넓힐 수 있는 기... wld*****
271 매우 유익한 수업이었습니다. 수고하셨습니다. par*******
270 개선할 부분 없습니다. loo*****
269 과목에 대해 더욱 자세히 알게 되어서 좋았습니다 sks*****
268 교수님 덕분에 심리학 개론 을 좀더 깊이 있게 공부하게되어감사합... eun****
267 잘 들었습니다. 심리학에 대해 더 잘 알게 되었다. khj******
266 심리학개론의 강의를 들으며 사람들의 다양한 행동양태에 대하여 이... tim******
265 심리학개론을 통해서 사람의 심리를 옅볼수 있었다 bob*****
264 평소 접하기 힘든 전문지식을 배워 유익한 시간이었습니다. dyd*******
263 전 수업을 노트필기하며 집중해서 들었어요. 설명을 쉽게 재밌게 ... gal********
262 교수님의 강의가 듣고 이해가 쉽게 되었다 ldy****
261 심리학은 조금어려워서 교수님이 너무좋게 강의를 하셨다 kyl*****
260 편안한 목소리가 수업의 집중도를 높일수있었습니다 mih******
259 심리학개론 재밌게 잘들었습니다. hsa****
258 추천할만큼 많은 도움이 됐습니다 y53*****
257 열정적이고 휼룡한 강의 감사합니다. gol*******
256 다음 강의를 들을때도 교수님의 강의처럼 인상 깊었으면 한다. mhk******
255 이번 학기 강의를 통하여 해당 학습과목에 대한 이해와 관심이 높... Juy***
254 좋은 강의 감사합니다. kok***
253 심리학개론에 대한 강의로 인해 모르는 부분을 복습하면서 열심히 ... hwa******
252 .......... hye****
251 앞으로도 계속 이렇게 하면 될거같습니다 j73******
250 심리학개론에 대해 많은것을 알았습니다 152***
249 좋은 수업 잘 들었습니다. apf****
248 심리학은 인간의 정신과 행동을 과학적으로 연구하는 학문이고 심리... kar********
247 복잡하고 어려운 수업 잘 설명해주셔서 감사하고 질의에 답변도 잘... woo***
246 유익하고 감사한시간들이였습니다 dad***
245 심리학개론에 관하여 생소하고 어려웠던 생각이 조금 정리되었다. ohj********
244 많은 부분을 배울 수 있어서 좋았습니다. sol******
243 감사합니다. 후기는 없습니다. ans*******
242 이해하기 힘든 부분도 있었지만 나름 열심히 한것같다.. jou******
241 이해가 너무나도 잘되었습니다 ab0***
240 심리학이 생각보다 어려웠는데 교수님의 집중되는 목소리 덕분에 즐... mkw****
239 심리학에 대해 많은 관심을 가지고 있었으나 잘못 이해하거나 어려... oyj****
238 전문적인 강의 추천합니다 lmy******
237 말도 빠르지 않고 듣기편했습니다. mov******
236 지역사회복지론은 우리지역과 현실적으로 밀접한부분이 많아서 관심도... Kkh******
235 심리학에 관한 이론들을 이해하기 쉽게 설명해줘 심리학의 전공지식... ms4***
234 요즘 MBTI로 사람들의 성격을 분석하는데 심리학개론에서 배우니... net***
233 사회복지에 대하여 조금 더 구체적으로 깊이있는 수업에 참여하였다 ms4***
232 잘 들 었 습 니 다~~ par********
231 좋았습니다.다른사람들에게도 알리고싶다 lov*****
230 사회복지사 공부를 더열심히 해야할거 같습니다 bon*******
229 상담의 중요성을 배우는 매우 중요한 학습이다 su7***
228 마무리를 잘해습니다 je2***
227 내용의 구성이 알차고 괜찮았음 kse****
226 심리학개론을 배우면서 모르는부분을 알수있어 참 좋았습니다 Pwy****
225 평소에도 관심이 있던 부분이었는데 이렇게 직접 배우고 나니 너무... ins*****
224 강의에가 많은 도움이 되었고 수고 많으셨습니다. tbs*********
223 일목요연한 강의내용에 많은 공부가 되었습니다. d06*********
222 과목의수강에 전문적으로 도움이 됨 ksj*******
221 깊이있는 수업이었습니다. gwa***
220 좋은 교수님 만나 수업 잘 들을 수 있었습니다 감사합니다 hjs****
219 좋은 강의 감사합니다. ret*****
218 교수님의 강의를 통해 심리학을 깊이 공부하고 싶은 생각이 들었습... wil********
217 강의하신다고 고생하셨고 감사합니다 wit*****
216 심리학개론을 통하여 많으것을 배울 수 있었습니다. pmi***
215 교수님 감사합니다. rkd*********
214 나 자신과 현재 상황에 대해 깊이 생각하는 시간이었습니다 ljs***
213 심리학 개론에 흥미를 느꼈습니다. kkj******
212 교수님 다른 수업도 기대됩니다 moc*****
211 감사드리고 고생하셨습니다 son********
210 수업 강의도 친절하고 좋아요 lov*******
209 감사합니다^^좋은강의 감사했습니다. sew****
208 재미있게 잘 들었어요.... jun*********
207 전혀 알지 못했던 수업인데도 강의를 쉽게 설명 해 주셔서 많은 ... sun*****
206 한학기동안 감사했습니다. ekq******
205 심리에 대하여 잘 알수있어서 즐거웠어요 woa******
204 그동안 강의해주셔서 감사합니다. jum****
203 심라학에 대한 기초 지식을 알수 있어서 좋았습니다. na4***
202 대체로만족합니다 감사합니다 jjs*******
201 강의 방법이나 내용이 전체적으로 유용했다. uhy*****
200 감사합니다. 수고하세요 wis******
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