에듀윌 원격사회교육원

학습과정명: 상담이론과실제
교강사명: 정형수
수강료: 150,000원 → 75,000원
학점 / 정원: 3학점 / 40명
수업방식: 원격수업
수강대상자
학습기간: 2023-07-12 ~ 2023-10-24

상담에 대한 여러 가지 이론과 접근 기술 및 방법을 학습하고 이들 이론의 방법에 기초하여 실제 상담에서 제시되는 사례를 학습하고 분석하는 능력을 기른다. 특히 상담이론들이 실제로 적용되는 사례들에 대한 분석을 통해 심리학적 이론들의 응용가능성을 학습한다. 본 강의를 통해 상담의 기초/ 상담기법과 윤리/ 정신분석학적 상담기법/ 행동주의 상담기법/ 인본주의 상담기법/ 다문화 상담기법/ 집단상담 기법 등을 학습한다. 상담의 이론적인 내용과 더불어 실제 상담사례에 대한 분석과 실습에 관찰 및 참여한다. 본 강의를 통해 상담의 개념적인 이해를 넘어서 실제 상담 기법을 현장에 적용하는 실습과정을 통해, 상담가로서의 역할과 능력을 경험하여 학습한다.

1. 상담의 의미와 관련 이론들을 살펴봄으로써 자신과 타인의 심리적 문제해결과 상호작용 기술에 대해 설명할 수 있다.
2. 상담의 절차, 다양한 상담 기법과 상담 유형을 나열할 수 있다.
3. 상담자가 가져야 할 자질과 지켜야 할 윤리에는 어떤 것들이 있는지 제시할 수 있다.
4. 정신분석학적 상담기법, 행동주의 상담기법, 인본주의 상담기법, 다문화 상담기법에 대해 설명할 수 있다.
5. 집단상담의 태도와 자질, 그리고 상담 과정과 계획에 대해 설명할 수 있다.
6. 상담이론의 개념적인 이해를 넘어서 실제 상담의 이론을 현장에 적용하는 과제를 통해, 상담가로서의 역할과 능력을 경험하도록 한다.
7. 사례관리와 치료계획의 실제적 중요성을 정리할 수 있다.

[주교재]
1. 강진령(2021), 상담과 심리치료, 학지사
2. 천성문(2021), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 신성만(2021), 심리상담의 이론과 실제, 마인드포럼
2. 박경애(2020), 심리치료와 상담, 공동체
3. Richard S. Sharf, 천성문 역(2019), 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, 센게이지러닝코리아

[참고사이트]
1. 한국심리학회 : https://www.koreanpsychology.or.kr/
2. 한국상담심리학회 : https://krcpa.or.kr/
3. 한국임상심리학회 : https://kcp.or.kr/

주차별 강의 내용

주별

차시

차시별 강의 내용

학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

1

1	강의명	1-1. 상담의 이해
1	강의 목표	1) 학습목표 - 상담이론과실제 과목 소개 등 오리엔테이션 - 상담과 심리치료의 의미를 구분지을 수 있다. - 상담/심리치료의 효과를 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 상담이론과실제 과목 소개 및 오리엔테이션 - 상담과 심리치료의 의미 - 상담/심리치료의 효과	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	1-2. 상담자가 지녀야 할 태도와 갖추어야 할 역량
2	강의 목표	1) 학습목표 - 상담자가 지녀야 할 태도를 설명할 수 있다. - 상담자가 상담자 역할을 하기에 앞서 상담 받는 것의 혜택을 나열할 수 있다. - 상담자가 갖추어야할 역량을 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 상담자의 태도 - 상담받는 것의 혜택 - 상담자의 역량	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 공감(empathy)은 상담자가 내담자에 대한 존중을 토대로 그를 깊이 이해하는 감각을 느끼는 것으로, 단순히 내담자의 편을 드는 동조 또는 동정(sympathy)과는 다르다.

2

1	강의명	2-1. 상담자 윤리강령
1	강의 목표	1) 학습목표 - 윤리강령의 기능과 상담자의 흔한 비윤리적 행동을 설명할 수 있다. - 윤리기준의 한계를 나열할 수 있다. - 상담자의 윤리적 갈등영역을 영역별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 윤리강령의 기능과 상담자의 흔한 비윤리적 행동 - 윤리기준의 한계 - 상담자의 윤리적 갈등영역	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	2-2. 상담의 윤리적 쟁점
2	강의 목표	1) 학습목표 - 키치너의 윤리적 의사결정을 위한 5가지 원칙을 제시할 수 있다. - 상담의 주요한 윤리적 쟁점을 설명할 수 있다. - 상담자의 법적 책임을 업무상 과실 중심으로 서술할 수 있다. 2) 세부내용 - 키치너의 윤리적 의사결정을 위한 5가지 원칙 - 상담의 주요한 윤리적 쟁점 - 상담자의 법적 책임	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 키치너(Kitchner, 1986)의 윤리적 의사결정을 위한 5가지 원칙은 자율성 존중, 선의, 비유해성, 공정성, 충실성이다

3

1	강의명	3-1. 정신분석학적 접근
1	강의 목표	1) 학습목표 - 정신분석학적 접근의 주요 개념을 설명할 수 있다. - 정신분석학적 접근의 치료기법을 요약할 수 있다. - 정신분석학적 접근의 치료과정을 단계별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 정신분석학적 접근의 주요 개념 - 정신분석학적 접근의 치료기법 - 정신분석학적 접근의 치료과정	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	3-2. 아들러 치료
2	강의 목표	1) 학습목표 - 아들러 치료의 주요 개념을 설명할 수 있다. - 아들러 치료의 치료기법을 요약할 수 있다. - 아들러 치료의 치료과정을 단계별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 아들러 치료의 주요 개념 - 아들러 치료의 치료기법 - 아들러 치료의 치료과정	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 아들러 치료의 치료과정은 4단계로 이뤄진다. - 1단계: 관계형성 - 2단계: 분석 · 사정 - 3단계: 해석 · 통찰 - 4단계: 재정향

4

1	강의명	4-1. 실존치료
1	강의 목표	1) 학습목표 - 실존치료의 주요 개념을 설명할 수 있다. - 실존치료의 치료기법을 요약할 수 있다. - 실존치료의 치료과정을 단계별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 실존치료의 주요 개념 - 실존치료의 치료기법 - 실존치료의 치료과정	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈 4) 과제주제 공지 정신분석학적 접근의 ‘저항’을 참고하여 특정 가족구성원의 주된 저항(비협조) 방식들을 제시하고, 이 저항들에 대한 분석/해석을 해당 가족구성원에게 어떻게 제공할지 사례를 들며 서술하시오 ※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
2	강의명	4-2. 인본주의 상담의 인간중심치료
2	강의 목표	1) 학습목표 - 인간중심치료의 주요 개념을 설명할 수 있다. - 인간중심치료의 치료기법을 요약할 수 있다. - 인간중심치료의 치료과정을 단계별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 인간중심치료의 주요 개념 - 인간중심치료의 치료기법 - 인간중심치료의 치료과정	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 ‘자신의 잠재력을 개발하여 더 가치 있는 존재로 성장하려는 선천적인 성향’, 전인에 영향에 미치는 행동의 강력한 동기를 ‘실현경향성’이라고 한다.

5

1	강의명	5-1. 현실치료
1	강의 목표	1) 학습목표 - 현실치료의 주요 개념을 설명할 수 있다. - 현실치료의 치료기법을 요약할 수 있다. - 현실치료의 치료과정을 단계별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 현실치료의 이론적 배경 - 현실치료의 치료기법 - 현실치료의 치료과정	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈 4) 토론주제 공지
2	강의명	5-2. 행동치료의 행동주의 상담기법
2	강의 목표	1) 학습목표 - 행동치료의 이론적 배경을 설명할 수 있다. - 행동치료의 치료기법을 요약할 수 있다. - 행동치료의 치료과정을 단계별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 행동치료의 이론적 배경 - 행동치료의 치료기법 - 행동치료의 치료과정	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 행동치료의 치료과정은 일반적으로 관계형성, 임상평가, 문제영역에 기반한 목표설정, 기법 선택 및 목표설정을 위한 개입, 목표성취에 대한 평가, 종결 및 후속 회기 순으로 이루어진다.

6

1	강의명	6-1. 합리정서행동치료
1	강의 목표	1) 학습목표 - 합리정서행동치료의 주요 개념을 설명할 수 있다. - 합리정서행동치료의 치료기법을 요약할 수 있다. - 합리정서행동치료의 치료과정을 단계별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 합리정서행동치료의 주요 개념 - 합리정서행동치료의 치료기법 - 합리정서행동치료의 치료과정	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	6-2. 인지치료
2	강의 목표	1) 학습목표 - 인지치료의 주요 개념을 설명할 수 있다. - 인지치료의 치료기법을 요약할 수 있다. - 인지치료의 치료과정을 단계별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 인지치료의 주요 개념 - 인지치료의 치료기법 - 인지치료의 치료과정	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 인지치료의 기본과정은 내담자의 자동적 사고와 인지 왜곡, 그리고 이것들의 기저를 이루는 역기능적 인지도식을 찾아내어 융통성 있고 현실성 있는 것으로 바꾸는 것이다.

7

1	강의명	7-1. 해결중심단기치료
1	강의 목표	1) 학습목표 - 해결중심단기치료의 주요 개념을 설명할 수 있다. - 해결중심단기치료의 치료기법을 요약할 수 있다. - 해결중심단기치료의 치료과정을 단계별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 해결중심단기치료의 주요 개념 - 해결중심단기치료의 치료기법 - 해결중심단기치료의 치료과정	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	7-2. 이야기치료
2	강의 목표	1) 학습목표 - 이야기치료의 주요 개념을 설명할 수 있다. - 이야기치료의 치료기법을 요약할 수 있다. - 이야기치료의 치료과정을 단계별로 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 이야기치료의 주요 개념 - 이야기치료의 치료기법 - 이야기치료의 치료과정	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 이야기치료는 내담자의 이야기/내러티브를 이해, 문제 이야기를 해체, 내담자가 자신을 이해하는 방식으로 이야기를 재구성하도록 돕는 감정을 기반해 접근한다.

8

1	강의명	상담이론과실제
1	강의 목표	중간고사	1) 27문제 출제 [객관식 22문제] - 난이도 상: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 중: 24점(6문항 각 4점) - 난이도 하: 42점(14문항 각 3점) [주관식 5문제] - 난이도 상: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 중: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 하: 4점(1문항 각 4점) 2) 문제 출제 범위 1~7주차 3) 시험시간 60분 부여 (장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)

9

1	강의명	9-1. 다문화 상담
1	강의 목표	1) 학습목표 - 다문화 상담 관련한 다양한 개념을 이해할 수 있다. - 다문화주의 상담 역사를 서술할 수 있다. - 다문화 상담의 두 가지 접근을 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 다문화 상담의 개념 이해 - 다문화주의 상담 역사 - 다문화 상담의 두 가지 접근	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	9-2. 상담과정과 절차
2	강의 목표	1) 학습목표 - 상담 전 절차를 설명할 수 있다. - 상담과정을 단계별로 제시할 수 있다. - 상담 후 절차를 후속면담 중심으로 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 상담 전 절차 - 상담과정 - 상담 후 절차	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 원고 작성 준비 중

10

1	강의명	10-1. 상담기술과 공감적 이해 기술
1	강의 목표	1) 학습목표 - 상담기술과 상담기법을 설명할 수 있다. - 적극적 경청 중심으로 경청을 상세화 할 수 있다. - 공감적 이해를 위한 대표적 상담 기술을 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 상담기술과 상담기법 - 경청 - 공감적 이해 기술	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	10-2. 정보수집기술과 통찰촉진기술, 그리고 문제초점기술
2	강의 목표	1) 학습목표 - 대표적인 정보수집기술을 설명할 수 있다. - 대표적인 통찰촉진기술을 설명할 수 있다. - 대표적인 문제초점기술을 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 정보수집기술 - 통찰촉진기술 - 문제초점기술	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 원고 작성 준비 중

11

1	강의명	11-1. 집단상담의 필요성과 형태
1	강의 목표	1) 학습목표 - 집단상담의 필요성과 정의를 설명할 수 있다. - 집단상담의 대표적인 장점과 단점을 제시할 수 있다. - 집단상담의 형태를 구분할 수 있다. 2) 세부내용 - 집단상담의 필요성과 정의 - 집단상담의 장점과 단점 - 집단상담의 형태	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	11-2. 집단상담의 과정과 계획
2	강의 목표	1) 학습목표 - 집단상담자의 주요한 태도와 자질이 집단상담에 미치는 영향을 설명할 수 있다. - 집단상담의 과정을 네 단계로 구분할 수 있다. - 집단상담 계획 시 고려해야 할 사항들을 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 집단상담자의 태도와 자질 - 집단상담의 과정 네 단계 - 집단상담의 계획	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 원고 작성 준비 중

12

1	강의명	12-1. 치료계획의 정의
1	강의 목표	1) 학습목표 - 치료계획을 정의를 설명할 수 있다. - 치료계획의 구성요소 중 대상과 수단에 대해 설명할 수 있다. - 치료계획의 구성요소 중 소요시간과 공간, 절차에 대해 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 치료계획의 정의 - 치료계획의 구성요소 중 대상과 수단 - 치료계획의 구성요소 중 소요시간과 공간, 절차	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	12-2. 치료계획 수립단계
2	강의 목표	1) 학습목표 - 치료계획 중 성취 가능한 목표 설정에 대해 설명할 수 있다. - 치료계획 중 치료방법 결정에 대해 설명할 수 있다. - 치료계획 중 변화측정 방법 선정과 치료계획의 문서화를 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 성취 가능한 목표 설정 - 치료방법 결정 - 변화측정 방법 선정과 치료계획의 문서화	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 원고 작성 준비 중

13

1	강의명	13-1. 사례개념화의 정의
1	강의 목표	1) 학습목표 - 사례개념화를 정의를 설명할 수 있다. - 사례개념화의 대표적인 구성요소를 제시할 수 있다. - 사례개념화 작업을 위한 자료를 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 사례개념화의 정의 - 사례개념화의 구성요소 - 사례개념화를 위한 자료	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	13-2. 사례개념화 단계
2	강의 목표	1) 학습목표 - 사례개념화 작성 지침을 설명할 수 있다. - 일반적인 사례개념화 단계 중 문제 확인과 주제별 문제 분류를 설명할 수 있다. - 일반적인 사례개념화 단계 중 이론적 추론과 추론 심화를 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 사례개념화 작성 지침 - 사례개념화 단계 중 문제 확인과 주제별 문제 분류 - 사례개념화 단계 중 이론적 추론과 추론 심화	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 원고 작성 준비 중

14

1	강의명	14-1. 사례관리의 정의
1	강의 목표	1) 학습목표 - 사례관리를 정의할 수 있다. - 사례관리의 문서화를 설명할 수 있다. - 사례관리를 위해 전문가와 협력하는 것의 중요성을 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 사례관리의 정의 - 문서화 - 전문가 협력	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	14-2. 사례관리를 위한 소통과 행정
2	강의 목표	1) 학습목표 - 사례관리를 위해 제3자와 소통하는 것의 중요성을 제시할 수 있다. - 사례관리와 행정업무 활동의 관계를 제시할 수 있다. - 사례관리를 위해 시간관리를 어떻게 해야하는 지 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 제3자와의 소통 - 행정업무 활동 - 시간 및 담당 사례 수 관리	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 핵심문장 원고 작성 준비 중

15

1	강의명	상담이론과실제
1	강의 목표	기말고사	1) 27문제 출제 [객관식 22문제] - 난이도 상: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 중: 24점(6문항 각 4점) - 난이도 하: 42점(14문항 각 3점) [주관식 5문제] - 난이도 상: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 중: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 하: 4점(1문항 각 4점) 2) 문제 출제 범위 9~14주차 3) 시험시간 60분 부여 (장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률: 20%; 15주차

중간고사: 25%; 1회

기말고사: 25%; 1회

퀴즈: 5%; 1회

토론: 5%; 글작성 1회 댓글 3회

과제: 15%; 1회

수업참여도: 5%; 사이버 OT 시청 질의하기 2회

A학점: 30% 이내

B학점: A등급을 포함한 70% 이내

C학점 이하: B등급 이상을 제외한 나머지 비율

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분	평가기간	성적확인 및 이의신청 기간
중간고사	2023-09-01 (금) 00:00 ~ 2023-09-04 (월) 16:59 까지	2023-09-11 (월) 00:00 ~ 2023-09-12 (화) 23:59 까지
기말고사	2023-10-20 (금) 00:00 ~ 2023-10-23 (월) 16:59 까지	2023-10-30 (월) 10:00 ~ 2023-10-31 (화) 23:59 까지
퀴즈	2023-08-16 (수) 00:00 ~ 2023-08-29 (화) 23:59 까지	2023-09-11 (월) 00:00 ~ 2023-09-12 (화) 23:59 까지
토론	2023-08-09 (수) 00:00 ~ 2023-08-22 (화) 23:59 까지	2023-10-30 (월) 10:00 ~ 2023-10-31 (화) 23:59 까지
과제	2023-08-02 (수) 00:00 ~ 2023-09-26 (화) 23:59 까지	2023-10-30 (월) 10:00 ~ 2023-10-31 (화) 23:59 까지

1) 100% 온라인 수업
2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD

이론중심: O

토론, 세미나 중심

실기중심

이론 및 토론, 세미나 병행

이론 및 실험, 실습 병행

이론 및 실기 병행

수업개요

교과목 학습목표

교재 및 참고문헌

학습목차

수료 및 평가기준

성적분포

평가기간 및 성적이의 신청기간

수업진행 방법

강의유형