수업계획서

학습과정명
지역사회복지론
교강사명
임화영
수강료
150,000원 → 82,500원
학점 / 정원
3학점 / 명
수업방식
 
수강대상자
 
학습기간
2022-09-28 ~ 2023-01-10 

수업개요

교과목 학습목표

1. 지역사회와 지역사회복지, 지역사회조직에 대한 개념 이해를 통해 지역사회복지가 지역사회조직 내에서 어떠한 역할을 담당하고 있는지 설명할 수 있다.
2. 로스만의 지역사회조직모델과 지역사회복지의 역사적 흐름에 대한 학습을 통해 현재 우리나라 지역사회복지 현장에서 사용되고 있는 지역사회모델을 찾아 비교·분석할 수 있다.
3. 지역사회복지의 이론적 기초와 실천모형 및 기술을 서술할 수 있다.
4. 지역사회복지 현장에서 필요한 사회복지사의 역할과 실천 기술에 대해서 습득하고 실제 현장에 적용할 수 있다.
5. 지역사회복지관 및 사회복지협의회 등 다양한 지역사회복지 시설의 유형과 실천 추진체계와 자원환경에 대한 문제들을 학습하고, 지역사회복지에 미치는 영향력을 나열할 수 있다.
6. 지역사회복지실천의 쟁점과 향후 과제를 알아보고, 이에 대한 학습정리를 통해 지역사회복지의 향후 발전방안을 제시할 수 있다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
우수명 외(2017), 지역사회복지론, 공동체
  • [부교재 및 기타 참고문헌]
  • 1. 김영란 외(2018), 지역사회복지론, 공동체
  • 2. 이태희 외(2018), 지역사회복지론, 공동체

학습목차

주차별 강의 내용
주별 차시 차시별 강의 내용 학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

1
1 강의명 1-1. 지역사회에 대한 이해
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회복지론 과목 전반에 대해 이해하고 학습계획을 세울 수 있다.
2) 교과목의 학습목표를 정리할 수 있다.
3) 지역사회에 대한 개념정리를 통해 우리 주변에 지역사회의 유형을 구별할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회복지론 과목 소개
2) 지역사회의 개념 및 관점, 기능과 제도
[교안]

[음성파일(MP3)]

[교수인터뷰]
2 강의명 1-2. 지역사회복지의 개념
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회복지의 개념을 이해하고, 지역사회와 유사개념에 대한 차이와 공통점을 정의할 수 있다.
2) 지역사회복지 실천에 대한 원칙을 이해하고 적용할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회복지의 개념 및 유사개념
2) 지역사회복지 및 지역사회복지 실천에 대한 이해
[사전학습]
읽기자료
“지역사회복지협의체 및 지역사회복지실천 활동의 예”
2
1 강의명 2-1. 한국지역사회복지의 역사
강의 목표 1. 학습목표
1) 우리나라 지역사회복지의 변천과정을 정리할 수 있다.
2) 역사에 대한 인식을 통해 우리나라 지역복지활동을 평가할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회복지의 변천과정과 특징
2) 우리나라 지역사회복지활동에 대한 평가
[사전학습]
읽기자료
“지역사회복지프로그램 사례 소개”

[심화학습]
홈페이지 소개
“새마을운동중앙회”
2 강의명 2-2. 미국과 영국의 지역사회복지의 역사
강의 목표 1. 학습목표
1) 미국과 영국의 지역사회복지의 역사를 정리할 수 있다.
2) 자선조직협회와 인보관 운동의 각 내용을 파악하여 차이점을 구분할 수 있다.

2. 세부내용
1) 미국 지역사회복지의 역사
2) 영국 지역사회복지의 역사
3) 자선조직협회와 인보관 비교
[사전학습]
이미지 자료
“헐하우스의 변천”
3
1 강의명 3-1. 지역사회복지의 이론적 기초(1)
강의 목표 1. 학습목표
1) 사회체계이론과 생태학이론에 대해 비교할 수 있다.
2) 기능주의이론과 갈등이론에 대해 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 사회체계이론과 생태학이론
2) 기능주의이론과 갈등이론
[사전학습]
OX 퀴즈
2 강의명 3-2. 지역사회복지의 이론적 기초(2)
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회복지의 이론 중 자원동원이론, 교환이론에 대해 정리할 수 있다.
2) 사회구성론과 권력의존이론, 엘리트이론, 다원주의이론에 대해 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 자원동원이론, 교환이론, 사회구성론
2) 권력의존이론, 엘리트이론, 다원주의이론
[사전학습]
오늘의 핵심문장
4
1 강의명 4-1. 지역사회복지의 실천모형과 기술(1)
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회문제해결을 위한 변수에 대해 서술할 수 있다.
2) 와일과 갬블의 지역사회실천모형의 개괄적 이해를 통해 현재 우리나라 지역사회의 실천을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회모형과 문제해결을 위한 개입변수
2) 와일과 갬블의 지역사회실천모형①
[사전학습]
OX 퀴즈

[과제주제 공지]
행정복지센터를 중심으로 추진되고 있는 맞춤형 복지 등장 배경을 서술하고, 자신이 살고 있는 지역의 맞춤형 복지 추진 사업을 구체적으로 소개한 후, 맞춤형 복지정책의 발전방향 및 과제에 대하여 서술하시오.
※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
2 강의명 4-2. 지역사회복지의 실천모형과 기술(2)
강의 목표 1. 학습목표
1) 와일과 갬블의 지역사회복지실천모형 8가지 유형과 로스만의 유형을 구분할 수 있다.
2) 테일러와 로버트의 지역사회복지실천모형 5가지를 비교 분석하여 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 와일과 갬블의 지역사회실천모형②
2) 테일러와 로버트의 지역사회실천모형
[사전학습]
오늘의 핵심문장
5
1 강의명 5-1. 사회행동의 전략과 전술
강의 목표 1. 학습목표
1) 사회행동에서 대상집단을 이기기 위한 협의 전략을 이해하고 설명할 수 있다.
2) 법적 행동과 사회적 대결의 장단점을 비교 분석하여 기술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 사회행동의 전략
2) 사회행동의 전술
[사전학습]
OX 퀴즈

[토론주제 공지]
2 강의명 5-2. 지역사회복지 실천원칙과 실천과정
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회복지 실천원칙을 알고 설명할 수 있다.
2) 학자들의 주장에 따른 지역사회복지실천모델의 목표의 차이를 이해하고, 이를 분석할 수 있다.
3) 지역사회복지실천의 과정을 알고 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회복지실천원칙
2) 학자별 지역사회복지실천모델의 과정
3) 지역사회복지실천의 과정
[사전학습]
OX 퀴즈
6
1 강의명 6-1. 지역사회모형별 사회복지사의 역할
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회복지실천모형 중 지역사회계획모형과 지역사회행동모형에서 사회복지사의 역할에 대해 설명할 수 있고, 각 모형에서 사회복지사의 역할에 대한 특징을 기술할 수 있다.
2) 지역사회개발모형에서 사회복지사의 역할과 특징을 분석할 수 있고, 지역사회개발가로서의 과업별 과정별 역할을 분류할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회개발모형에서의 역할 및 지역사회개발가로서의 역할
2) 지역사회계획모델에서의 역할 및 지역사회행동모델에서의 역할
[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
신문기사
“사회복지사의 과로사”

[퀴즈]
2 강의명 6-2. 사회복지사의 역할별 실천기술
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회실천활동의 가장 기본적인 원조활동의 직간접적 원조기술을 설명할 수 있다.
2) 지역사회복지실천기술 6가지 중 옹호기술, 연계기술에 대한 개념, 원칙에 대해 기술할 수 있다.
3) 지역사회실천기술 중 조직화기술, 자원개발/동원기술, 임파워먼트기술, 지역사회교육기술에 대해 기술할 수 있다.
4) 자기가 살고 있는 지역사회 내 지역사회교육 프로그램을 찾아 분석할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회복지실천에서 사회복지사의 실천 : 원조활동, 옹호기술과 연계기술
2) 조직화 기술, 자원개발/동원기술, 임파워먼트 기술, 지역사회교육기술
[사전학습]
오늘의 핵심문장
7
1 강의명 7-1. 지역사회보장계획
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회 계획 수립과 관련한 지역사회보장계획에 대해 설명할 수 있다.
2) 지역사회보장계획의 수립방법에 대해 나열할 수 있다.
3) 지역사회보장계획의 운영방향을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회보장계획의 의의
2) 지역사회보장계획의 수립?시행
[사전학습]
OX 퀴즈
2 강의명 7-2. 모금과 마케팅, 후원자 개발
강의 목표 1. 학습목표
1) 사회복지조직에서 마케팅의 필요성과 지향해야 할 사항을 설명할 수 있다.
2) 전략적인 마케팅을 위한 8가지 계획을 제시하고 기술할 수 있다.
3) 모금방법에 대한 나만의 노하우를 개발할 수 있다.
4) 후원자 개발을 위한 전략을 계획하고 수립할 수 있다.
5) 후원사업의 유형에 대해 설명할 수 있다.
6) 기부의 패러다임 전환으로 적극적이고 변혁적 기부자들에 대한 마케팅 전략을 세울 수 있다.

2. 세부내용
1) 모금과 마케팅, 모금기술의 단계
2) 마케팅전략, 모금전략 및 방법
3) 모금 조직과 관리, 모금비용의 후원자 개발
[사전학습]
이미지자료
“모금활동”

[심화학습]
의견 나누기
“지역사회 모금활동”
8
지역사회복지론 중간고사 : 2022-11-18 (금) 00:00 ~ 2022-11-21 (월) 16:59
9
1 강의명 9-1. 지방자치의 개념과 본질, 한국 지방자치제의 발전과정
강의 목표 1. 학습목표
1) 지방자치제의 개념과 본질에 대해 설명할 수 있다.
2) 한국지방자치제의 발전과정에 대해 요약할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지방자치제의 개념과 본질
2) 한국 지방자치제의 발전과정
[사전학습]
OX 퀴즈
2 강의명 9-2. 거버넌스, 세계화, 지방화의 개념
강의 목표 1. 학습목표
1) 거버넌스의 개념을 정확히 이해하고 설명할 수 있다.
2) 세계화, 지방화 속에 변화하는 지역사회복지의 형태를 조사분석할 수 있다.

2. 세부내용
1) 거버넌스의 개념
2) 세계화, 지방화
[사전학습]
오늘의 핵심문장
10
1 강의명 10-1. 사회복지이용시설의 종류와 기능
강의 목표 1. 학습목표
1) 사회복지사업법, 국민기초생활보장법, 아동복지법과 관련한 이용시설의 종류 및 기능을 설명할 수 있다.
2) 노인복지법, 장애인복지법, 한부모가족지원법, 영유아보육법, 정신보건법, 성매매방지 및 피해자보호 등에 관한 법률, 가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률과 관련한 이용시설의 종류와 그 기능을 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회복지와 사회복지시설의 정의
2) 사회복지이용시설의 종류와 기능
[사전학습]
이미지자료
“노인주간보호시설의 사례”

[심화학습]
신문기사
“성폭력·학교폭력 안전추진회”
2 강의명 10-2. 지역사회복지와 생활시설
강의 목표 1. 학습목표
1) 사회복지사업법, 아동복지법과 관련한 생활시설의 종류 및 기능을 설명할 수 있다.
2) 노인복지법, 장애인복지법, 한부모가족지원법, 영유아보육법, 정신보건법, 성매매방지 및 피해자보호 등에 관한 법률, 가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률에 근거한 사회복지시설의 기능을 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 사회복지생활시설의 정의와 종류
2) 사회복지사업법에 근거한 사회복지생활시설의 종류와 기능
[사전학습]
의견나누기

[심화학습]
신문기사
“지적장애인 성폭력”

[과제제출 마감]
11
1 강의명 11-1. 지역사회복지실천영역(1)
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회복지관의 운영원칙을 설명할 수 있다.
2) 지역사회복지관의 모델에 따른 설치와 운영에 대해 분석할 수 있다.
3) 지역사회복지관의 사업의 유형과 그 내용을 설명하고, 발전방향을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 사회복지관의 소개
2) 지역사회복지관
3) 지역사회복지관의 발달과정 및 발전방향
[사전학습]
이미지자료
“지역사회복지관”
2 강의명 11-2. 지역사회복지실천영역(2)
강의 목표 1. 학습목표
1) 재가복지센터에 대한 전반적 이해를 기반으로 사업내용을 설명할 수 있다.
2) 지역사회자활센터의 사업내용과 향후 자활사업이 나아갈 방향을 제시할 수 있다.
3) 지역사회자원봉사센터의 역할과 기능 및 관리과정에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 재가복지센터
2) 지역사회자활센터
3) 자원봉사센터
[사전학습]
이미지자료
“자활사업”

[심화학습]
신문기사
“지역사회자활센터 봉사”
12
1 강의명 12-1. 지역사회복지실천영역(3)
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회복지운동의 특징과 의의, 필요성에 대해 설명할 수 있다.
2) 지역사회복지운동의 주체, 유형, 특성을 잘 파악하여 앞으로 활성화를 위한 대안을 수립할 수 있다.

2. 세부내용
1) 사회복지운동의 개요
2) 지역사회복지운동의 유형
[사전학습]
이미지자료
“사회복지운동”
2 강의명 12-2. 지역사회복지실천영역(4)
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회복지에서 아동 실천영역으로 지역아동센터의 이용 대상 및 사업내용을 제시할 수 있다.
2) 지역사회복지에서 아동을 위한 실천의 다양한 사업들을 알아보고 각 사업내용을 분석할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역아동센터
2) 지역아동센터 관련 기관
[사전학습]
이미지자료
“지역아동센터”
13
1 강의명 13-1. 지역사회복지실천영역(5)
강의 목표 1. 학습목표
1) 사회복지협의회의 정의와 원칙에 대해 설명할 수 있다.
2) 사회복지협의회의 각 유형별 기능을 제시할 수 있다.
3) 지역사회협의체의 필요성, 원칙, 목적에 대해 기술할 수 있다.
4) 지역사회협의체의 구조 및 기능, 역할에 대해 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 사회복지협의회의 개요, 유형
2) 지역사회복지협의체의 개요, 기능과 역할
[사전학습]
오늘의 핵심문장

[심화학습]
의견나누기
2 강의명 13-2. 지역사회복지실천영역(6)
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회 공동모금의 목표와 의미, 필요성, 사회적 기능, 장단점에 대해 분석할 수 있다.
2) 지역사회 공동모금의 조직구조와 공동모금의 모금방법에 대해 설명할 수 있다.
3) 사회복지공동모금회의 배경과 의의에 대해 정리할 수 있다.
4) 사회복지공동모금의 방법과 배분사업의 종류, 배분절차에 대해 설명할 수 있다.
5) 학교사회복지의 역할과 미래를 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 공동모금 개요, 조직구조
2) 사회복지공동모금회의 개요, 주요사업
[사전학습]
홈페이지 소개
“사회복지 공동모금회”
14
1 강의명 14-1. 지역사회복지실천의 분야별 쟁점
강의 목표 1. 학습목표
1) 현재 우리나라 지역사회복지실천의 쟁점을 파악하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회복지실천의 분야별 쟁점
2) 지역사회복지실천의 쟁점에 대한 함의
[사전학습]
OX 퀴즈
2 강의명 14-2. 지역사회복지실천의 전망과 향후 과제
강의 목표 1. 학습목표
1) 지역사회복지실천의 향후과제를 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 지역사회복지실천의 동향
2) 지역사회복지실천의 향후과제
3) 지역사회복지와 사회적 경제
[사전학습]
OX 퀴즈
15
지역사회복지론 기말고사 : 2023-01-06 (금) 00:00 ~ 2023-01-09 (월) 16:59

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
중간고사
25%
기말고사
25%
퀴즈
5%
토론
5%
과제
15%
수업참여도
5%

성적분포

A학점
B학점
C학점 이하

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2022-11-18 (금) 00:00 ~ 2022-11-21 (월) 16:59 까지 2022-11-28 (월) 00:00 ~ 2022-11-29 (화) 23:59 까지
기말고사 2023-01-06 (금) 00:00 ~ 2023-01-09 (월) 16:59 까지 2023-01-16 (월) 00:00 ~ 2023-01-17 (화) 23:59 까지
퀴즈 2022-11-02 (수) 00:00 ~ 2022-11-15 (화) 23:59 까지 2022-11-28 (월) 00:00 ~ 2022-11-29 (화) 23:59 까지
토론 2022-10-26 (수) 00:00 ~ 2022-11-08 (화) 23:59 까지 2023-01-16 (월) 00:00 ~ 2023-01-17 (화) 23:59 까지
과제 2022-10-19 (수) 00:00 ~ 2022-12-13 (화) 23:59 까지 2023-01-16 (월) 00:00 ~ 2023-01-17 (화) 23:59 까지

수업진행 방법

  • 1. 강의 계획서는 수강 신청 시 미리 열람이 가능하도록 하여 수업에 대한 기대 및 호기심, 수업 동기를 갖도록 하고,
  • 강의내용은 강의주제, 학습목표, 세부내용 등을 주차 및 교시별로 기재함
  • 2. 과제물은 학기당 1회 부여하며, 강의계획서상 과제물의 주제 및 공지 주차를 반드시 명시함
  • 3. 수업방법에는 강의, 토론, 조사 등 해당 학습과목의 성격과 수업내용에 맞게 주차 및 교시별로 기재함
  • 4. 다양한 유형의 사전학습 자료을 제공하여 본강의 전 학습에 대한 흥미와 동기를 유발함
  •  1) OX 퀴즈 : 간단한 OX퀴즈를 통해 학습자의 사전지식을 확인함
  •  2) 핵심문장 : 본강의와 관련된 핵심내용을 문장과 단어형태로 제공함
  •  3) 신문기사 및 읽을거리 : 학습내용에 도움이 될만한 사회 이슈 및 논평 등을 신문기사나 칼럼의 형태로 제공함
  • 5. 강의 중반부(6주차) - 학습내용 및 강의이해도 등을 점검하기 위한 퀴즈를 실시하여 평가에 반영함
  • 6. 중간 및 기말고사(8, 15주차) - 과목의 전반적인 이해에 대한 평가를 실시함
  • 7. 과목소개를 통해 주,부교재 등을 소개해주며, 강의일정 및 학습방식 등에 대해서도 구체적으로 설명함
  • 8. 학습자들은 학습내용에 대해 자유롭게 질의를 하고, 이를 통해 학습내용에 대한 문의사항 해결 및 심화 학습이 가능하도록 함
  • 9. 강의교안과 참고자료 등을 제공하여 학습을 어려워하는 학생들의 수업만족도를 향상시킴

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행