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가족생활교육
  • 수강료

    150,000원

    82,500(45% 할인)

  • 수강신청기간

    • 2022-11-16 ~ 2023-12-12
  • 학습기간

    • 2023-12-13 ~ 2024-03-26
  • 학점

    • 3학점
  • 관련전공

    • 학사 : 사회복지학 전공, 아동학 전공
    • 전문학사 : 사회복지 전공, 아동·가족 전공
    • 자격증 : 건강가정사

학습과정명
가족생활교육
교강사명
임선영
수강료
150,000원 → 82,500원
학점 / 정원
3학점 / 40명
수업방식
원격수업 
수강대상자
 
학습기간
2023-12-13 ~ 2024-03-26 

수업개요

바람직한 가족을 이루기 위한 가족생활교육의 전반에 대해 소개하고 이해를 도모하여 각 영역별 프로그램을 개발하고 수행하는 절차를 학습한다. 본 교과목에서는 가족의 중요성과 역할, 기능에 대해 개괄적 이해를 선행한 후, 가족생활교육의 의미와 필요성, 발달과정을 살펴본다. 관계향상교육, 부모교육, 부모자녀교육, 성교육 등 가족생활교육 주요 영역의 원리와 이론 및 실제에 대해 학습하며, 가족생활교육의 관련 쟁점들을 분석하고, 실제 가족생활교육프로그램을 디자인해 본다. 마지막으로 가족생활교육의 전문성 확보를 위한 사회복지적 과제 및 전망, 사회복지적 개입 방안을 고찰해 본다. 이를 바탕으로 급변하는 사회변화 속에서 역시 변화를 겪고 있는 가족의 구조 및 형태, 기능들에 대해 깊이 있게 인식하고, 가족생활교육의 이론과 지식을 응용하여 이에 대한 다양하고 적절한 가족생활교육프로그램을 개발하고 수행할 수 있다.

교과목 학습목표

1. 가족의 정의를 이해하고 그 중요성과 역할, 기능을 설명할 수 있다.
2. 가족생활교육의 개념과 필요성에 대해 설명할 수 있다.
3. 가족생활교육의 다양성, 발달과정을 분석할 수 있다.
4. 가족생활교육 프로그램 개발 원리를 구분할 수 있다.
5. 가족생활교육 프로그램의 실행 및 평가 방법을 적용할 수 있다.
6. 가족생활교육과 관련된 쟁점들에 대해 설명할 수 있다.
7. 가족생활교육의 중요 영역인 관계향상교육, 부모자녀교육, 다양한 가족생활교육, 가족생활주기별 가족생활교육 프로그램을 제시할 수 있다.
8. 실제 적용할 수 있는 가족생활교육 프로그램을 구성할 수 있다.
9. 가족생활교육의 전문성을 높이기 위한 과제와 전망에 대해 예측해 볼 수 있다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
1. 김순기 외(2021). 가족생활교육(2판), 교문사

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 기쁘다 외(2020), 가족생활교육, 한국방송통신대학교출판문화원
2. 이성희 외(2018), 가족생활교육론, 창지사
3. 정현숙(2016). 가족생활교육(2판), 신정
  • [참고사이트]
  • 1. 건강가정지원센터 www.familynet.or.kr
  • 2. 한국건강가정진흥원 www.kihf.or.kr
  • 3. 한국가족관계학회 www.kafr.or.kr
  • 4. 여성가족부 www.mogef.go.kr

학습목차

주차별 강의 내용
주별 차시 차시별 강의 내용 학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

1
1 강의명 1-1. 과목 소개 및 가족생활교육의 이해
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육에 대한 개념을 정의할 수 있다.
- 가족생활교육의 필요성과 목적에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육 과목 소개 및 오리엔테이션
- 가족생활교육의 정의
- 가족생활교육의 필요성과 목적
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 1-2. 가족의 개념과 건강가족의 실현
강의 목표 1) 학습목표
- 가족의 개념을 이해할 수 있다.
- 가족의 중요성과 역할 그리고 기능에 대해 서술할 수 있다.
- 변화하는 가족 현상을 파악할 수 있다.
- 건강가족의 개념과 관점, 요소를 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족의 개념
- 가족의 중요성과 역할 그리고 기능
- 변화하는 가족
- 건강가족의 실현
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2
1 강의명 2-1. 가족생활교육의 성격, 내용과 운영원칙
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육의 성격을 설명할 수 있다.
- 가족생활교육의 내용을 분류할 수 있다.
- 가족생활교육의 운영원칙을 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육의 성격
- 가족생활교육의 내용
- 가족생활교육의 운영원칙
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 신문기사 읽기
"N개의 모습, 우리는 모두 ‘가족’입니다" (한겨레신문)
2 강의명 2-2. 가족생활교육의 역사와 현황
강의 목표 1) 학습목표
- 미국의 가족생활교육 발전 배경을 설명할 수 있다.
- 우리나라의 가족생활교육 역사와 현황을 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 미국의 가족생활교육 발전 배경
- 우리나라의 가족생활교육 역사와 현황
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
1. (익스텐션 시스템)은 대학의 연구결과를 활용하여 대학과 지역사회의 협력을 통해 지역사회 주민의 삶의 질을 향상시키는 것을 목적으로 한다.

2.2000년대 이후 한국가족정책의 (보편주의적·예방적) 기조가 가족생활교육의 보편주의적·예방적 특징과 맞물려 가족생활교육을 정부 차원에서 지원하는 전기를 마련하였다.
3
1 강의명 3-1. 가족생활교육의 이론적 관점
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육 프로그램 개발에 적용 가능한 다양한 이론들을 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족체계적 관점
- 가족발달적 관점
- 건강가족적 관점
- 교환이론적 관점
- 성(gender)인지적 관점
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 3-2. 가족생활교육 프로그램의 기초
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육 프로그램의 개념을 설명할 수 있다.
- 가족생활교육 프로그램 개발 모형을 분류할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육 프로그램의 개념
- 가족생활교육 프로그램 개발 모형 분류
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
4
1 강의명 4-1. 가족생활교육 프로그램 개발과정
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육 프로그램 개발과정을 제시할 수 있다.
- 가족생활교육 프로그램 개발 단계를 분류할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육 프로그램 개발과정
- 가족생활교육 프로그램 개발 단계 분류
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
프로그램의 계획 중 (요구 중심 계획)은 계획을 세우기 전에 잠재적인 학습자들의 요구를 사전에 측정하여 프로그램 계획에 반영하는 것으로 잠재적 학습자뿐만 아니라 전문가의 요구도 반영 한다.

4) 과제주제 공지
한국은 매우 짧은 기간에 초고령 사회가 되고 있다. 초고령 사회 노년기 가족문제를 알아보고, 이들을 위한 가족생활교육 프로그램 및 이 프로그램이 성공하기 위한 조건을 제안하시오.
※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
2 강의명 4-2. 가족생활교육 프로그램 요구분석과 설계
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육의 쟁점에 대해 논할 수 있고, 프로그램 요구분석의 개념과 중요성을 설명할 수 있다.
- 가족생활교육 프로그램 설계 과정에서 목적 및 목표 설정을 제시할 수 있다.
- 가족생활교육 프로그램 강의안을 작성할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육 프로그램 요구분석
- 가족생활교육 프로그램 목적 및 목표 설정
- 가족생활교육 프로그램 강의안 작성
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
5
1 강의명 5-1. 가족생활교육 프로그램 홍보
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육 프로그램 홍보의 원칙 및 고려 사항을 설명할 수 있다.
- 가족생활교육 프로그램 참여를 증가시키는 전략을 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육 프로그램 홍보의 원칙
- 가족생활교육 프로그램 홍보 고려 사항
- 가족생활교육 프로그램 참여를 증가시키는 전략
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈

4) 토론주제 공지
다양한 가족의 증가는 사회적으로 위기인가 그렇지 않은가에 대한 각자의 견해를 제시해주세요.
2 강의명 5-2. 가족생활교육 프로그램 실시
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육 프로그램 실시 과정에서 학습 환경에 맞는 프로그램을 제시할 수 있다.
- 가족생활교육 프로그램 학습자 조직 방법을 제시할 수 있다.
- 가족생활교육 프로그램 학습자료 및 기자재 활용을 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육 프로그램 실시 과정에서 학습자 조직 방법
- 가족생활교육 프로그램 학습자 선정 시 고려 사항
-가족생활교육 학습자료 및 기자재 활용
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
6
1 강의명 6-1. 가족생활교육 프로그램 교육기법
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육 프로그램 교육기법을 제시할 수 있다.
- 가족생활교육 프로그램 실행 시 고려 사항을 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육 유형별 프로그램 교육기법
- 가족생활교육 프로그램 실행 시 고려 사항
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
가족생활교육 프로그램 실행 시 (다양성의 원리), 상호학습의 원리, 참여교육의 원리를 고려해야 한다.
2 강의명 6-2. 가족생활교육 프로그램 평가
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육 프로그램 평가의 개념을 설명할 수 있다.
- 가족생활교육 프로그램 평가의 필요성, 목적 및 내용에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육 프로그램 평가의 개념
- 가족생활교육 프로그램 평가의 필요성과 목적
- 가족생활교육 프로그램 평가의 내용
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
프로그램 (평가)는 프로그램 수정, 프로그램 효과성 증진, 프로그램 관련 의사결정에 할 수 있는 다양한 정보를 체계적으로 수집 및 분석하는 과정이다.
7
1 강의명 7-1. 가족생활교육 프로그램 평가의 방법
강의 목표 1. 학습목표
- 가족생활교육 프로그램 평가의 방법을 제시할 수 있다.
- 가족생활교육 프로그램 운영에 대한 평가, 프로그램 효과성에 대한 평가를 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 가족생활교육 프로그램 평가 방법
- 가족생활교육 프로그램 효과성 평가
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 7-2. 결혼준비교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 결혼준비교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 결혼준비교육 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 결혼준비교육 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 결혼준비교육의 필요성 및 목적
- 결혼준비교육 프로그램의 이론적 기초
- 결혼준비교육 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
8
1 강의명 가족생활교육
강의 목표 중간고사 1) 27문제 출제
[객관식 22문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 24점(6문항 각 4점)
- 난이도 하: 42점(14문항 각 3점)

[주관식 5문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 하: 4점(1문항 각 4점)

2) 문제 출제 범위
1~7주차

3) 시험시간
60분 부여
(장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)
9
1 강의명 9-1. 부부관계 향상교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 부부관계 향상교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 부부관계 향상교육 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 부부관계 향상교육 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 부부관계 향상교육의 필요성 및 목적
- 부부관계 향상교육 프로그램의 이론적 기초
- 부부관계 향상교육 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 9-2. 부모교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 부모교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 부모교육 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 부모교육 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 부모교육의 필요성 및 목적
- 부모교육 프로그램의 이론적 기초
- 부모교육 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
10
1 강의명 10-1. 부모자녀교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 부모자녀교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 부모자녀교육 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 부모자녀교육 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 부모자녀교육의 필요성 및 목적
- 부모자녀교육 프로그램의 이론적 기초
- 부모자녀교육 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 10-2. 1인 가구 교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 1인 가구를 위한 교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 1인 가구를 위한 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 1인 가구를 위한 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 1인 가구를 위한 교육의 필요성 및 목적
- 1인 가구 프로그램의 이론적 기초
- 1인 가구 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 동영상 자료
‘2030’ 1인 가구 (연합뉴스)
11
1 강의명 11-1. 한부모가족생활교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 한부모가족생활교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 한부모가족 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 한부모가족 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 한부모가족생활교육의 필요성 및 목적
- 한부모가족 프로그램의 이론적 기초
- 한부모가족 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 11-2. 재혼가족생활교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 재혼가족생활교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 재혼가족 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 재혼가족 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 재혼가족생활교육의 필요성 및 목적
- 재혼가족 프로그램의 이론적 기초
- 재혼가족 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
12
1 강의명 12-1. 다문화 가족생활교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 다문화 가족생활교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 다문화 가족 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 다문화 가족 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 다문화 가족생활교육의 필요성 및 목적
- 다문화 가족 프로그램의 이론적 기초
- 다문화 가족 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 12-2. 입양가족생활교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 입양가족생활교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 입양가족 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 입양가족 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 입양가족 생활교육의 필요성 및 목적
- 입양가족 프로그램의 이론적 기초
- 입양가족 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 동영상 보기
“우리도 가족입니다”…입양 가정
(KBS뉴스)
13
1 강의명 13-1. 중년기 가족생활교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 중년기 가족생활교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 중년기 가족 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 중년기 가족 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 중년기 가족생활교육의 필요성 및 목적
- 중년기 가족 프로그램의 이론적 기초
- 중년기 가족 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 13-2. 노년기 가족생활교육 프로그램
강의 목표 1) 학습목표
- 노년기 가족생활교육의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 노년기 가족 프로그램의 이론적 기초를 설명할 수 있다.
- 노년기 가족 프로그램을 구성할 수 있다.

2) 세부내용
- 노년기 가족생활교육의 필요성 및 목적
- 노년기 가족 프로그램의 이론적 기초
- 노년기 가족 프로그램의 실제
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 신문기사 읽기
“ 노부부의 황혼 이혼… 그 다음에 벌어지는 일들 (조선일보)
14
1 강의명 14-1. 가족생활교육의 전문성 확보
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육의 전문성 확보를 위한 자격과 역할에 대해 제시할 수 있다.
- 가족생활교육의 전문성 확보를 위한 윤리 및 의사결정에 대해 설명할 수 있다.
- 가족생활교육의 전문성 확보를 위한 사회복지적 개입 방안을 고찰할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육의 자격과 역할
- 가족생활교육의 윤리 및 의사결정
- 가족생활교육의 사회복지적 개입 방안
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 14-2. 가족생활교육의 과제와 전망
강의 목표 1) 학습목표
- 가족생활교육의 과제에 대해 제시할 수 있다.
- 미래가족과 가족생활교육의 전망에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 가족생활교육의 사회복지적 과제
- 미래가족과 가족생활교육의 전망
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
15
1 강의명 가족생활교육
강의 목표 기말고사 1) 27문제 출제
[객관식 22문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 24점(6문항 각 4점)
- 난이도 하: 42점(14문항 각 3점)

[주관식 5문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 하: 4점(1문항 각 4점)

2) 문제 출제 범위
9~14주차

3) 시험시간
60분 부여
(장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
15주차
중간고사
25%
1회
기말고사
25%
1회
퀴즈
5%
1회
토론
5%
글작성 1회 댓글 3회
과제
15%
1회
수업참여도
5%
사이버 OT 시청, 학습계획 또는 질의하기 2회
유의사항
  1. 출석율 80% 미만, 총점 40점 미만, 정기시험(중간, 기말고사) 미응시시 성적에 상관없이 미수료
  2. 유의사항: 시험 대체 수단 없음, 시험 응시기회 1회, 출결 관련 지각처리 없음

성적분포

A학점
30% 이내
B학점
A등급을 포함한 70% 이내
C학점 이하
B등급 이상을 제외한 나머지 비율
유의사항
  1. 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
  2. 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2024-02-02 (금) 00:00 ~ 2024-02-05 (월) 16:59 까지 2024-02-12 (월) 10:00 ~ 2024-02-13 (화) 23:59 까지
기말고사 2024-03-22 (금) 00:00 ~ 2024-03-25 (월) 16:59 까지 2024-04-01 (월) 10:00 ~ 2024-04-02 (화) 23:59 까지
퀴즈 2024-01-17 (수) 00:00 ~ 2024-01-30 (화) 23:59 까지 2024-02-12 (월) 10:00 ~ 2024-02-13 (화) 23:59 까지
토론 2024-01-10 (수) 00:00 ~ 2024-01-23 (화) 23:59 까지 2024-04-01 (월) 10:00 ~ 2024-04-02 (화) 23:59 까지
과제 2024-01-03 (수) 00:00 ~ 2024-02-27 (화) 23:59 까지 2024-04-01 (월) 10:00 ~ 2024-04-02 (화) 23:59 까지
유의사항
  1. 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
  2. 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
  3. 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.

수업진행 방법

  • 1) 100% 온라인 수업
  • 2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행

과목후기

번호 제목 별점 작성자
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1 현장에서 꼭 필요한 내용들을 잘 배웠습니다. cho********
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