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사이버심리학

수강료

150,000원
75,000원(50% 할인)
수강신청기간
- 2022-11-16 ~ 2023-12-12
학습기간
- 2023-12-13 ~ 2024-03-26
학점
- 3학점
관련전공
- 학사 : 교양, 심리학
- 전문학사 : 교양

수업계획서
과목후기(282)

학습과정명: 사이버심리학
교강사명: 정혜인
수강료: 150,000원 → 75,000원
학점 / 정원: 3학점 / 40명
수업방식: 원격수업
수강대상자
학습기간: 2023-12-13 ~ 2024-03-26

수업개요

현대사회에서 중요하고 실질적인 사회적 공간으로 인정받고 있는 사이버 공간을 이해하고, 특히 인간이 사이버공간을 통해 경험하고 행동하는 심리학적 원리를 개관하고 이해하는 것을 목적으로 한다. 인간의 사고와 행동이 현실상황과 사이버 공간에서 보이는 유사성과 차이점에 대한 심리학적 연구들을 개관할 것이다. 본 강의를 통해 사이버 심리학/ 사이버공간에 대한 이해/사이버 공간과 정체성/ 하이퍼 텍스트와 하이퍼 마인드/ 사이버 중독/ 사이버 공간에서 인간의 활동 등을 학습한다. 본 강의를 통해 사이버 공간에서의 인간의 행동과 사고를 심리학적 지식을 응용하여 이해함으로서, 사이버 공간에 대한 올바른 적응과 활용능력의 함양을 기대한다.

교과목 학습목표

1. 인간이 기술, 특히 컴퓨터 또는 개인 간의 중재된 상호 작용을 포함하는 기술의 영향을 받는 행동을 이해할 수 있다.
2. 직접 발생하는 상호 작용과는 다른 온라인 상호 작용의 분야와 현상을 정의할 수 있다.
3. 사람은 온라인에서 실제 생활과 다르게 행동하거나 완전히 다른 사람이 될 수 있다는 것을 예측할 수 있다.
4. 인간의 행동에 대해 온라인상에서 일어나는 문제를 살펴보고 그 원인을 설명할 수 있다.
5. 왜 사람이 특정한 방식으로 행동하는지 이해함으로써 온라인상에서 벌어지는 위험한 정신과정을 극복하도록 도울 수 있다.
6. 사이버 심리학의 관점에서 비디오 게임, 자동화된 장치 또는 타자기와의 개별 상호 작용을 연구할 수 있다.
7. 심리적인 문제에 대해 온라인 치료법으로, 온라인 매체를 통한 치료 조언을 제공할 수 있다.
8. 과거에는 게임이 우리의 일상과 분리돼 있었지만, 현재는 메타버스를 통해 일상과 연결돼 있다. 메타버스는 흥미를 유발하고, 경쟁 관계를 만들고, 성취에 보상하는 게임 특유의 메커니즘을 활용하여 모든 장면에 적용할 수 있다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
1. 이영호 역(2019), 사이버심리학, 학지사

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 김지호 외 역(2017), 사이버범죄심리학, 학지사
2. 김은하 외(2017), 오늘도 홀로 고민하는 너에게, 학지사
3. 정여주(2021), 청소년 사이버폭력 문제와 상담, 학지사

[참고사이트]
사이버범죄 예방교육 www.cyberbureau.police.go.kr

학습목차

주차별 강의 내용

주별

차시

차시별 강의 내용

학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

1	강의명	1-1. 오리엔테이션 및 사이버심리학의 필요성과 목적
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 사이버심리학 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다. 2) 사이버심리학의 필요성을 설명할 수 있다. 3) 온라인상에서 인간 행동의 목적과 실제생활에서 행동의 목적을 구분하고 연구방향을 제시할 수 있다. 2. 세부내용 1) 사이버심리학 과목 소개 2) 사이버심리학의 필요성 3) 사이버심리학의 연구 분야	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 교수님 인터뷰
2	강의명	1-2. 온라인에서 인간 상호작용
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 온라인 미디어를 설명할 수 있다. 2) 의사소통과 연관된 다른 개념을 정리할 수 있다. 3) 의사소통이론을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인에서 의사소통 도구 2) 언어와 온라인 의사소통 3) 의사소통이론	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 제목 : 온라인에서 의사소통 도구로 활용되는 것에는 이메일, 페이스북 메신저, 인스타그램, 트위터, 블로그 등이 있다. 정답 : O 해설 : 온라인에서 의사소통 도구로 활용되는 것에는 이메일, 페이스북 메신저, 인스타그램, 트위터, 블로그 등이 있다. 4) 심화학습 읽기자료 도서 소개: ‘커뮤니케이션의 새로운 은유들’

1	강의명	2-1. 사이버 공간에서 자기와 정체성
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 컴퓨터가 의사소통의 장이라는 것을 설명할 수 있다. 2) 의사소통이론을 온라인에 적용할 수 있다. 3) 온라인 행동가설에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 컴퓨터 중개 의사소통 2) 컴퓨터 이전 의사소통이론 3) 온라인 행동가설	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 수레바퀴형 커뮤니케이션 네트워크는 집단을 이끌어갈 리더의 등장을 촉진한다. 정답 : O 해설 : 수레바퀴형 커뮤니케이션 네트워크는 집단을 이끌어갈 리더의 등장을 촉진한다.
2	강의명	2-2. 인터넷의 두 얼굴
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 온라인 환경의 부정적인 측면을 설명할 수 있다. 2) 온라인 편견을 줄이는 방법을 고안할 수 있다. 3) 온라인 행동을 오프라인 행동으로 전환하는 방법을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인 편견과 고정관념 2) 사이버 괴롭힘과 사이버 스토킹 3) 온라인 관계 유지하기	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 온라인에서 익명성은 장점이 없다. 정답 : X 해설 : 익명성은 사생활을 가질 수 있으며 자율성을 제공할 수 있는 장점이 있다. 4) 심화학습 읽기자료 논문 소개: ‘온라인 대인관계의 정서적 애착(emotional attachment) 형성에 관한 연구’

1	강의명	3-1. 주의와 각성
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 정보처리에 주의와 각성이 어떻게 작용하는지 설명할 수 있다. 2) 다중과제처리가 무엇인지 설명할 수 있다. 3) 다중과제의 경중에 따라 그 처리방식이 달라짐을 수용할 수 있다. 2. 세부내용 1) 주의 2) 각성 3) 다중과제처리	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 음악을 들으며 공부하면 방해가 된다. 정답 : X 해설 : 각성의 주의집중에 해당한다.
2	강의명	3-2. 주의력 분산
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 주의가 분산되는 상황을 설명할 수 있다. 2) 자기조절능력과 주의를 연합하여 설명할 수 있다. 3) 집중력을 증진시키는 전략을 활용할 수 있다. 2. 세부내용 1) 주의력 분산 2) 자기조절능력 3) 주의집중전략	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 :온라인에서 익명성은 장점이 없다. 정답 : X 해설 :　익명성은 사생활을 가질 수 있으며 자율성을 제공할 수 있는 장점이 있다. 4) 심화학습 영상자료 ‘만족지연능력’

1	강의명	4-1. 온라인에서의 집단역동
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 사람들이 온라인 집단에 소속되려는 이유가 무엇인지 설명할 수 있다. 2) 온라인 집단 구성원에게 지나치게 의존하는 이유를 제시할 수 있다. 3) 온라인 집단에서 사람들이 어떻게 행동하는지 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인 집단 2) 집단 구성원에게 의존하기 3) 온라인 집단의 결속	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 :　가상공동체는 가상이어서 특별한 유대가 필요하지는 않다. 정답 : × 해설 : 가상 공동체가 물리적 공간을 같이 공유할 수는 없어도 가상공간 속에서 규칙적으로 소통할 수 있든 공론(public opinion)의 장이 필요하다. 4) 과제주제 공지 인간과 사이버심리학의 활용과 전망에 대해 예시를 들고 실생활과 연결 지어 설명하시오. ※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
2	강의명	4-2. 사이버 공간에서의 설득과 순응
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 사이버 공간에서 순응과 동조를 설명할 수 있다. 2) 사이버 공간에서 사회적 영향의 방향성을 예측할 수 있다. 3) 설득모형 중 하나인 캡톨로지 현상을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 사이버 순응 2) 사이버 동조 3) 캡톨로지	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 캡톨로지는 CMC이다. 정답 :　X 해설 :　설득적 기술로서의 컴퓨터이다. 4) 심화학습 읽기자료 논문 소개: 노찬숙, 정철호(2010), 온라인 게임에서 사회적 영향이 이용자의 수용행동에 미치는 영향

1	강의명	5-1. 온라인에서의 사생활과 신뢰
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 온라인에서 정보공유에 필요한 요소와 영향력을 설명할 수 있다. 2) 온라인에서 사생활 관리를 위해 자신의 정보공개의 원칙을 세울 수 있다. 3) 온라인에서 자신의 정보관리의 효과성을 위한 전략으로 정보지우기를 할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인에서 정보 공유하기 2) 온라인에서 자신의 정보 지우기 3) 정보 공유와 지우기에 대한 결정	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 온라인 정보는 내가 원하면 언제든지 삭제가 가능하다. 정답 :　X 해설 : 온라인 형식에 맞춰서 써놓은 우리의 정보는 단순히 정보를 삭제하는 것 이상의 복잡한 과정과 더불어 인터넷 쿠키의 주소까지 남아서 완전히 삭제 한다는 것이 쉽지가 않다. 4) 토론주제 공지
2	강의명	5-2. 사이버 범죄Ⅰ
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 컴퓨터 기술에 기반한 모든 범법행위가 사이버 범죄임을 설명할 수 있다. 2) 인터넷이 가능하게 만든 사이버 범죄를 범죄심리학 관점에서 설명할 수 있다. 3) 범죄심리학의 구성요소를 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 사이버범죄 2) 범죄심리학의 구성요소	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 :　사이버범죄는 컴퓨터 범죄만 해당한다. 정답 : X 해설 :　컴퓨터를 이용하거나 컴퓨터 네트워크를 이용해서 수행된 모든 범죄 활동을 말한다. 4) 심화학습 읽기자료 논문 소개: ① ‘사이버 범죄 수사를 위한 차세대 Malware 정보수집 아키텍처’. ② ‘범죄자 프로파일링 관련 신문기사 내용분석’

1	강의명	6-1. 사이버 범죄Ⅱ
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 범죄 발생의 원인과 이유를 사이버심리학적 관점에서 설명할 수 있다. 2) 사이버 범죄를 설명하는 범죄이론을 설명할 수 있다. 3) 범죄이론에 기반하여 사이버 범죄 예방 전략을 세울 수 있다. 2. 세부내용 1) 범죄발생 이론 2) 범죄 설명이론 3) 사이버 범죄 예방	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX 퀴즈 문제 :사이버 범죄가 일반범죄보다 해결하기 쉽다. 정답 : X 해설 :　사이버 범죄를 예방하기 위하여 각 국가에서는 다양한 시도를 하였지만, 사이버 범죄의 진화속도가 워낙 빠르기 때문에 이에 효과적으로 대처하고 있지 못하고 있는 실정이다. 4) 수시평가 실시 ① 퀴즈 5문항 : 3배수 문제은행에서 무작위 추출
2	강의명	6-2. 이상 사이버심리학Ι
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 이상심리학이 무엇인지 설명할 수 있다. 2) DSM-5에서 이상심리학을 보는 관점을 설명할 수 있다. 3) 인터넷 기반 장애의 범위가 어디까지인지 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 이상심리학 2) 이상 사이버심리학 3) 인터넷에 기반한 정신장애 범위	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제: DSM-5에 인터넷 중독이 포함된다. 정답 : X 해설 :　인터넷 게임은 도박과 유사하게 뇌의 보상체계를 활성화시키기 때문에 행위중독으로 간주하였으나 실제 장애군으로 포함시키지는 않았다. 4) 심화학습 읽기자료 논문 소개: ‘게임 이용 동기가 온라인게임 과몰입 행동에 미치는 영향: 게임애착과 정서대처양식의 매개효과를 중심으로’

1	강의명	7-1. 이상 사이버심리학Ⅱ
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 온라인 폭행과 비행이 생겨날 수 있는 원리를 서술할 수 있다. 2) 온라인 성폭행의 종류와 그 기저의 과정을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인 폭행 2) 온라인 성폭행	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 사이버비행은 현실공간에서 벌어지는 비행에 비해 익명성이 높아 가해자 찾기와 증거 확보가 용이하지 않다. 정답 :　O 해설 :　사이버비행은 현실공간에서 벌어지는 비행에 비해 익명성이 높아 가해자 찾기와 증거 확보가 용이하지 않아 1980년대 초 ‘숨은 비행’(hidden delinquency)이라는 용어로 불리우기도 하였다.
2	강의명	7-2. 사이버 중독 치료와 예방
2	강의 목표	1. 학습목표 1) DSM-5에 입각한 병적 인터넷 사용을 설명할 수 있다. 2) 사이버 중독의 가능성에 대해 서술할 수 있다. 3) 사이버 중독의 치료방법을 제시할 수 있다. 2. 세부내용 1) 병적 인터넷 사용 2) 사이버 중독의 가능성 3) 사이버 중독의 치료	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 OX퀴즈 문제 :　ICD-11에 게임중독이 포함되지 않는다. 정답 :　X 해설 :　　WHO는 2019년 72차 WHO 총회에서 게임 이용장애에 ‘6C51’이라는 질병코드를 부여하고 국제 질병 표준분류 기준안(ICD-11)을 통과시켜 게임중독에 질병코드를 부여, WHO는 게임중독을 게임 이용장애(Game Disorder)로 규정하고 있다. 4) 심화학습 읽기자료 도서 소개: 인터넷 중독 : 평가와 치료를 위한 지침서

사이버심리학 중간고사 : 2024-02-02 (금) 00:00 ~ 2024-02-05 (월) 16:59

1	강의명	9-1. 운동과 건강 사이버심리학
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 인간-기술 간의 상호작용에 따른 운동과 건강을 설명할 수 있다. 2) 사이버 상에서 운동 분야의 활용을 설명할 수 있다. 3) 과학기술을 바탕으로 하는 건강한 행동을 촉진하는 전략을 구안할 수 있다. 2. 세부내용 1) 운동 사이버심리학 2) 건강 사이버심리학 3) 사이버 상의 운동/건강 촉진전략	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중
2	강의명	9-2. 온라인 직장
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 온라인 작업환경을 설명할 수 있다. 2) 가상환경을 조직할 수 있다. 3) 미래의 일을 위한 도전을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 경계가 없는 조직 2) 가상환경 3) 미래 살펴보기	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중

1	강의명	10-1. 교육공간으로서의 인터넷
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 인터넷이 학습에 미치는 영향력을 설명할 수 있다. 2) 인터넷을 이용한 학습의 양상을 제시할 수 있다. 3) 과학기술을 활용한 학습을 분류할 수 있다. 2. 세부내용 1) 인터넷과 학습에 대한 영향력 2) 인터넷을 이용한 학습 3) 학습과 인터넷 파헤치기	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중
2	강의명	10-2. 소비자 사이버심리학과 온라인 쇼핑
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 소비자 행동과 온라인 쇼핑을 관계 지을 수 있다. 2) 소비자-브랜드 관계와 브랜드 인지도에 대한 소셜미디어의 효과를 설명할 수 있다. 3) 온라인 판매를 위한 설득과 바이러스성 내용의 동기를 예측할 수 있다. 2. 세부내용 1) 온라인 쇼핑의 증가 2) 온라인 쇼핑 수용에 영향을 주는 요인 3) 소비자-브랜드 관계 4) 설득	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중

1	강의명	11-1. 어린 아이들과 인터넷
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 발달심리학에 근거한 어린 아이들의 인터넷 발달양상을 설명할 수 있다. 2) 발달변화와 게임의 역할을 설명할 수 있다. 3) 발달심리학적 관점에서 온라인 괴롭힘을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 발달과정에서 과학기술의 긍정적인 역할 2) 발달과정과 게임 3) 발달과정과 온라인 괴롭힘	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중
2	강의명	11-2. 인간-컴퓨터 상호작용
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 인간-컴퓨터 상호작용에서 컴퓨터 시스템을 설명할 수 있다. 2) 인간-컴퓨터 상호작용 경험을 디자인할 수 있다. 3) 사이버심리학과 인간-컴퓨터 상호작용에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 인간-컴퓨터 상호작용의 역사 2) 사용자 환경 만들기 3) 사이버심리학과 인간-컴퓨터 상호작용	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중

1	강의명	12-1. 비디오게임
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 비디오게임이란 무엇이며 어떻게 발달되어 왔는지 설명할 수 있다. 2) 사람들은 왜 비디오게임을 하는지 설명할 수 있다. 3) 비디오게임의 긍정적, 부정적 측면을 제시할 수 있다. 2. 세부내용 1) 비디오게임 2) 비디오게임의 심리학 3) 비디오게임의 긍정적, 부정적 측면과 결론	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중
2	강의명	12-2. 기능성게임
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 기능성게임이란 무엇이며 어떻게 발달되어 왔는지 설명할 수 있다. 2) 기능성게임의 긍정적인 파급효과를 설명할 수 있다. 3) 기능성게임의 활용분야를 예측할 수 있다. 2. 세부내용 1) 기능성게임 2) 기능성게임의 심리학 3) 기능성게임의 전망	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중

1	강의명	13-1. 게이미피케이션
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 게이미피케이션이란 무엇인지 설명할 수 있다. 2) 게이미피케이션을 온라인 상황에 어떻게 적용할 수 있는지 그 전략을 제시할 수 있다. 3) 효과적인 게이미피케이션을 위한 스토리텔링을 활용할 수 있다. 2. 세부내용 1) 게이미피케이션 2) 게이미피케이션 전략 3) 게이미피케이션과 스토리텔링	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중
2	강의명	13-2. 메타버스
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 메타버스란 무엇인지 설명할 수 있다. 2) 메타버스의 부상에 따른 현실과 가상세계를 설명할 수 있다. 3) 메타버스 관련 용어를 설명할 수 있다. 2. 세부내용 1) 메타버스 2) 증강현실: AR 3) 가상현실: VR 4) 혼합현실: MR 5) 확장현실: XR	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중

1	강의명	14-1. 가상현실의 심리적 적용
1	강의 목표	1. 학습목표 1) 가상현실에 활용되는 장비의 기능을 설명할 수 있다. 2) 현존의 개념을 설명할 수 있다. 3) 치료적/진단적 도구로 활용되는 가상현실의 심리적 적용을 활용할 수 있다. 2. 세부내용 1) 가상현실 장비 2) 현존 3) 치료적 도구로서의 가상현실 4) 진단적 도구로서의 가상현실	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중
2	강의명	14-2. 인공지능의 심리학
2	강의 목표	1. 학습목표 1) 인공지능과 빅데이터가 무엇인지 설명할 수 있다. 2) 인공지능과 빅데이터의 활용을 전망할 수 있다. 3) 인공지능의 적용이 가능한 분야를 예측할 수 있다. 2. 세부내용 1) 인공지능과 빅데이터의 정의와 평가 2) 소셜 로봇학 3) 인공지능과 빅데이터의 적용	1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 원고 작성 준비 중

사이버심리학 기말고사 : 2024-03-22 (금) 00:00 ~ 2024-03-25 (월) 16:59

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률: 20%; 15주차

중간고사: 25%; 1회

기말고사: 25%; 1회

퀴즈: 5%; 1회

토론: 5%; 글작성 1회 댓글 3회

과제: 15%; 1회

수업참여도: 5%; 사이버 OT 시청, 학습계획 또는 질의하기 2회

유의사항

출석율 80% 미만, 총점 40점 미만, 정기시험(중간, 기말고사) 미응시시 성적에 상관없이 미수료
유의사항: 시험 대체 수단 없음, 시험 응시기회 1회, 출결 관련 지각처리 없음

성적분포

A학점: 30% 이내

B학점: A등급을 포함한 70% 이내

C학점 이하: B등급 이상을 제외한 나머지 비율

유의사항

성적평가는 교수별 상대평가로 진행
상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분	평가기간	성적확인 및 이의신청 기간
중간고사	2024-02-02 (금) 00:00 ~ 2024-02-05 (월) 16:59 까지	2024-02-12 (월) 10:00 ~ 2024-02-13 (화) 23:59 까지
기말고사	2024-03-22 (금) 00:00 ~ 2024-03-25 (월) 16:59 까지	2024-04-01 (월) 10:00 ~ 2024-04-02 (화) 23:59 까지
퀴즈	2024-01-17 (수) 00:00 ~ 2024-01-30 (화) 23:59 까지	2024-02-12 (월) 10:00 ~ 2024-02-13 (화) 23:59 까지
토론	2024-01-10 (수) 00:00 ~ 2024-01-23 (화) 23:59 까지	2024-04-01 (월) 10:00 ~ 2024-04-02 (화) 23:59 까지
과제	2024-01-03 (수) 00:00 ~ 2024-02-27 (화) 23:59 까지	2024-04-01 (월) 10:00 ~ 2024-04-02 (화) 23:59 까지

유의사항

단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.

수업진행 방법

1) 100% 온라인 수업
2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD

강의유형

이론중심: O

토론, 세미나 중심

실기중심

이론 및 토론, 세미나 병행

이론 및 실험, 실습 병행

이론 및 실기 병행

과목후기


번호	제목	작성자
282	강의내용이 충실하여 많은도움이 되었습니다	org******
281	매우 유익한 강의였습니다!	hop*****
280	고맙습니다. 재미있게 학습했습니다.	tlw****
279	재밌고 유익한 수업이었다.	ung*****
278	알기 쉽게 강의를 해주셔서 많은 도움이 되었습니다.	ckh****
277	좋았습니다 재밌었습니다	qke*****
276	수업을 종강하게 되어 감사드립니다.	jec***
275	균형이 잡힌 학습이었습니다,	tmd*******
274	강의내용이 재미있고 좋았습니다 감사합니다	see******
273	............................	tsk****
272	책을 읽는 듯 루주한 진행의 개선을 요구합니다.	wwj******
271	-----------------	kim*******
270	좋습니다 !매우 체계적이고 좋아요 !	ban*****
269	뒤로 갈 수록 내용이 더 재미있었던 것 같습니다.!	min******
268	알아듣기 싶고 편하고 좋아요	dms*******
267	사이버심리학이란 색다른 과정을 배우면서 현대 사이버심리에 관한 ...	tr9***
266	감사합니다감사합니다	and****
265	유익한 강의 감사합니다	rob****
264	가상공간을 현실공간처럼 인지하고 생활하는 사람들의 심리상태를 연...	yhj****
263	사이버 심리학 이 강의 하기 어려운 부분이 많았는데 너무 재미있...	bhs***
262	감사합니다. 강의 잘 들었습니다.	sjk****
261	유익한 시간을 보냈다.	jid****
260	열심히 잘 들었습니다.	tjw******
259	좋은강의 감사합니다 수고하셨습니다	oiy****
258	학습하는데 도움이 되었습니다.	meg*******
257	앞으로 사이버심리학이 무긍한 발전을 거듭하리라고 본다.아직도 사...	hoy*******
256	좋은 수업 감사합니다^^	you*********
255	심리학의 이해에 도움이 되었습니다	jdk****
254	발전해서 좋은것이 많을까 안좋은것이 많을까 고민이 많은과목입니다...	ase*****
253	중간 시험문제가 제가 부족했던 부분이였는지 교제와 시험문제가 일...	pok****
252	현실 공간과 다른 정체성에 대해 생각하게 되었다.	ykp*****
251	다소 어려운 과목이었지만 전문적인 사회복지사의 길에 도움이 될 ...	jhw****
250	강의 잘 듣고 잘 배웠습니다	wld******
249	모두들 고생하셨습니다.	pgt****
248	사이버 심리에 대해 알게 되는 시간이었습니다.	han****
247	그 동안 너무나 감사했습니다.	dld******
246	과목도 교수님도 강의라 하기보다 시대를 초월하는 우리의 방향성을...	nam*******
245	교수님의 강의 도움이 되었다	yym*****
244	유익하고 재밌는 수업이었어요.	nic*********
243	매우 만족합니다. 수고 하셨습니다	hea*****
242	유익한깅의였습니다.감사힙니디	hju******
241	좋습니다! 수고하셨습니다!	hto***
240	아랑듣기 쉽게 강의해 주셨습니다	af6***
239	강의 하시느라 수고하셨습니다	jam******
238	고생하셨어요.감사합니다.	iol*****
237	어려운용어를 알게되고 사이버세상에 가까이가게되는 계기가되었다	ds2***
236	정말 수고 많으셨습니다	lac*****
235	강의를 잘해주셔서 만족합니다	jsn****
234	잘 배웠습니다 감사합니다	phs******
233	좋은강의 감사합니다	dms******
232	처음으로 사이버심리학을 인강으로 배워서 다른 사람들의 심리를 더...	kid*****
231	단기간에 많은 내용을 학습한다는 것이 스스로의 노력이 보태지지...	shs****
230	어려운 부분도 없지 않았지만 대체로 만족스러운 교육 이었습니다 ...	jky****
229	감사합니다..사회나가 이롭게쓰겠습니다..	kon******
228	좋은 강의 감사드립니다	cyj*****
227	어렵기는 했지만 많은 도움이 되었습니다	kgh****
226	힘든부분도 많이 있었지만 담당선생님을 비롯 열정적인 교수님들의 ...	out******
225	강의감사하며 고생 많으셨읍니다.	g40*****
224	사이버 실리학을 공부할수 있어서 보람있는 시간이었습니다.	ctj****
223	강의 감사합니다. 좋은 정보, 좋은 시간이였습니다.	ksm*****
222	교수님의 강의시간이 그리울거 같아요	ran****
221	사이버라는 것이 필요하기도 넘어서면 범죄로 간다는 것을 이해하기...	cha******
220	어렵게 느꼈던 과목임에도 잘 마무리 할 수 있어서 좋다.	smi*****
219	전반적으로 만족 스러운 강의였다	viv******
218	온라인으로 듣기에도 부족함이 없다.	shs*****
217	강의 잘 봤습니다.	hye******
216	잘 마무리 할수 있었습니다.	msz******
215	재미있는 수업이였습니다.	rkd******
214	사이버 심리학에 대한 광범위한 수업에 현대 사회의 핵심인 사이버...	nsj****
213	열심히 잘 들었습니다	dud********
212	학습에 많은 도움이 되었습나다 감사합니다	nar******
211	나이 오십을 넘어 공부를 하면서 미래의 우리 청소년들의 중요성을...	Pyd*******
210	교수님 강의 잘들었습니다	jeo*****
209	한 학기 동안 감사했습니다.	dio*******
208	잘 알려주셔서 좋았습니다	akd******
207	교수님 노고에 감사드립니다.	que******
206	한학기 즐겁게 잘 들었습니다.	avr*****
205	사회복지사한테 도움이 된 과목입니다	dsy****
204	수업듣는데 교재 참고 많이 하였습니다.감사합니다	soo*****
203	없습니다. 감사합니다.	dpd*******
202	아주 유익하고 많은도움이되는 강의내용과 지식을 배우게 되었습니다	sj5*****
201	교수님의 힘찬 목소리에 열띤 강의가 너무좋았다.	key****
200	현시대를 살고 복지사공부를 한다면 사이버 심리학은 필수라 생각됩...	wld*****
199	매우 유익한 수업이었습니다. 수고하셨습니다.	par*******
198	요즈음 일어나는 여러가지 사건사고를 보면서 사이버상의 오류을 많...	suj*****
197	잘배우고 갑니다. 감사합니다	thd******
196	잘 들었습니다. 사이버심리에 대해 더 잘 알게 되었다.	khj******
195	옛날에는 없던 새로운 장르의 사이버심리학을 통해서 요즘 세대의 ...	tim******
194	교수님의 강의가 듣고 이해가 쉽게 되었다	ldy****
193	체계적인 강의로 많은 도움이 되었습니다.	ysy*****
192	편안한 목소리가 수업의 집중도를 높일수있었습니다	mih******
191	추천할만큼 많은 도움이 됐습니다	y53*****
190	좋은 강의 감사합니다	rrs***
189	학습내용 이해가 쉽도록 신경써주셔서 감사합니다.	khj****
188	좋은 수업 잘 들었습니다.	apf****
187	사이버심리학이 과학기술을 사용해서 어떻게 상호작용하는가, 우리의...	kar********
186	개인적으로 많은 도움을 될꺼같은 과목이였습니다.	mjs***
185	사이버 심리학에 대하여 많은것을 알게 된 계기가 되었다.	hye*****
184	한학기동안좋은 강의해주셔서 감사합니다	heu*****
183	많은 부분을 배울 수 있어서 좋았습니다.	sol******
182	감사합니다. 후기는 없습니다.	ans*******
181	대체로 만족한 수강입니다.	rhd******
180	알고계신 내용을 열성적으로 강의해주시는 느낌을 많이 받아 더 열...	mkw****
179	전문적인 강의 추천합니다	lmy******
178	사회복지에 대하여 조금 더 구체적으로 깊이있는 수업에 참여하였다	ms4***
177	강의를 듣고 나서도 아직 어려운 내용이 많아 공부가 더 필요하다...	rnj*****
176	잘 들 었 습 니 다~~	par********
175	한 학기동안 수고하셨습니다	qor****
174	좋았습니다.다른사람들에게도 알리고싶다	lov*****
173	사어버심리학은 사이버범죄나 우리가 알수 없었던 내용을 이해하는데...	su7***
172	사이버심리학 강의를 듣고 내가 인터넷 중독이 아닌가 재정비 하는...	ban*******
171	강의 잘 들었습니다	min****
170	내용의 구성이 알차고 괜찮았음	kse****
169	사이버 심리학을 배우면서 모르는부분을 알수있어 참 좋았습니다	Pwy****
168	가장 흥미로운 과목이었고, 공부하는 동안 재미있었다.	ins*****
167	사이버심리학에 관심을 가지는 계기가 되었습니다.	d06*********
166	진도따라가기 힘든 과목이었습니다.	cms***
165	수고많으셨습니다 감사합니다	soo*****
164	많이 배울수있는 수업이었다	924***
163	좋은 강의 감사합니다.	wil********
162	강의하신다고 고생하셨고 감사합니다	wit*****
161	교수님의 위트있고 와닿는 설명, 수업하는 듣는 동안 정말 재미있...	rkd*********
160	지루하지 않았고 관심을 가지게 되었다	kor******
159	현대의 세대에 대해 이해하는 시간이었습니다	ljs***
158	강의를 너무 맛깔나게 잘해주셔서 많은 도움이 되었습니다	aka***
157	수업 강의도 친절하고 좋아요	lov*******
156	교수님의 강의 모습도 멎지셨고, 수업을 들을때 지루하지도 않았으...	sk0******
155	수강한 과목에 대해 만족합니다	wjd*****
154	만족합니다.만족합니다.	nae*******
153	좋은 강의 잘 들었고 앞으로의 길잡이에 유용할 것으로 봅니다.	kom********
152	강의 방법이나 내용이 전체적으로 유용했다.	uhy*****
151	감사합니다. 수고하세요	wis******
150	한학기동안 수고하셧습니다	sug****
149	과학기술의 발달로 이를 이용하여 인간행동과 심리적 상태가 어떻게...	mih******
148	현 시대에 맞는 과목이라고 생각합니다.	kil***
147	감사합니다.배운범위에서 시험문제가 나오면 감사합니다.	kti****
146	교수님 수고 하셨습니다	fme********
145	강의 감사히잘들었습니다	his********
144	좋은 시간 이었습니다	tpd******
143	현실세계를 살아가면서 사이버를 모르고 서는 살아갈 수 없기에 유...	jun********
142	유용한강의였습니다 시험이조금 어려웠습니다	edu***
141	교수님의 강의에 만족하였습니다!	tnq******
140	잘 들었습니다 감사합니다	tjw********
139	교수님의 강의를 잘들었습니다.	abi******
138	현대를 살아가는데 많이 생각해볼 주제들 이었습니다	gge******
137	생각보다 심리학은 심오하고 어렵지만 즐거운 수업이였습니다. 감사...	coc****
136	열정적인 강의 감사했습니다	joy*******
135	잘들었습니다 감사합니다	ssl***
134	좋은 강의 감사합니다!	ar0***
133	매우 아주 좋았습니다.	joo***
132	매우 만족합니다.	ham***
131	유익한 강의 였던것 같습니다	gy3***
130	유익한 시간이였습니다	3ya***
129	없음~없음~없음~없음~	vov******
128	유용한 과목이었습니다	sen********
127	너무 어려운 과목이라 관심은 많았는데 접근을 못했던 과목입니다....	Jua*********
126	요즘은 사이버세상에서 이뤄지는 일들이 너무 많기에 강의 또한 너...	pkj****
125	교수님의 열성이 느껴지는 즐거운 수업이었습니다	ver*****
124	불필요한 과제 시험	fox****
123	사이버심리학에 대해 좀더 알아가는 좋은 수업이었습니다.	qkf**********
122	이번 학기도 잘 들었습니다^^	ksl****
121	유익한 시간이였습니다. 많이 배우게 해주셔서 감사합니다.	rhd******
120	좋은강의 들려주셔서 감사했습니다 ^^	vor****
119	생소한 공부에 많은 배움을 받았습니다	kiw****
118	사회복지사로 일하게 된다면 유용하게 쓰일 내용들인듯합니다. 자세...	kab***
117	주부여서 강의 이해하는데 도움이 많이 되었어요.	ema******
116	강의 정말 감사하고 많은 도움 받았습니다	99p***
115	수고하셨습니다......	bbc****
114	개인 가족 집단 조직과 지역사회 가 도움이 필요한 사회구성원이 ...	gyd******
113	사이버 범죄라든가 인간과 컴퓨터의 상호작용등 이해하기 어려운 용...	la8*****
112	수업 잘 들었습니다.	oso****
111	사회복지사에 대한 공부가 많은도움이 되었습니다.	mgs******
110	많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.	ej7***
109	지금 이 글을 적으면서도 교수님의 얼굴이 떠 오르네요. 감사 하...	chb****
108	강의를 들으면서 많은 부분을 새롭게 깨달았습니다.	yjl******
107	잘 들었습니다. 감사합니다 .	lul***
106	알찬 내용 수강으로 많은 도움이 되었습니다	hot****
105	수업내용이 지루하지 않게 경쾌한 목소리로 진행 해 주셔서 좋았고...	shi******
104	교수님의 강의는 최고의 강의입니다.	73c***
103	열심히 잘배웠습니다	you****
102	많은 도움이 되어서 감사드립니다	khd****
101	영상미도 좋았도 이해하기 쉬웠습니다.	lin****
100	일과 육아 병행으로 힘들었지만,교수님 강의 잘 들었습니다.	myc******
99	현대 사회를 살아가면서 필요한 과목으로 많이 배우고 만족합니다.	sho****
98	내용은 많고 시간은 한정되어 있고 시간 배분에 조금만 배려를 해...	hmc*****
97	수강하는데 도움이 되었습니다	jy0*****
96	다양한 지식을 습득 되어 도움이 많이 되었습니다. 감사합니다.	oyj****
95	수업 잘들었습니다. 많은 도움이 되었습니다	80j******
94	사이버 심리학 강의 잘듣었습니다	kjw***
93	열정적인 강의 감사합니다.	sky*******
92	이해 쉽게 강의해주셔서 좋았습니다	tld******
91	수강에 많은 도움이 되었습니다.	ccn*****
90	강의가 매우 좋았습니다	his********
89	좋아요좋아요좋아욯ㅎ	tnd******
88	아주좋았습니다아아아아ㅏ	han*********
87	대체로 만족스러웠습니다	Tae********
86	교수님 강의 감사합니다.	wat*****
85	교수님 감사합니다!	Shi*****
84	ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ...	ros********
83	인간관계 하는데 많은 도움이 됐다	ywk*****
82	강의 시간 내내 좋은 내용 너무 좋았습니다	kkj*****
81	많은걸 배울수 있어서 참 좋았습니다	ztr****
80	이해하기 쉽도록 설명을 해주신다	jun*****
79	강의내용을 알기쉽게 설명해주셨다	bhi****
78	힙든시간이었지만 잘들었습니다.	ya7***
77	전반적으로 만족했다	ds5*****
76	이번 학기 과정을 통해서 사회복지의 관심도 가 올라간 것같고 앞...	ejr****
75	능력이 향상되어서 감사합니다	xww****
74	전체적으로 좋았습니다~ 감사합니다.	tar****
73	이해하기도 쉬웠고 좋았습니다.	dsu***
72	사이버 심리라는 학문을 배울 수 있어 좋았습니다	ms4***
71	교수님과 수업내용에 대해 만족한다	lks****
70	강의가 도움이 되었습니다.	sso******
69	짜임새 있게 준비하신 수업에 감사할 뿐입니다	won****
68	교수님들께서쉽게머리에쏙들어오게가믜하셔서공부하기가좄았다	csn****
67	김민애 교수님 고맙습니다. 강의 잘 들었습니다.	god****
66	새롭게접하는과목이라서 쉽진는 않았지만 최선을다해서 수강하고 ...	jjk****
65	사이버심리학 수강 잘 마치고 갑니다	unp****
64	강의가 이해하기 쉽도록 설명되어서 좋았습니다.	for****
63	교안이 정신없긴한데 강의는 재미있었습니다.	wlr********
62	수업 잘 들었습니다. 감사합니다~	luc*******
61	매우 유익한 시간이었습니다	jin*********
60	이런 심리학 분야도 있구나 하고 알게 되었습니다	jin*****
59	흥미롭고 유익한 시간이었습니다. 감사합니다.	kin***
58	좋은 시간이 였습니다. 감사합니다.	fbu***
57	감사합니다 감사합니다	jin****
56	교수님의 노고에 감사드립니다	kso****
55	열정적인 강의 감동했습니다	inn*********
54	특이 사항 없습니다.	jyr***
53	유익한 강의였습니다.	nr0***
52	15주 동안 많은것을 배울수있었습니다 감사합니다	sas*****
51	감사합니다 앞으로도 열심히 수강하도록 하겠습니다	Jom****
50	유익한 시간이었습니다.	rha****
49	지금 시대에 사이버심리학은 필수라고 생각합니다.	avi***
48	많이배웠고 도움되었습니다.	sun******
47	교수님의 열정을 보았다	wnd******
46	1학기 6명 교수님 중 가장 전달력이 좋으셨습니다.	chu****
45	강의 좋았습니다..	okg******
44	유익하고 재미있게 잘들었습니다.	wjd******
43	자기 발전에 많은 도움이 되었음	smh****
42	노고에 감사드립니다. 유익한 학습이 되었습니다.	nav*****
41	사이버 심리학 강의 잘 들었습니다.	son*******
40	열정적으로 강 의해 주신 교수님.감사합니다	sho****
39	쉽게 설명해주셔서 어렵지 않게 공부했습니다	lov*******
38	교수님의 강의 잘 들었습니다.활기 넘치고 똑부러지는 강의 감사합...	jjk********
37	사이버심리학은 심리학을 사이버까지 확대한 폭넓은 학문으로 거듭나...	mon****
36	유익한 시간이였습니다.	boo******
35	많은 것을 배울 수 있어서 감사합니다.	yan******
34	수업이 어려웠습니다.	010**********
33	사이버심리학을 배우게 되서 좋아요	coa******
32	좋은 강의 잘 배우고 갑니다.	jun*******
31	사회복지사 2급 과정을 공부하는데있어서 어려움이 많이 있을거란 ...	sju******
30	좋은 강의 들려주셔서 감사합니다.	ed2*****
29	감사드리고 수고하셨습니다.	rhh*****
28	감사합니다 많은 도움되었습니다	lap********
27	새로운 학문과의 소통으로 유익한 시간이 되었슴.	kim*****
26	학습하는데 있어서 수업내용도 좋았고 설명도 좋았습니다.	tim*****
25	재밌고 좋았어요~~~	lse******
24	사실 강의도 어려웠고 시험 에 교안 참고가 쉽지는 않았습니다.	juh*******
23	교수님의 강의에 만족합니다	yan*****
22	매우 유익한 강의였습니다.수고 많으셨어요.	pms****
21	강의 잘 들었습니다	tla******
20	좋은 강의 감사합니다	gj0***
19	잘들었습니다. 저렴한가격 메리트잇어요	est****
18	광범위한 내용을 중요 영역을 잘 추려서 제공해주셨다고 생각합니다...	hok****
17	쉽게 배울 수 있어서 좋았습니다.	ayh****
16	눈높이 학습 좋았습니다	tor****
15	잘짜여진 커리큘럼	shs***
14	이해하기 쉽게 설명해주셔서 감사합니다	gen*****
13	매우 만족한 시간이었습니다 .감사합니다..	kou*******
12	소중한 강의 감사합니다	mun*****
11	재미있었어요 심리학을 이해하는데 도움이 되었습니다.	spi********
10	배운데로 실천하겠습니다.	shi*****
9	배우고싶은과목이었습니다	sun*****
8	열정강의에 감사합니다	wit*****
7	상상을 초월하게 발달하는 과학의 인터넷 새상에서 살아 남으려면 ...	jk5***
6	좋은 수업 환경과 교수님 특히 감사합니다	jay*******
5	내용을 이해하기 쉽게 설명해줌	kos*****
4	즐거운 수업 감사합니다	pom***
3	사이버심리학의 대해 깊은 내용까지 알게 되어 지식이 넓어졌다.	y21****
2	수업을 들으면서 심리학에 대해 많이 배웠습니다	hye*******
1	유익하고 도움이되는 강의 였습니다	lim*****